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1、GNSS數(shù)據(jù)處理實習報告姓名:學號:2014年3月12日GNS弦驗報告一、實習目的與意義為了進一步提高研究生對專業(yè)知識的掌握,將理論與實際應用相結(jié)合,組織安排了本次的GNS幽據(jù)處理實習。此次實踐使我們更深一步了解和掌握GNS卵理,為以后在實際學習和工作中打下堅實的基礎(chǔ)。二、實驗原理本次實踐主要學習了如何通過軟件解算GPS據(jù),主要包括基線解算(使用Pinnacle)和網(wǎng)平差(使用GSP?;€解算:基線解算模式:一般采用自動解+對流層改正模型(Goad-Goodman),基線解算方法:包括單基線解算和多基線解算。單基線解算是指就是多臺接收機同步觀測,在基線解算時不顧及同步觀測基線問誤差相關(guān)性,對每
2、條基線單獨進行解算。多基線解算顧及了同步觀測基線間的誤差相關(guān)性,在基線解算時對所有同步觀測的獨立基線一并解算。解算結(jié)果應滿足要求:(1)雙差任何浮動解。(2)解算的基線中誤差固定解,沒有RMS值小丁標稱精度,TOPCONGR的標稱精度為3mm+1ppm。RMS偏大,則說明觀測值質(zhì)量較差!解決方法:(1)、刪星(刪殘差圖中引起殘差較大、高度角較低、公用衛(wèi)星組合較少的衛(wèi)星)對衛(wèi)星的處理有2個選項(I)、不使用這顆衛(wèi)星(直接刪星)(II)、不把這顆衛(wèi)星當做參考衛(wèi)星(2)、開窗(把衛(wèi)星時間段不好的去掉)(3)、改變高度角。(用的較少,規(guī)范要求15度以上)注意事項:刪星是把引起殘差大的衛(wèi)星刪去,目的是提
3、高基線解算的精度,即把RMS值減小,同時得到雙差固定解的結(jié)果。刪星不能點擊恢復鍵到初始狀態(tài)。把衛(wèi)星刪得太多,否則基線都無法解算!如果刪星太多,可以有時基線精度不高,不好解算成滿足標稱精度,同時達到雙差固定解的結(jié)果。這時盡量處理把RMS降下來!盡量形成雙差固定解!網(wǎng)平差:網(wǎng)平差包括自由平差和約束平差。無約束平差是在平差時不引入會造成GNSS»產(chǎn)生由非觀測量所引起的變形的外部起算數(shù)據(jù)。常見的GNS酮的無約束平差,一般是在平差時沒有起算數(shù)據(jù)或沒有多余的起算數(shù)據(jù)(通常在地心地固系下進行)。在平差時引入了外部起算數(shù)據(jù),并對其定權(quán)。外部起算數(shù)據(jù)對GNS制有約束作用,成為約束平差。三、實驗基本步驟
4、:(1)基線解算:1、安裝基線解算軟件(Pinnacle)并打開,新建文件夾0512A,新建網(wǎng)絡(luò),并導入GPSR據(jù)。2、將窗口中的Session拖至中間的Solitions窗口。同時在彈出的窗口中設(shè)置基線解算的類型為靜態(tài),在屆性中設(shè)置對流層改正模型。3、在設(shè)置好的文件夾下選擇Seesion并單擊右鍵執(zhí)行RunProcess然互根據(jù)3+1模式(齊車下?)(3表示儀器的標稱精度,d是指基線的長度(km)判斷基線解算結(jié)果是否合格。4、刪除合格的基線,留下不合格的基線把Troublesshooting設(shè)置為可見。找到出錯最多的點,刪除其衛(wèi)星高度角較大的衛(wèi)星,直到誤差小丁齊軍??mm。5、解算基線都合格
5、以后,導出解算的rep文件。6、重復第4步,直到得到合格的結(jié)果。(2)GNSSW差基線解算后進行GNS酮平差,此次試驗用的GPS處理軟件。利用GPS處理軟件我們可以分別計算異步環(huán)閉合差和重復基線較差,還可以進行無約束平差和約束平差。具體操作步驟:1、打開GP孩據(jù)處理軟件,新建文本工具,加載基線處理的兩個REP文件0512A和0512B。復制拷貝后關(guān)閉窗口。2、新建GPSW項目。單擊“從剪切板添加”將拷貝的數(shù)據(jù)粘貼到項目中。3、加載完數(shù)據(jù)后,分別單擊重復觀測檢查、閉合環(huán)檢查、平差等按鈕計算重復基線較差異步閉合環(huán)差及控制網(wǎng)的平差。之后在“基線向量”中查看結(jié)果,在“坐標”按鈕下查看地心坐標。4、補全軟件中表格的已知數(shù)據(jù),然后依次勾選“三維基線平差”和“平面二維基線平差”,進行平差。在“坐標”按鈕下查看相應的獨立坐標和高斯坐標及其精度,比較待求點的實際坐標和所求坐標,得到坐標誤差,檢查精度。5、最后在“圖表”中輸出結(jié)果包邊,包括word格式和excel格式。四、實習總結(jié)通過兩次的實習,對GNS幽據(jù)處理的原理及操作過程深入的了解,因長期沒有接觸GNSSa據(jù)處理,故原理和軟件的操作比較生疏,此次在實際操作中明確了基線解算的過程,將理論和實際結(jié)合,彌補了以前學習時候留下的空白。在周老師的耐
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