蘇教版初三年級數(shù)學(xué)家庭作業(yè)試題答案

1、.蘇教版初三年級數(shù)學(xué)家庭作業(yè)試題答案同學(xué)們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理了蘇教版初三年級數(shù)學(xué)家庭作業(yè)試題答案，希望幫助您提供多想法。一、選擇題：此題共10小題，每題3分，共30分。在每題所給出的四個選項中，只有一個是正確的，請把正確的選項填入表格中。題號12345678910選項ACACDCCBAD二、填空題：此題共5小題，每題3分，共15分。11. k0均可 12. 13.4 14. 2 15.三、解答題：此題共8小題，共55分。要寫出必要的文字說明或演算步驟。16. 5分解：方程的兩邊同時乘以2x-1得10-5=22x-1解得：x= 3分檢驗：當(dāng)x= 時2x-1= 4分x= 是原方程的解 5分17

2、.6分解：1根據(jù)題意得：隨機地從盒子里抽取一張，抽到數(shù)字3的概率為 ;2分2列表如下：-1-234-1-2，-13，-14，-1-2-1，-2-3，-24，-23-1，3-2，3-4，34-1，4-2，43，4-4分所有等可能的情況數(shù)有12種，其中在反比例圖象上的點有2種，那么P= = 6分18.7分1ABCDC在ABE和DCF中AB=CD，C，BE=CFABEDCF 3分2由1得AE=DFAEB=DFC又AEB+AEC=180DFC+BFD=180AEC=BFDAEDF又AE=DF四邊形AFDE為平行四邊形 7分19.7分1x1或x 2分2畫出圖象 5分由圖象得：-320.8分1CD總計Ax

3、噸200-x噸200噸B240-x噸60+x噸300噸總計240噸260噸500噸3分2 yA=20x+25200-x=-5x+50000200，yB=15240-x+1860+x=3x+46800200.6分不求自變量的取值范圍的扣1分3設(shè)總費用為w那么w= yA+ yB= -5x+5000+ 3x+4680=-2x+9680w隨x的增大而減小當(dāng)x=200時運費最省，為w=9280 8分答：A村運往C冷庫200噸，A村運往D冷庫0噸，B村運往C冷庫40噸，B村運往D冷庫260噸時運費最省為9680元，21.10分1PN與O相切.證明：連接ON，那么ONA=OAN，PM=PN，PNM=PMN.

4、AMO=PMN，PNM=AMO.PNO=PNM+ONA=AMO+ONA=90.即PN與O相切. 3分2成立.證明：連接ON，那么ONA=OAN，PM=PN，PNM=PMN.在RtAOM中，OMA+OAM=90，PNM+ONA=90.PNO=180-90=90.即PN與O相切. 6分3解：連接ON，由2可知ONP=90.AMO=15，PM=PN，PNM=15，OPN=30，PON=60，AON=30.作NEOD，垂足為點E，那么NE=ONsin60=1 = .S陰影=SAOC+S扇形AON-SCON= OCOA+ 12 CONE= 11+ - 1 = + - . 10分22.12分解：1拋物線y

5、=- x2+mx+n經(jīng)過點A0，3，B2，3，n=3 解得 m=22+2m+n=3， n=3，拋物線的解析式為：y=- 3分令y=0，即- =0，解得x=6或x=-4，點C位于x軸正半軸上，C6，0. 5分2當(dāng)正方形的頂點F恰好落在線段AC上時，如答圖1所示：設(shè)OE=x，那么EF=x，CE=OC-OE=6-x.EFOA，CEFCOA，= ，即 = ，解得x=2.OE=2. 8分3存在滿足條件的t.理由如下： 9分如答圖2所示，易證CEMCOA， = ，即 = ，得ME=2- t.過點M作MHDN于點H，那么DH=ME=2- t，MH=DE=2.易證MHNCOA， = ，即 = ，得NH=1.D

6、N=DH+HN=3- t.在RtMNH中，MH=2，NH=1，由勾股定理得：MN= .DMN是等腰三角形：假設(shè)DN=MN，那么3- t= ，解得t=6-2 ;假設(shè)DM=MN，那么DM2=MN2，即22+2- t2= 2，解得t=2或t=6不合題意，舍去;“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。假設(shè)DM=DN，那么DM2=DN2，即22+2- t2=3- t2，解得t=1.老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄