“句式轉(zhuǎn)換題”方法總結(jié)與練習(xí)

1、小學(xué)語文必考句式轉(zhuǎn)換題”方法總結(jié)與練習(xí)（附答案）一、整理句序：這要求將一些順序混亂的句子，按正確的順序重新排列，整理成一段通順連貫的話，以準(zhǔn)確表達(dá)作者的寫作思路和意圖。做這類練習(xí)，可以按以下五個步驟進(jìn)行：1. 仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。2. 綜合各句的意思，想想這句話主要說的是什么內(nèi)容。3. 想想全段的內(nèi)容是按什么順序排列的，即找出排列順序的依據(jù)。如:按事情發(fā)展順序，還是時間順序；是方位，還是總分等。4. 按確定的順序排列。5. 按排好的順序仔細(xì)讀幾遍，看排得對不對，如果發(fā)現(xiàn)問題就進(jìn)行調(diào)整，直到排得通順連貫為止。二、反問句與陳述句反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述

2、句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。1. 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。2. 反問語氣詞刪去“？”變1. 練習(xí)：（反問句改陳述句）我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2. 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3. 這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4. 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5. 大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？6. 你難道沒看比賽嗎？7. 你難道不去上體育課了嗎？（二）陳述句變反問句先加上反問詞（怎能、怎

3、么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。1. 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。2. 反問語氣詞加上“。”變“？”。1. 練習(xí)：（陳述句變反問句）我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2. 這幅畫是我們班彩穎畫的。3. 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4. 對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。1. 三、直接引語與間接引語對話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：（直接引語改間接引語）外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！睆垙?qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！崩罾蠋熍d奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班

4、，獲得了冠軍。1. 王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！卑职终f：“我明天要去昆明，你白己做飯吃。”爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ニ摹⒖s句要知道寫的是什么。2. 表示時間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3. 縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：1. 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。2. 紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。3. 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。4. 語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。五、修改病句類型語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯

5、。1. （一）成分殘缺春天來了，越來越來暖和了。2. 灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3. 學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。4. 雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。5. （二）成分贅余聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。6. 奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。7. 我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。8. 松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。（三）表意不明9、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。10、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。11、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。12、全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加（四）搭配不當(dāng)13、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。14、我很喜歡參加白然博物館。15、

6、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。16、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。（五）語序不當(dāng)17、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。18、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。19、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。20、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。21、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。(1) 六、“把”字句和“被”字句這個故事里的主人公迷住了我。(2) 大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)，愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料練習(xí)題：根據(jù)要求轉(zhuǎn)換句型:一、把把”字句改成被”字句。1、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。二、把被”字句改成把”字句。2、我的錯誤馬上被朋友們糾正了。三、把反問句改成

7、陳述句3、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？4、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。5、都是你白己找的，我怎么幫得了你的忙？6、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？7、雷鋒精神怎么會過時呢？8、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲白滿，故步白封呢?9、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？四、把陳述句改成反問句。10、貓的性格實(shí)在有些古怪。11、在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。12、這個真實(shí)的故事使我深受感動。13、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望14、春風(fēng)吹綠了田野。15、是春風(fēng)吹綠了田野。16、我們不能做損人利己的事。五、把直接引語改成間接引語。17、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神

8、機(jī)妙算，我真不如他。”18、山姆握著珊迪的手說：“我會永遠(yuǎn)照顧你的?！?9、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！绷?、把間接引語改成直接引語。20、媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。答案：二、反問句與陳述句（一）反問句變陳述句答案：1、我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo)。2、那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。3、這里的景色這么美，使我們流連往返4、這點(diǎn)小事，不要媽媽擔(dān)心。5、大千世界，到處都有野花的倩影。6、你看了比賽。7、你去上體育課。（二）陳述句變反問句答案：1、我們怎么能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？2、難道這幅畫不是我們班彩穎畫

9、的嗎？3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？或者改為：對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問嗎？三、直接引語與間接引語對話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí)：（直接引語改間接引語）答案：1、外公對小英說，他告訴小英，這是中國最有名的花。2、張強(qiáng)笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課3、李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。4、王老師對小華說，他把小華的書包縫好了。5、爸爸說，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。6、爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。四、縮句答案：1、話包蘊(yùn)著哲理。2、紅四團(tuán)取得勝利3、工人師傅把鉆

10、安裝好。4、老師講了故事。五、修改病句類型答案：1、春天來了，天氣越來越來暖和了。2、月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了愛迪生這一課我受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡修復(fù)我們學(xué)習(xí)。5、聯(lián)歡會上，他第一個走上臺表演節(jié)目。6、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。7、我經(jīng)常閱讀科幻小說。8、松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。9李紅經(jīng)常和張明在一起打球。10、妹妹找不到爸爸媽媽她心里很著急。11、有人主張接受，有人主張反對，他同意第一種主張12、全班同學(xué)除了張剛以外都參加了這次公益活動。13、今天聯(lián)歡會上的雜技和舞蹈真好看。14、我很喜歡參觀自然博物館。15、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踩著泥濘的

11、小路前進(jìn)。16、戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。17、我們學(xué)校全體師生去參觀科技館。18、王麗在演唱會上唱了一支優(yōu)美的歌。19、我對美術(shù)和音樂這兩門功課很感興趣。20、李華被一定同學(xué)們評為“三好學(xué)生”。21、學(xué)校已經(jīng)把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單公布出來了七、“把”字句和“被”字句答案：1、“把”字句：這個故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被這個故事里的主人公迷住了。2、“把”字句：大風(fēng)卷起的塵土把我的視線遮住了。“被”字句：我的視線被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。3、“把”字句：經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)，愛迪生終于把適合做燈絲的材料找到了“被”字句：經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)適合做燈絲的材料，終于被愛迪生找到了練習(xí)題：根

12、據(jù)要求轉(zhuǎn)換句型:答案：1. 它們被疲勞和十渴，折磨得有氣無力。2. 朋友們馬上把我的錯誤糾正了。3. 我們沒有近道，還和你們是一條道。4. 蠹刑拷打不算什么。死亡也無法叫我開口。5. 都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?. 大家都能辦到的事，我就一定能辦到。7. 雷鋒精神不會過時。8. 知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。9. 冬天來了，春天不會遠(yuǎn)了。10. 難道貓的性格沒有些古怪嗎？11. 難道在這個長滿了紅銹的魚鉤上，沒有閃爍著燦爛的金色的光芒嗎?12. 這個真實(shí)的故事怎么不使我深受感動呢？13. 我們怎么能辜負(fù)老師對我們的殷切希望呢？14. 難道春風(fēng)沒有吹綠了田野嗎？15. 難