感恩教育主題班會

1、感恩教育主題班會教案及美文材料感恩教育主題班會主題： 讓我們常懷一顆感恩的心活動目的 ：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道 德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮 和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些 年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡 單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人 格的體現(xiàn)。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、 友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己 的實際行動，創(chuàng)造

2、一個美好、和諧的社會?；顒訙?zhǔn)備：1、制作班會活動設(shè)計。2、學(xué)習(xí)唱感恩的心。游子吟3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒訒r間 ：2009年11月30日活動地點 ：多媒體教室活動過程：一、引入主持人 ：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知 識，引領(lǐng)你做 “大寫的人 ”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手 ，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它 讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝”可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感

3、謝他，他可能會更加多的幫我 們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品 質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活 中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將 生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）、感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報 這個人，叫 母親”這種愛叫 母愛”父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依

4、靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著 名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈 在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受, 今天為什么哭泣？ ”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣， 身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁 不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母

5、親劉玉環(huán)患 尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然 將自己的一個腎臟移植給她。故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、 背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間， 童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你 是媽媽的全部?！惫适?、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥” 的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！故事5、2004年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手 已在

6、黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊 的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命 地從黑熊的嘴中往外奪。故事 6、2005年 2 月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風(fēng)渠。 在 冰涼的河水里， 絕望的掙扎中， 黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃， 準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽 逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方， 他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何 的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許 多多生

7、活瑣事， 這其中蘊涵著十分深厚的愛， 請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。 兒行千里、父親三、感恩老師1、主持人：老師的心,和父母一樣 . 父母給了你生命 ,老師給了你靈魂 . 父母給了你肉體 ,老師給了你思想 . 愿天下的孩子孝順父母 ,愿天下的學(xué)子愛戴老師 .2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了是誰，把無知的我們，領(lǐng)進寬敞的教室是您，老師 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是您，老師 您的保護讓

8、我們健康成長 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果感恩教育主題班會活動設(shè)計 研究背景 感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則， 是做人的起碼的修養(yǎng)， 也 是人之常情。 不會感恩或者不愿意感恩， 既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)， 又是缺乏人文關(guān) 懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不 少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親 戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今 部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛， 每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)， 卻對之視 而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去 了愛父母的感情基礎(chǔ)，連

9、自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國 家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！ 研究目的 中學(xué)時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。 在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重 要，但教會他們生活， 教會他們做人一樣重要。 通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、 體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉， 在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人， 關(guān)心周遭的世界，進而關(guān)心整個人類，始終保持一顆感恩的心。意義進行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血， 更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué) 校各項規(guī)章制度的深意， 從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育

10、的規(guī)定， 做到更 加自覺地約束自己的言行， 努力學(xué)習(xí)積極進取， 學(xué)會自主管理； 同時學(xué)校也可以 獲得良好的教育效果。正文：做好感恩教育的前奏主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。 包括以下主要內(nèi)容：1、給父母寫一封感恩的信 （需要班主任在整個過程中予以感情上的指引， 在 整個過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。2、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。3 、 寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對你表示感謝的事情。4、寫出經(jīng)理以上活動后，你的感受。通過這一階段， 學(xué)生逐漸有了感恩的意識。 但是并不深刻， 需要經(jīng)一步的引 導(dǎo)和拓展。二、以主題班會的形式進行核心教育 用主題班會

11、的形式，采用貼近學(xué)生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去 觸動學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。（一）課前準(zhǔn)備1. 布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。2. 準(zhǔn)備材料 :感人的事例、圖片等。3. 做好調(diào)查：（殘酷的游戲）將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子 / 丈夫、自己”字樣的紙條一 一發(fā)給學(xué)生。 讓學(xué)生根據(jù)自己的思考， 采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的， 直到最 后只能留下其中的一項。 這個過程中， 教師要恰當(dāng)?shù)倪\用語言讓學(xué)生體會到舍棄 的痛楚。（班主任旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一 劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，

12、這樣的東西就真的在你生活中 消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如 果你劃去的是朋友， 那么你一生剩下的日子里， 你的身邊就再也沒有朋友的呵護 和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲 ）4. 準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：感恩的心、母親、天亮了等等。5. 設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。6. 制作多媒體課件感恩的心。7. 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。（一）活動過程1、活動開始播放 FLASH 動畫感恩的心，直到正式上課。（渲染氣氛）上課班主任致開場詞： 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們 “感恩的心”主題 班會。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的

13、力量，讓 那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。某某學(xué)校某某班感恩的心主題班會現(xiàn)在開始！有這樣一首詩， 大家可能都會記在心里， 是孟郊的 游子吟“慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學(xué)生不 自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激 的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸 爸媽媽。2、一個殘酷的游戲 還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名 字，就叫舍棄，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參加游戲的有 45 位同學(xué)，有效票

14、數(shù)為 43 票。在這 43 位同學(xué) 中，有 41 名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的 地位。但是這個游戲的過程中， 我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成， 都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但大家想想， 如果換成父母的話， 在選擇時， 他們思索的時間又會有多少？ 事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思 索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。 下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：天亮了3、學(xué)生講故事：天亮了（附故事內(nèi)容，見附錄）播放背景音樂：（ FLASH 動畫）韓紅的天亮了。（在講故事的過程中許多同學(xué)

15、都感動得流下了眼淚， 印象深刻的是一名高高大大 的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。）班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了， 這種場面， 這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的 確確最能打動我們， 也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。 但是， 這種生死離別的場 面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就 沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！請欣賞情景劇一碗蟹肉餃4、情景劇一碗蟹肉餃 人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板） 旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家。每次回家媽媽 就會給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊?教師總結(jié)非常感謝這幾位同

16、學(xué)的傾情演出， 也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的 去感悟父母之愛！5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來） 放音樂母親師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動， 現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間， 閉上眼睛， 在母親這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們 成長過程中的付出。 想一想他們干裂的雙手、 黝黑的面龐； 想一想他們?nèi)找共賱?的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌6、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時的觀察和思索自由發(fā)言） 學(xué)生談自己的對父母的感恩之情 教師總結(jié)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）教師表揚學(xué)生并進行總結(jié)7、拔高

17、層次 啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？ 學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？ 親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等 班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x） 總結(jié)8、結(jié)束班會演唱手語歌感恩的心班主任：同學(xué)們，本屆主題班會即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首感 恩的心手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵 著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們 生命；用這首歌感恩一切令我們感動的一切全體同學(xué)自由起立演唱感恩的心（動作）三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會進展的很成功， 既時效果也很好。 但為了鞏固教育的成果， 使感恩 觀念深入學(xué)生頭腦，

18、 使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣， 又采用了以下方法： 寫出對主題 班會的感受，并在學(xué)生中進行交流，將好的作品進行展覽；開展了一次“感恩， 從我做起”的演講比賽。 當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老 師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。四、本次感恩教育主題班會教育效果分析自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量 化管理成績提高明顯； 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲； 班主任與家長的有效 溝通、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。附錄：故事 天亮了在生和死的瞬間， 父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的希望留給了兒子， 這就是父

19、母 之愛?？催^2000年3 35晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌 天亮了，這 是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事那是1 9 9 9年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子 灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。 這里風(fēng)景優(yōu)美、 氣候宜人， 每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。 中午11時 30分左右， 年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山， 當(dāng)時一次只能乘坐10人 的纜車，在大家爭搶中擠進了3 5人。纜車還是緩緩的開動了，身旁的樹木、景 色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要

20、到山頂了。 （稍顯輕快）（語氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到100多米高的頂點時， 沒等他們開門下車， 纜車突然下滑， 并以極快的速度墜下山底， 重重摔到了山下平臺上， 一場悲劇就發(fā)生在這樣一個美麗的風(fēng)景點語速慢?。┻@場事故死亡14人，傷2 2人，受傷的2 2名游客中，當(dāng)時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的 一瞬間（加重語氣），把他高高舉起，給了他第 二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。在生和死的瞬間， 父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛啊（ NA ）（空一段時間，隨音樂）那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，

21、我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼，不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險，我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來媽媽笑了天亮了天亮了（一）謝謝各位老師的光臨，情動我心五年級二班感恩主題班會現(xiàn)在開始。我們是沐浴著愛的陽光長大人間的真情打動著我們的心 請聽詩朗誦情動我心 （配樂詩朗誦愛的奉獻）（二）我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛， 接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸忘記了感動忘記了說聲謝謝 也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢（

22、小品公共汽車上）看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？1 撿了東西是應(yīng)該歸還， 可是小伙子， 別人幫助 了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝??！2 你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。 知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！3 小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺 坐。（三）我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的精神財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人 我們應(yīng)該表示感謝， 并常懷感恩之心。我們 27 課中的小魯本就是一個這樣的小孩請聽改編的詩歌魯本的秘密（四）常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多

23、值得感謝的人吧！誰想來說一說（同學(xué)們發(fā)言感謝媽媽、老師、同學(xué)回憶曾經(jīng)遇見過的好心好意好人，回憶那些溫馨的片段，這種感覺是多么幸福?。。┐┎逖莩?只要媽媽露笑臉電子琴（）繪畫展示（五）該說謝謝的時候大聲說出來不要把謝意在心底深埋 行動起來 用真誠的心回應(yīng)真誠的心， 用愛回報得到的關(guān)懷在你們的心形卡片上寫上你的感激的話 送給你們最想謝謝的人吧！（ 愛的奉獻 ） 選代表來發(fā)言你最想送給誰？ 我想對你說（六）聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動 今天的班會讓我明白了， 對于愛，我們不能夠只是不停地索取， 還要懂得感謝與回報（七） 我們的主題班會就要結(jié)束了， 生活中那些平淡溫馨的的故事 每天仍在繼續(xù) 只

24、要我們用心感受，用心聆聽 就會發(fā)現(xiàn)生我充滿了愛 因為我們學(xué)會了感恩感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行 動，更重要的是需要做到 真 心實意。簡單 地說，感恩便是感激， 發(fā)自內(nèi)心的感激。 你們知道每年 11 月的第 四個星期四是什 么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。每年的那 時，美國人都要感 謝上帝。 而對我們高中生而言， 我們也要感 謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝” 我 們的父母。我與大多數(shù)人一樣，從小到大最疼 愛自己，最值得感 謝的便是自己的 親生父 母，他們無論在物質(zhì)上還是精神上都 對我的成長起了至關(guān)重要的作用， 自然，感 謝他們對 我那如天高，似海深的思情是理所 當(dāng)然的。我有一

25、個親身體驗，只要不 與父母頂嘴，少惹他 們生氣，與父母多談?wù)勑模?與他們“資源共享”，父母每天都能 樂呵呵的， 所以我的“感恩計劃”便是：讓他們 少生氣，多高 興，每時每刻都愉快。 別說，實施效果還真不錯呢！以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而 鬧得不愉快，而我也總是強烈 堅 持自己的立 場，于是本 來緊張的氣氛會像燒開水一樣“沸騰”起來，最終鬧得個不 歡而散。后來我經(jīng)過深思熟 慮后知道是自己不 對，不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”，要心 平氣和，多多忍讓父母才對。于是不想看 見父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實 施一套 “感恩計劃”，使得父母隨時能以燦爛的笑容面對一切，也報答一下父母 對我的感 情。說干就干

26、。一天 晚上，我坐在椅子上 構(gòu)思題目，雙手撐頭。正巧給媽媽 看見 了，她卻誤解我，說我做作業(yè)不專心，“吊兒郎當(dāng)”的。我雖感到委屈，但 為了避 免一場“吐沫戰(zhàn)”，為了讓媽媽不生氣，為了“感恩計劃”的成功，我“忍辱負(fù)重”， 沒有解釋，說了聲：“以后再也不了?！边@也因為我知道媽媽的個性：永遠(yuǎn)為了自 己的觀點“辯護”。我沒想到的是，此時此刻，我心中不但 沒有了以往“頂嘴”時的 負(fù)擔(dān)，而且還十分愉快，感到感恩的是感情的流露。令我更 沒想到的是：沒過多 久，媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴”一一笑咪咪的了。怎么樣，這計劃效果不錯吧！總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我 相信以后再次感恩還是

27、會有“收獲”的。感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。學(xué)會感恩“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處, 誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦”這是我以前看到過的一首手語歌一一感恩的心。很美的音樂，很美的歌 詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。唱著這首歌，你知道它的由來嗎？有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命，爸爸在她很小的時候就去世了。 媽媽每天很早就出去工作，很 晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家 門口， 充滿期待地望著門前那條路，等著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽回來的時候是她 一天中最快樂的時

28、刻，因為媽媽每天都要帶一塊年糕給她。在她們貧窮的家里， 一塊小小的年糕就是無上的美味了 ?。∮幸惶?，下著很大的雨，已 經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒回來。小女孩 站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑了，雨，也越下越 大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，找啊找啊, 走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻 沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想 讓媽 媽睡得舒服一點。但是 這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽 媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊 緊

29、地攥著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只 剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上了？那是因為放心不下她嗎？她突然明白 了自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地 活著，讓媽媽放心地走小女駭就在雨中一遍一遍用手 語“唱”謹(jǐn)首感恩的心，淚水和雨水混在 一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落“感恩的心，感謝有你，伴我一生， 讓我有勇氣做我自己感恩的心，感 謝命運，花開花落，我一樣會珍惜” 她就這樣站在雨中不停地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上再聽到這首歌時，你的心里又會多點什么嗎？我們所有的人都是由父母一手

30、 撫養(yǎng)大的。每當(dāng)你從學(xué)?；氐郊抑校炖锍陨舷銍妵姷娘埐藭r，你有沒有想過要 對父母感恩？每當(dāng)你正在寫作業(yè)時，母親為你端上一杯開水，一盤點心，說上一 句“坐端正，小心近視”，你的心里是否有一陣暖流流過？相信多數(shù)人都會覺得，這些是天經(jīng)地義的事，我是父母的子女，父母理當(dāng)關(guān) 心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少 對我們的愛，我們有時不但不感謝父母，反而覺得他們礙手礙腳。母親把茶水送來，不小 心弄掉了你的一本課本；父親需要你做一下他的幫手，而你這時正在忙著為明天 的課做準(zhǔn)備。通常，你就會覺得他們很煩，煩死了”、沒空”是爾常用的回答。父母的心在流血！而 這每一道道都是我 們一一他們的親生子女劃出來的!其

31、實，我們只需要用一點點的時間，哪怕只是說聲 謝謝”，為父母遞上一杯 水，一塊毛巾，都會令他們感動萬分。父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因為他們不想讓這些煩瑣的事情來影響你 的學(xué)習(xí)，他們的一切都寄托在你的身上，他們把什么好的都給你，你需要什么他 們都會盡量滿足。而他們卻能感到你的煩惱，因為你的臉和行為都“告斥”他門了。你一進家門 就陰著臉一口氣沖到自己的房間，一摔門就和父母處在兩個世界；為了雞毛蒜皮 的小事就和他們大動干戈。下次回家前先先 調(diào)整一下自己的表情，微笑著進家門， 對爸媽道聲“我回來了”，小事就不要放在心上， 沒事”、対不起”真的那么難說 出口嗎？希望每個人都能學(xué)會感恩！有關(guān)感恩的美文幸

32、福能給人快樂的感覺，常使我們陶醉于甜蜜的眩暈中，痛苦卻讓我們讀懂了生 命的深刻，從而令人成長。溫室里的花朵是永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨洗禮的， 惡劣的環(huán)境卻在無形中磨練了我們的意 志。只有體會了生存的艱辛，才知道去珍惜腳下這一方寸土的來之不易?；▋翰豢赡芤荒晁募径汲ｉ_不敗，月亮也不可能從月初圓到月尾，所以我們才有 了對春天的向往，有了對八月十五的渴盼，于是，花好月圓成了最普遍的幸福生 活的代言。我想每個人對幸福的體驗和追求都是不盡相同的。 身有殘疾的人認(rèn)為 能擁有健全的體魄就是幸福；饑寒交迫的人覺得能一生衣食無憂便是幸福； 生活 富足的人堅信精神的充實才是最大的幸福。 我們總是無法從眼皮底下，從手心實 實

33、在在握著的東西中去尋找幸福，感受幸福。最大的幸福似乎永遠(yuǎn)在離我們最遠(yuǎn) 的地方，也許只有經(jīng)過這千山萬水的阻隔才能給予我們波瀾壯闊的遐思。正因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求，我們才不會停止前 進的步伐。也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有 憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給 了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感 謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福， 因為它們使心田洋溢著芬芳； 感謝生活中所有挫折磨難， 因為它們讓心靈變得更 為堅強。在如水的月色中，渴望

34、寧靜與安祥，讓我們同唱一首感恩的心：“ 我來自 偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一 刻呼喚我 ？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛， 我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我 有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?！弊鳛橐粋€人，不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運的不平， 造物的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩 于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩 于我們深惡痛絕的敵人。 一句話，我們要感恩于這個世界上一

35、切有生命和沒有生 命的事物。我們要感恩于大自然， 感恩于大自然給了我們來到世界的機會， 感恩于大自然賦 予了我們強健的體魄， 健壯的生命。 感恩于大自然給我們造就了青山綠水， 生長 了花草樹木，施舍了陽光雨露。一個人要來到這個世界多么不容易。 在茫茫人海中，你的父親剛好遇到你的母親， 然后在某一特定的時刻， 在某一特殊的環(huán)境， 在萬千精子中， 有那么一顆特定的 精子脫穎而出， 和你母親那個特定的卵子結(jié)合， 才會有了你。 你要來到這個世界 是多么的不容易啊， 機率只能是幾億不， 是幾億億分之一， 你難道還不應(yīng)該 感恩于大自然的神奇造物，讓你有了來到這多姿多彩的世界的機會嗎？ 一個人要在這個世界生

36、存下去就更加不容易。 自從你成了受精卵， 成了有生命的 個體，你就面臨著來自方方面面的考驗病毒， 細(xì)菌，饑餓，寒冷，生存壓力， 生活艱辛，無窮的磨難，無邊的痛苦，時時包圍著你，讓你的生命承受著一次又 一次沉重的甚至是致命的打擊， 你要生存下來， 要堅強地活下去， 除了你自身堅 強的意志，堅定的毅力外， 你不該感恩于大自然賦予你的強健的體魄， 健壯的生 命嗎？ 有了生命， 并不代表有了快樂幸福的生活。 為了讓我們有一個和諧美妙的生存環(huán) 境，讓我們的眼睛看到五彩繽紛的世界， 讓我們的鼻子嗅到各種各樣的氣味， 讓 我們的生活充滿風(fēng)雨陰晴， 大自然慷慨地施舍給我們青翠的山， 澄碧的水， 艷麗 的花，嫩綠的草，挺拔的樹，明媚的陽光，“潤物細(xì)無聲”的雨露。我們要感恩于父母兄弟 是父母給了我們生命， 是父母養(yǎng)育我們長大成人； 是父母給了我們世界上最偉大 而崇高的親情， 是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。 是兄弟姐妹給了我們 世界上最無私的真愛， 是兄弟姐妹讓我們懂得了什么是手足情深。 “打虎要靠親