經(jīng)濟(jì)生活第二課課后練習(xí)

1、考點(diǎn)突破深度剖析1(2012大綱全國(guó)卷大綱全國(guó)卷)2010 年生產(chǎn)一件年生產(chǎn)一件 A 商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為時(shí)間為 8 小時(shí)，價(jià)值小時(shí)，價(jià)值 80 元，全社會(huì)元，全社會(huì) A 商品的產(chǎn)量為商品的產(chǎn)量為 10 萬(wàn)件。萬(wàn)件。如果如果 2011 年生產(chǎn)一件年生產(chǎn)一件 A 商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為 4 小小時(shí)，那么，在其他條件不變的情況下，時(shí)，那么，在其他條件不變的情況下，2011 年年 A 商品的全社商品的全社會(huì)總產(chǎn)量、單位商品的價(jià)值量和社會(huì)價(jià)值總量分別是會(huì)總產(chǎn)量、單位商品的價(jià)值量和社會(huì)價(jià)值總量分別是 ( ) A10 萬(wàn)件、萬(wàn)件、80 元、元、800

2、 萬(wàn)元萬(wàn)元 B10 萬(wàn)件、萬(wàn)件、40 元、元、400 萬(wàn)元萬(wàn)元 C20 萬(wàn)件、萬(wàn)件、80 元、元、1 600 萬(wàn)元萬(wàn)元 D20 萬(wàn)件、萬(wàn)件、40 元、元、800 萬(wàn)元萬(wàn)元 命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)一核心突破價(jià)值總量=單位商品價(jià)值量總產(chǎn)量第二課第二課考點(diǎn)突破深度剖析2(2012山東高考山東高考)下列曲線(xiàn)圖中，某商品的需求曲線(xiàn)下列曲線(xiàn)圖中，某商品的需求曲線(xiàn)(D)和供和供給曲線(xiàn)給曲線(xiàn)(S)相交于相交于 E 點(diǎn)。若生產(chǎn)該商品的企業(yè)普遍提高勞動(dòng)生點(diǎn)。若生產(chǎn)該商品的企業(yè)普遍提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，在其他條件不變的情況下，會(huì)引起產(chǎn)率，在其他條件不變的情況下，會(huì)引起 E 點(diǎn)向點(diǎn)向 E點(diǎn)方向移點(diǎn)方向移動(dòng)。正確反映這一變

3、化的曲線(xiàn)圖是動(dòng)。正確反映這一變化的曲線(xiàn)圖是 ( ) 命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)一核心突破社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，價(jià)格下降考點(diǎn)突破深度剖析命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)一核心突破考點(diǎn)突破深度剖析3(2012福建高考福建高考)右圖中右圖中 M、N 曲線(xiàn)分別代表兩類(lèi)商品的價(jià)格與需曲線(xiàn)分別代表兩類(lèi)商品的價(jià)格與需 求量的關(guān)系。在一般情況下，可以求量的關(guān)系。在一般情況下，可以 推斷出的正確結(jié)論是推斷出的正確結(jié)論是 ( ) AM 商品是生活必需品，企業(yè)應(yīng)擴(kuò)大該商品的生產(chǎn)商品是生活必需品，企業(yè)應(yīng)擴(kuò)大該商品的生產(chǎn) BN 商品是高檔耐用品，企業(yè)應(yīng)減少該商品的生產(chǎn)商品是高檔耐用品，企業(yè)應(yīng)減少該商品的生產(chǎn) C當(dāng)當(dāng) MN 商品同時(shí)

4、提價(jià)時(shí)，政府應(yīng)對(duì)商品同時(shí)提價(jià)時(shí)，政府應(yīng)對(duì) M 商品征收增值稅商品征收增值稅 D當(dāng)當(dāng) N 商品價(jià)格過(guò)高時(shí)，政府應(yīng)對(duì)低收入者發(fā)放生活補(bǔ)貼商品價(jià)格過(guò)高時(shí)，政府應(yīng)對(duì)低收入者發(fā)放生活補(bǔ)貼 命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)二核心突破考點(diǎn)突破深度剖析命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)二核心突破考點(diǎn)突破深度剖析4(2012四川高考四川高考)汽油和汽車(chē)是必須組合在一起才能滿(mǎn)足汽油和汽車(chē)是必須組合在一起才能滿(mǎn)足人們行車(chē)需求的商品。汽油價(jià)格的變動(dòng)不僅會(huì)引起汽油需人們行車(chē)需求的商品。汽油價(jià)格的變動(dòng)不僅會(huì)引起汽油需求量的變動(dòng)，還會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)的需求。假定其他條求量的變動(dòng)，還會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)的需求。假定其他條件不變，下列圖示能夠反映

5、油價(jià)上漲對(duì)汽車(chē)需求量影響的件不變，下列圖示能夠反映油價(jià)上漲對(duì)汽車(chē)需求量影響的是是 ( ) 命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)二核心突破互補(bǔ)商品考點(diǎn)突破深度剖析命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)二核心突破考點(diǎn)突破深度剖析對(duì) 點(diǎn) 精 練命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)二核心突破考點(diǎn)突破深度剖析命題探究對(duì)點(diǎn)精練核心考點(diǎn)二核心突破6.(2011新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷)2010 年年某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)某企業(yè)的生產(chǎn)條件處于全行業(yè)平均水平， 其單位產(chǎn)品的價(jià)值量平均水平， 其單位產(chǎn)品的價(jià)值量為為 132 元，產(chǎn)量為元，產(chǎn)量為 10 萬(wàn)件。如萬(wàn)件。如果果 2011 年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高提高 10%，而全行

6、業(yè)的勞動(dòng)生，而全行業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高產(chǎn)率提高 20%，其他條件不變，其他條件不變，則該企業(yè)則該企業(yè) 2011 年生產(chǎn)的商品價(jià)年生產(chǎn)的商品價(jià)值總量為值總量為 ( ) A1 452 萬(wàn)元萬(wàn)元 B1 320 萬(wàn)元萬(wàn)元 C1 210 萬(wàn)元萬(wàn)元 D1 100 萬(wàn)元萬(wàn)元 C 易錯(cuò)點(diǎn)3易錯(cuò)點(diǎn)2易錯(cuò)點(diǎn)1易錯(cuò)點(diǎn)47.(2012浙江高考浙江高考)某鎮(zhèn)居民喜某鎮(zhèn)居民喜食雞肉和羊肉， 近幾年鎮(zhèn)政府食雞肉和羊肉， 近幾年鎮(zhèn)政府大力提倡發(fā)展養(yǎng)雞業(yè)， 市場(chǎng)上大力提倡發(fā)展養(yǎng)雞業(yè)， 市場(chǎng)上雞肉供給大幅增加。 假定羊肉雞肉供給大幅增加。 假定羊肉供給未變，這會(huì)使供給未變，這會(huì)使 ( ) 雞肉價(jià)格下降， 需求量增加雞肉價(jià)格下降， 需求量增加 羊肉價(jià)格上升， 需求量增加羊肉價(jià)格上升， 需求量增加 雞肉需