安徽當(dāng)涂青華園學(xué)校2019年中考化學(xué)重點(diǎn)試卷

1、安徽當(dāng)涂青華園學(xué)校2019年中考化學(xué)重點(diǎn)試卷本卷須知：1 化學(xué)試卷共三大題 16 小題， 總分值 60 分。 化學(xué)與物理的考試時(shí)間 共 120分鐘。2試卷包括試題卷和答題卷兩部分。請務(wù)必在答題卷上 答題，在試題卷上答題是無效的?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： H1 C 12 N 14 O16 Ca40 S 32Cl-35.5【一】本大題包括 10 小題，每題 2 分，共 20 分。每題的 4 個(gè)選項(xiàng)中 只有1 個(gè)符合題意。1、以下我國文化遺產(chǎn)在制造的過程中涉及化學(xué)變化的是A、燒制徽墨B、織造云錦C、錘制鐵畫D、鏤空蛋雕2、 2019 年 4 月 22 日是第 48 個(gè)世界地球日， 48 年來，這一項(xiàng)

2、世界性 的環(huán)境保護(hù)活動宣揚(yáng)合理利用資源，保護(hù)地球的思想。以下做法符合 這一主題的是A.回收輸液器再利用，做成食品塑料袋B.推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C.大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D.把廢水利用髙壓泵打人地下，減少對河流污水的排放3、以下錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是4、如圖是元素周期表的一部分以下說法正確的選項(xiàng)是A . 硼為金屬元素B .碳的原子序數(shù)是 12.01C . 鋁是地殼中含量最高的元素D .三種原子中質(zhì)量最大的是鋁5、化學(xué)核心素養(yǎng)之一是建立認(rèn)知模型，以下建立的模型正確的選項(xiàng)是 6、噻吩化學(xué)式為 C4H4S是一種應(yīng)用于航空、航天等領(lǐng)域的新材料.以 下有噻

3、吩的說法正確的選項(xiàng)是 A、含有 2 個(gè)氫分子B、碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比是 4: 4: 1C、完全燃燒后只生成二氧化碳和水D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7、 推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A、因?yàn)?Mn02 能加快 H2O2 的分解速率，所以 Mn02 也能加快 H20 的分解B、因?yàn)閱钨|(zhì)是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C、因?yàn)橄灎T燃燒生成 C02 和 H20，所以蠟燭組成里一定含有碳元素 和氫元素D、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和 反應(yīng)8、以下問題的研究中，沒有利用對比實(shí)驗(yàn)方法的是9、甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程的示意圖如圖以下有

4、關(guān)該 反應(yīng)說法正確的選項(xiàng)是 A、實(shí)現(xiàn)了無機(jī)化合物向有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)化B、反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變C、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 14： 1D、丁物質(zhì)不可能是氧化物10、 以下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，以下表達(dá)正 確的選項(xiàng)是A、甲的溶解度大于乙的溶解度B、35C時(shí) 100g 甲的溶液中含甲的質(zhì)量 60gC、降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液D、10C時(shí)甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 【二】本大題包括 5小題，共 34 分。11、以下圖為物理學(xué)中常見的滑動變阻器的結(jié)構(gòu)圖，回答以下問題:(1)_ 圖中所示的材料中，屬于金屬材料的是 _ (填序號，一種即可，下同 )，屬于

5、有機(jī)合成材料的是 _ 。(2)_ 滑桿的材料是鋼芯鍍鉻，鋼的硬度比純鐵 _(填大或小 )，在鋼表面鍍一層鉻可以起到防銹的作用，其原理是 _(3)_ 螺母使用銅制是利用了銅的性(4)_ 廢棄的滑動變阻器應(yīng)回收利用，目的是 _。12、以下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請回答以下問題：1儀器的名稱是_ 。 2欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合不含收集裝置 是_填序號，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。用排水法收集氧氣的原因是_。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是 _。 3實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w， 選擇的儀器組合是 _填序號，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為的現(xiàn)象是

6、 _ 。將制得的二氧化碳?xì)怏w通人紫色石蕊溶液，觀察到 _ 。13、 空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高壓條件下可與某些物質(zhì) 發(fā)生反應(yīng)。以下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流 程。請按要求回答以下問題：1步驟利用了物質(zhì)的 _ 性質(zhì)填“物理或化學(xué)。2寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。3步驟中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 _。4步驟所得化合物的名稱為 _。5 NH4NO3 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途14、 氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合 ,可用于檢測 密閉體系內(nèi)的氣壓變化 ,并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī) 實(shí)時(shí)顯示出來 .如圖為空氣中氧氣含量測定

7、實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖 1 及用氣體 壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖圖 2.0 30 (50 90 120150180 210240270 300時(shí)間目圖2氣壓-時(shí)間曲線(1) 實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是(2) 紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為(3) 連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點(diǎn)燃前即打開示波器開 關(guān)，以獲取點(diǎn)燃前瓶中空氣的壓強(qiáng)(圖 2中 AB段所示)實(shí)驗(yàn)過程中體系內(nèi)的 氣壓變化曲線如圖 2 所示請根據(jù)圖象回答以下問題.1氣壓變化至圖象中 D 點(diǎn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是.2圖象中 CD 段氣壓變化的原因是15、某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放人過氧化氫溶液中，過氧化氫溶 液的分解速率加快。

8、對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究提出問題淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？作出猜想淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸 入試管中小木條不復(fù)燃向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g 淀粉，再將帶火星的小木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃將中反應(yīng)結(jié)束，將試管中的剩余物質(zhì)過濾、洗滌、 干燥、稱量得固體物質(zhì) 0.5g將中所得固體放放試管中，重新加入過氧化氫溶 液，然后將帶火星的小木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論(1)實(shí)驗(yàn)證明淀粉的和在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化。可作過氧化氫分解的催化劑。2寫出淀粉催化過氧化

9、氫分解的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)拓展該小組設(shè)計(jì)了以下圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以 生成25mL 氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)教據(jù)見下表：實(shí)驗(yàn)編號3%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)82.57L572S圖1實(shí)臉裝呂I20mL淀粉 0.5gaII20mL二氧化錳 0.5gb（1）上述實(shí)驗(yàn)中的待測數(shù)據(jù)是指;最后結(jié)果說明二氧化錳的催化效果較好，那么 ab （填 或 二）?！咀⒁?假設(shè)正確回答以下小題， 將獲得 4 分的獎(jiǎng)勵(lì) ,但化學(xué)試卷總分不超過 60分】（2）小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒糖燈火焰上灼燒至表面變黑 后，迅速插入一只裝有 20mL3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣 泡。且變黑的銅絲質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，于是得出結(jié)論 :氧化銅可以 加快過氧化氫分解。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加