2022新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、2022新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目標(biāo)：1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。3、教師信息化培訓(xùn)，全體教師能熟練制作課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_四、培訓(xùn)時(shí)間、形式及內(nèi)容：(1

2、)培訓(xùn)時(shí)間、形式：每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講，時(shí)間以每周一通知為準(zhǔn)。(2)培訓(xùn)內(nèi)容：1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。3、教師信息化培訓(xùn)：要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下

3、載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。4、教師讀書活動(dòng)：_周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，_周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會(huì)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性。五、具體措施：1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫(kù)的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績(jī)效考核，評(píng)先表模

4、掛鉤。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了不斷提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開展培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新教師勝任教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長(zhǎng)的第一步。2.幫助新教師了解、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況。3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧。4.幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法。三、培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和方式培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。培訓(xùn)時(shí)間為一年，

5、合計(jì)120學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段：第一階段通識(shí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)_次，合計(jì)16學(xué)時(shí)。第二階段教研員講座、考察、聽課、指導(dǎo)，合計(jì)30學(xué)時(shí)。第三階段崗位培訓(xùn)，幼兒園結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，合計(jì)54學(xué)時(shí)。第四階段利用會(huì)課、研討、作業(yè)等形式進(jìn)行考核，合計(jì)20學(xué)時(shí)。四、培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_年_月。五、培訓(xùn)考核新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同承擔(dān)，具體要求如下：1.新教師在任職一年期間，必須按照培訓(xùn)計(jì)劃完成120學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)總結(jié)。_對(duì)每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺(tái)上完成。4.各學(xué)員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第

6、四階段考核的具體要求，制訂培訓(xùn)計(jì)劃書，并上交進(jìn)修學(xué)校備案，方可承認(rèn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)，合計(jì)54學(xué)時(shí)。5.進(jìn)修學(xué)校對(duì)完成上述四項(xiàng)考核并合格的學(xué)員，頒發(fā)新教師崗位培訓(xùn)合格證書，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。六、培訓(xùn)課程安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃為了促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校教育教學(xué)要求，成長(zhǎng)為合格的教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，學(xué)校決定對(duì)_年新進(jìn)校的教師進(jìn)行為期一學(xué)年的培訓(xùn)，現(xiàn)制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高新教師師德師風(fēng)水平，以抓新教師基本功為重點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，全面貫徹滲透新課程改革理念，通過(guò)自學(xué)、

7、講座、指導(dǎo)、檢查等手段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。二、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：陳金龍副組長(zhǎng)：聶和平(負(fù)責(zé)常務(wù))、張化建組 員：張 華 雷小兵 張建華、張雪玲、潘銀慧、張華建(音體美)、范志林(語(yǔ)文)、李英明(數(shù)學(xué))、王立洪(英語(yǔ))、周華明(文科綜合)、冷奇云(理科綜合、年級(jí)組)、王明建(年級(jí)組)、胡鍇(年級(jí)組)、 胡英祥(年級(jí)組)、謝昊(年級(jí)組)、冷忠兵(年級(jí)組)。三、培訓(xùn)目的樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解初高中教育政策法規(guī)，熟悉初高中教育教學(xué)內(nèi)容，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實(shí)施方法。四、培訓(xùn)形式教

8、務(wù)處、政教處、教科室、年級(jí)組集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。五、培訓(xùn)對(duì)象_年下期分配入我校的新教師。六、培訓(xùn)內(nèi)容1、教師職業(yè)道德，日常行為規(guī)范教育(講座) 張雪玲負(fù)責(zé)2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程改革的理念精神(講座)張建華負(fù)責(zé)3、教學(xué)技能培訓(xùn)(骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師示范課;青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用)潘迎慧負(fù)責(zé)4、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師法未成年人保護(hù)法公民道德實(shí)施綱要等教育政策法規(guī)(自學(xué))5、教研能力培訓(xùn)(講座)各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)6、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 張華 張雪玲 潘迎慧負(fù)責(zé)七、培訓(xùn)要求1、新教師必須按照要求積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、教師聽各種講座必須認(rèn)真做好筆記(教務(wù)處檢查收集歸檔)。3、新教師在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)上交以上左右的培訓(xùn)總結(jié)。4、主講教師要有講稿(教務(wù)處收集歸檔)，建議使用課件。5、新教師培訓(xùn)期間聽課不得少于_節(jié)。6、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)每位新老師上一節(jié)匯報(bào)課。八、考核方式(共計(jì)_分)1、講座出勤計(jì)_分。缺勤一節(jié)扣_分，遲到早退一次扣_分，扣完為止。2、備課計(jì)_分。優(yōu)秀_分，良好_分，合格_分。3、聽課記錄計(jì)_分。缺一節(jié)扣_分，聽課記錄各項(xiàng)內(nèi)容記錄不完整者將酌情扣分，扣完為止。4、新老師匯報(bào)課計(jì)_分。優(yōu)秀_分，良好_分