小學(xué)2020年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、小學(xué)2020年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)小學(xué) 20202020 年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期 xxxx 小學(xué)數(shù)學(xué)組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué) 初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn) 真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教 育。依托“課堂達(dá)標(biāo)升級活動” ，以提高課堂教學(xué)為核心， 注重課堂教學(xué)的時效性， 高效性。 在全體組員的共同努力下， 踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì) 量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)：1 1、加強學(xué)習(xí)、 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 “問渠那得清如許， 為有源頭活水來” ，教師如果不學(xué)習(xí)， 教研活動就會成為 “無 本

2、之木，無源之水” 。我們以“未來教育家”為契機(jī)，組織 教師開展學(xué)習(xí)，并積極撰寫讀書筆記和教學(xué)反思，本學(xué)期數(shù) 學(xué)組一共上交了 1515 篇教學(xué)論文，在校園網(wǎng)上發(fā)表了 2626 篇教 學(xué)反思。我們重視同伴互助，實施師徒結(jié)對和名師工作室， 落實骨干教師指導(dǎo)青年教師工作。鼓勵教師走出學(xué)校，外出 學(xué)習(xí)達(dá) 3939 人次以上。2 2、教學(xué)未開始，校本培訓(xùn)先行。開學(xué)初的校本培訓(xùn) 教材解讀，各年級主講教師在假期就進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。以教學(xué)為主線，教材分析為主題，讓老師在期初就對本冊教 材有一個把握，做到心中有數(shù)。這對于青年教師把握教材起 到了很好的引領(lǐng)作用。3 3、抓實集體備課，提高課堂教學(xué)實效。本學(xué)期的集體

3、備課在個人備課的基礎(chǔ)上，以年級備課組為單位，備課組長 負(fù)責(zé)，在期初規(guī)劃好研讀教材的內(nèi)容、時間和主講人，并開 展組內(nèi)同課異構(gòu)。通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思 廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教 材，提高駕馭教材的能力。六年級組四位教師，開展了“先 學(xué)后教”的自主學(xué)習(xí)學(xué)案建設(shè)課題，在課堂上實施“學(xué)生自 行預(yù)習(xí) + +課堂上小組討論交流匯報 + +教師點撥指導(dǎo)+ +當(dāng)堂檢 測”教學(xué)模式，把生本課堂真正落到了實處。4 4、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證數(shù)學(xué)實施。課堂教學(xué)是落 實課改的主渠道 , , 是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。開學(xué)第二周，教 研組就針對教學(xué)計劃的撰寫，進(jìn)行了組織學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研

4、 組配合教導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，在三次教學(xué)督導(dǎo)檢查 中，組內(nèi)教師的教案都是優(yōu)秀。注重課堂教學(xué)的過程管理 繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學(xué)情況 進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo) , , 努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。5 5、新苗杯競賽課，青年教師教學(xué)能力拾階而上。本學(xué) 期，數(shù)學(xué)組有 1111 位青年教師參加了一年一度的新苗杯競賽， 在課堂展示、學(xué)科技能、鋼筆字以及讀書活動中，都表現(xiàn)突 出。特別是課堂展示，青年教師在導(dǎo)師和同組老師的幫助指 導(dǎo)下，課堂教學(xué)水平又上了一個新臺階。 在落實 “生本課堂” 的過程中，雖然老師們還有很多稚嫩的地方，但意識先行， 必然會帶來讓我們越來越滿意的效果。其中

5、劉博老師在區(qū)課 堂教學(xué)比賽中獲一等獎，下半年將代表荷塘區(qū)參加株洲市教 學(xué)比武。6 6、項目建設(shè)重堅持，保證人人參與管理。本學(xué)期數(shù)學(xué) 組承擔(dān)了兩個校級項目，一是“口算天天練” ，堅持每天 5 5 分鐘，教師利用課前、早晚自習(xí)、讀報時間進(jìn)行，建立了專 門的學(xué)生口算本和教師試題本，每周備課組長檢查一次，每 月教研組長抽檢、登記。本學(xué)期進(jìn)行了全校的口算和筆算兩 次比賽。二是“試卷題庫建設(shè)” ，教師結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，把每 個單元的易錯題、混淆題、創(chuàng)新題、考點題進(jìn)行歸納收集。 單元結(jié)束后，由各年級組老師集中組織整理，到期末已經(jīng)做 好小學(xué)數(shù)學(xué)一到六年級下冊試卷題庫。在教研組長的帶領(lǐng) 下，每位數(shù)學(xué)教師都參與項目開

6、發(fā)，大家群策群力。7 7、聯(lián)片教研緊張有序，觀察型評課常規(guī)化。本學(xué)期，向陽聯(lián)片在各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，開展了系列的教研活動。 我們數(shù)學(xué)組開展了聯(lián)片計算教學(xué)比賽教研活動，做到了有方 案、有實效。六月份我校還派老師到龍州小學(xué)進(jìn)行了觀察型 評課的指導(dǎo)，加強了聯(lián)片之間的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們還對甘 肅臨夏的老師展示了我們的課堂觀察。8 8、各類競賽獲佳績，功在平時是真理。在第1313 屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”競賽中，有 8 8 人獲一等獎， 2525 人獲二等 獎，3838 人獲三等獎，童 xxxx、何 xxxx 等 6 6 位老師獲“優(yōu)秀教練 員”獎；第2020 屆“華杯賽”競賽中，有 7 7 人獲一等獎， 7 7 人 獲二等獎，1 16 6人獲三等獎，何 xxxx、史 xxxx 等 1010 位老師獲“優(yōu) 秀教練員”獎；在”希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，有 7 7 人獲 銅獎，何 xxxx、史 xxxx 等 6 6位老師獲“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。9 9、下學(xué)期的幾點設(shè)想。（1 1）下學(xué)期第四屆數(shù)學(xué)節(jié)，在不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)基礎(chǔ)