健美操說(shuō)課（課堂PPT）

1、V字步和側(cè)交叉步及動(dòng)作組合編創(chuàng) 主講人：XXXX01教材分析02教法與學(xué)法07教學(xué)目標(biāo)04教學(xué)過(guò)程目錄 | Contents06教學(xué)亮點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)情分析0305教材分析PART 014 Analysis教材分析 本課選自高教版健美操第四章第三節(jié)健美操的下肢動(dòng)作中的“步法”內(nèi)容。 健美操課中專二年級(jí)第二學(xué)期共安排50個(gè)課時(shí)，其中健美操的基本步法安排6課時(shí)。 上節(jié)課的內(nèi)容是踏步、并步、側(cè)點(diǎn)步的動(dòng)作，本節(jié)課的V字步和側(cè)交叉步的動(dòng)作是內(nèi)容上的延伸、拓展與深化；而根據(jù)不同的音樂(lè)節(jié)奏跳繩，則是良好節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)，也是為本課內(nèi)容而設(shè)定的素質(zhì)訓(xùn)練。學(xué)情分析PART 026 這節(jié)課授課對(duì)象是中專二年級(jí)（

2、一）班的學(xué)生，人數(shù)28人。 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生只有特別注意形體、姿態(tài)的塑造和表現(xiàn)，掌握一定的健身知識(shí)和操化動(dòng)作創(chuàng)編能力，才能以良好的競(jìng)爭(zhēng)力面對(duì)即將到來(lái)的工作崗位。他們有追求健美形體的愿望，有較好的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和模仿能力。對(duì)新事物比較感興趣，勇于探索和創(chuàng)新，對(duì)健美操的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)PART 038 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和本課的內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出V字步和側(cè)交叉步的動(dòng)作過(guò)程。技能目標(biāo)掌握V字步和側(cè)交叉步動(dòng)作，絕大部分學(xué)生能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏完成本組創(chuàng)編的動(dòng)作。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美能力以及團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)P

3、ART 0410 VS重點(diǎn)腳步動(dòng)作難點(diǎn)上下肢的協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)力和創(chuàng)編的能力重點(diǎn)與難點(diǎn)教法與學(xué)法PART 0512 教法與學(xué)法教法分解完整法講解示范法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法模仿練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究式學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程PART 0614 激趣導(dǎo)入10min增趣促學(xué)10min思維拓展15min素質(zhì)練習(xí)5min身心放松5min為了完成教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，本次課的教學(xué)步驟設(shè)定為：教學(xué)過(guò)程15 課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好、服飾要求、安排好見(jiàn)習(xí)生熱身操在快樂(lè)音樂(lè)伴奏下，進(jìn)行熱身操的練習(xí)，要求全身關(guān)節(jié)活動(dòng)充分，動(dòng)作協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的并步，踏步以及側(cè)點(diǎn)步的動(dòng)作，先老師領(lǐng)做，再學(xué)生領(lǐng)做。準(zhǔn)備部分激趣導(dǎo)入（

4、10分鐘） 利用激勵(lì)的語(yǔ)言(加油，腳踝關(guān)節(jié)彈動(dòng)，腰挺直，面帶微笑)進(jìn)行教學(xué)提示，強(qiáng)調(diào)身體姿態(tài)的優(yōu)美，改進(jìn)動(dòng)作的規(guī)格，反復(fù)鞏固，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下面的練習(xí)做好身體和心理上的準(zhǔn)備16 Step01先是采用圖片進(jìn)行直觀教學(xué)，學(xué)習(xí)健美操基本步法：V字步和側(cè)交叉步，讓學(xué)生簡(jiǎn)要了解動(dòng)作要領(lǐng)，并引入本課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；静糠衷鋈ご賹W(xué)（10分鐘）17 Step02基本部分增趣促學(xué)（10分鐘）老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，示范完整動(dòng)作，進(jìn)行V字步和側(cè)交叉步的教學(xué)。在教學(xué)方法上，先分解動(dòng)作再完整動(dòng)作，節(jié)奏由慢到快，由喊節(jié)拍到配音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行教學(xué)，老師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。18 Step03學(xué)生自主

5、練習(xí)，全班分成四組，進(jìn)行V字步和側(cè)交叉步的練習(xí)，同時(shí)利用多媒體播放微課，學(xué)生可以一邊練習(xí)，一邊自己改進(jìn)動(dòng)作的規(guī)格，提高動(dòng)作質(zhì)量。老師巡回指導(dǎo)?；静糠衷鋈ご賹W(xué)（10分鐘）19 小組作品展示各小組展示并錄像。提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力！突出學(xué)生的主體地位，讓每個(gè)學(xué)生成為舞臺(tái)上的主角，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，交流的快樂(lè)，學(xué)生的興趣和成就感得到進(jìn)一步提高，真正的做到我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！動(dòng)作和造型創(chuàng)編全班分成四組，根據(jù)上網(wǎng)查閱的資料，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽嘗試進(jìn)行腳步動(dòng)作的串聯(lián)、手部動(dòng)作的創(chuàng)編，完成八個(gè)八拍的動(dòng)作。基本部分思維拓展（15分鐘）20 教學(xué)評(píng)價(jià)利用多媒體觀看錄制的視頻，讓學(xué)生

6、對(duì)本節(jié)課內(nèi)容自評(píng)、互評(píng)，再教師點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的自信心。課后將每組的視頻上傳班級(jí)微信群，要求學(xué)生認(rèn)真觀看，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性客觀的評(píng)價(jià)?；静糠炙季S拓展（15分鐘）21 快樂(lè)跳繩 根據(jù)無(wú)音樂(lè)節(jié)奏、教師拍手打節(jié)拍、慢音樂(lè)節(jié)奏、快音樂(lè)節(jié)奏，進(jìn)行跳繩的練習(xí)，一改以往的枯燥乏味。隨著音樂(lè)舞起來(lái)的跳繩練習(xí)，有助于提高學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感以及鍛煉協(xié)調(diào)性?；静糠炙刭|(zhì)練習(xí)（5分鐘）22 伴隨著海浪和鋼琴的聲音，通過(guò)優(yōu)美的樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生自己感受音樂(lè)美，用自己的動(dòng)作，表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。老師領(lǐng)做，學(xué)生跟做，共同在愉快的氛圍中讓身體和心理都得到恢復(fù)和放松。結(jié)束部分身心放松（5分鐘）23 上課場(chǎng)地在體操房。需要音響一臺(tái)，跳繩30根。場(chǎng)地器材和預(yù)計(jì)效果平均心率：130次/min練習(xí)密度：45%-50%24 本節(jié)課在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)