議論文的結(jié)構(gòu)簡圖

1、議論文的結(jié)構(gòu)“凡制于文，先布其位，猶夫行陣之首次，階梯之有依也?！绷簡⒊珜?dǎo)的作文法一貫主張把布局謀篇放在訓(xùn)練的首位，而把字句末節(jié)放在次要地位。可見如果不把要闡述的道理證明的觀點先構(gòu)思好安排好，那就只能是文章未成而先毀。所謂的結(jié)構(gòu)是指通過某種合理的論證方式把論點、論據(jù)有機(jī)地組合起來。  議論文的一般結(jié)構(gòu)：   提出問題（引論）- 提出文章要論述的問題是什么（總）分析問題（本論）-擺事實講道理論述為什么是這樣 （分） 解決問題（結(jié)論）-論述怎么樣做到和會出現(xiàn)怎樣的情況 （總） 常規(guī)結(jié)構(gòu)形式層進(jìn)式結(jié)構(gòu)二、（為什么）會怎樣擺事實A

2、、做分析擺事實B、做分析聯(lián)系生活、做分析（分條提出解決問題的辦法）（指出問題解決后的前景）做結(jié)論（呼應(yīng)開頭）一、（是什么）用簡潔語言亮出中心論點三、怎么樣對比式結(jié)構(gòu)點 正 反 深 聯(lián) 總 “點”開門見山，點明中心論點（或論題）； 略寫 （簡潔，醒目，4行，可用兩段開頭法） “正正面舉例論述； 較詳 （排比列舉事例，段的首尾要勾聯(lián)論點） “反反面舉例論述； 較略 （舉例有三種形式：舉實例，概括舉例，假設(shè)舉例） “深”對中心和事例進(jìn)行深入分析、開掘； 最詳（方法：辨是非，挖原因，引哲理，換論證，提辦法，用駁論等） “聯(lián)”緊密聯(lián)系現(xiàn)實，展開議論； 較略 （一般聯(lián)系青年與改革） “總”總收全文，呼應(yīng)中

3、心。 略寫 （或重申論點，或發(fā)出號召）正 點 深 【擺現(xiàn)象-析本質(zhì)指危害-找原因】聯(lián) 總 反（是什么）（為什么）怎么樣提出中心論點分論點1分論點2分論點3總結(jié)全文呼應(yīng)開頭擺事實講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實擺事實并列式結(jié)構(gòu)【幾個分論點可在時間、空間、原因、條件、結(jié)果等方面并列】作文訓(xùn)練（一）以“急”為題，寫一篇不少于800字的文章。急二、為什么急不得，躁難行？四、我們這樣做了，會出現(xiàn)怎樣的情況？有一種“急”叫災(zāi)難。（擺事實A、做分析）有一種“急”叫失敗。（擺事實B、做分析）有一種急叫死亡。（聯(lián)系生活、做分析）心急吃不了熱豆腐好事只能慢出來（呼應(yīng)開頭）一、世上重重疊疊山，人生彎彎曲曲水。穿

4、越短暫的人生旅程，就是在萬千山水中努力跋涉。急不得，躁難行。三、既然“急不得”，那么生活中我們怎么辦？首先，不急于求成。其次，心態(tài)要正 如果我們真正遠(yuǎn)離了急躁，那我們在人生之旅上跋涉的時候，一定能在慢行中閱盡無限風(fēng)光。我們能學(xué)有所成，我們的事業(yè)能興旺發(fā)達(dá)，我們的研究必碩果累累， 我們的政策就不會出現(xiàn)失誤和偏差，我們的黨和國家就能蒸蒸日上。點正反深聯(lián)總急，已成為社會的主旋律?；钤诋?dāng)今，需要“急”急，能夠挖潛（舉例）緩，可以生墮（舉例）“急”的本質(zhì)-“急”的好處及原因-“緩”的危害及表現(xiàn)-“緩”的本質(zhì)-當(dāng)今國際國內(nèi)重大現(xiàn)實問題、當(dāng)代青年特別是高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活 熱豆腐冷久了，失去鮮味；好事磨多了，徒

5、增痛苦。占鰲頭，需急流勇進(jìn)；建功業(yè)，必快馬加鞭。效疾風(fēng)掃落葉，用快刀斬亂麻。在人生的舞臺上，我們勁舞的青春，將魅力四射。（是什么）（為什么）怎么樣拒絕急躁在學(xué)校，急躁是我們求學(xué)道路上的絆腳石在家庭，急躁是我們幸福軌跡里的腐蝕劑在社會，急躁是我們和諧進(jìn)程中的攔路虎擺事實講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實擺事實 莊子以“持竿不顧”的淡薄拒絕急躁； 陶潛以“種豆南山”的理想排斥急躁； 牛玉儒以“位卑未敢忘憂國”的責(zé)任戰(zhàn)勝急躁急（是什么）（為什么）（怎么樣）拒絕急躁急躁使許多朝代如過眼云煙。急躁使許多天才如流星劃過。急躁使許多企業(yè)如曇花一現(xiàn)。擺事實講道理小結(jié)講道理講道理小結(jié)小結(jié)擺事實擺事實 要拒絕急躁之心，需四般法寶在手，即 堅定明確的目標(biāo)， 超然物外的曠達(dá)， 固守寂寞的勇氣， 開拓進(jìn)取的恒心。急（是什么）（為什么）怎么樣拒絕急躁干事創(chuàng)業(yè)需要拒絕急躁做學(xué)問、搞