小學(xué)安全教育情景劇

1、安全教育情景劇第一組：體育安全劇情 1（8 人）同學(xué) A 拿著一個寫著“體育課中”的牌子飄過。體育老師：同學(xué)們，這節(jié)課我們練習(xí)50 米跑，大家先來做一下準(zhǔn)備運動。（老師在喊節(jié)拍，同學(xué)們都在認(rèn)真做準(zhǔn)備運動）體育老師：踝關(guān)節(jié)，一二三四五六七八，二二三四五六七八側(cè)壓腿，一二三四五六七八，二二三四五六七八正壓腿，一二三四五六七八，二二三四五六七八（邊說邊示范）（同學(xué)們都在認(rèn)真地跟著做，只有同學(xué)B 不認(rèn)真做）體育老師：下面開始跑步。（同學(xué)們排好隊，準(zhǔn)備跑）體育老師：第一個！預(yù)備，跑！（第一、二個同學(xué)沖出去了）體育老師：預(yù)備，跑?。ǖ谌?、四個同學(xué)沖出去了）體育老師：預(yù)備，跑?。ǖ谖鍌€同學(xué)和同學(xué)B 同時沖出

2、去了，同學(xué)五跑得很順利，但同學(xué)同學(xué)們：啊！有人扭到腳了！（老師和同學(xué)一起去把同學(xué)B 扶起來，送去校醫(yī)室）B 扭傷腳了）醫(yī)生：怎么這么不小心，還疼嗎？（邊說邊幫同學(xué)看傷口）同學(xué) B ：疼。醫(yī)生：認(rèn)真做準(zhǔn)備運動了嗎？同學(xué) B ：搖頭我不想做。醫(yī)生：運動所需的動作都是大幅度的，準(zhǔn)備運動可以先松弛下關(guān)節(jié)和肌肉，以免拉傷。運動前做準(zhǔn)備運動可以避免運動傷害，同學(xué)們以后要認(rèn)真做啦！同學(xué)們：恩，知道了！ （點點頭）劇情 2老師在教幾個同學(xué)在踢足球。同學(xué) A 、 B 很認(rèn)真地踢。同學(xué) C ：我跑得比你快。同學(xué) D ：我剛才沒有盡力跑，我才比你快?。▋扇嗽诒日l跑得快，比誰跨的步子大，而 A 、 B 在踢球，同學(xué)

3、D 不小心碰到足球，栽了個跟頭）旁白：在進(jìn)行體育運動時，不要嬉戲打鬧，否則容易發(fā)生運動傷害。第二組：防騙安全劇情 1（79 人）同學(xué) A 拿著一個寫著“在學(xué)校操場上”的牌子飄過。同學(xué)B、同學(xué) C 扶著畫著圍墻欄桿的道具充當(dāng)圍墻欄桿。同學(xué) D、 E、 F、 G 在操場上玩踢毽子，突然同學(xué)H 跑過來對同學(xué)D 說：“外面有人找你”（邊說邊指著圍墻欄桿，欄桿外站著一個戴著墨鏡的陌生人。同學(xué)D 馬上跑過去。 ）陌生人：我是你媽媽的朋友，你媽媽突然病倒了，你爸爸突然出差，現(xiàn)在你媽媽一個人在醫(yī)院沒人照顧她，叫我?guī)闳メt(yī)院陪她。同學(xué)D：好，那我們現(xiàn)在走。 （說著就從校門走出去，跟著陌生人走了。走到一條小路，陌

4、生人捂住同學(xué) D 的嘴巴，并把他綁起來。）同學(xué) A 拿著一個寫著“晚上，在同學(xué)D 家里”的牌子飄過。爸爸：這孩子怎么還沒回來。媽媽：就是，天都黑了。（突然，電話響起來了。媽媽接電話了。）陌生人（在情景背后） ：你孩子在我手上，拿2 萬塊錢來贖！（媽媽嚇得差點暈過去。爸爸傻了眼。）（爸爸媽媽拿著一個寫著“2 萬塊錢”的信封，交給了陌生人，陌生人這才放了同學(xué)D。）劇情 2（8 10 人）同學(xué) A 拿著一個寫著“在學(xué)校操場上”的牌子飄過。同學(xué)B、同學(xué) C 扶著畫著圍墻欄桿的道具充當(dāng)圍墻欄桿。同學(xué) D、 E、 F、 G 在操場上玩踢毽子，突然同學(xué)H 跑過來對同學(xué)D 說：“外面有人找你”（邊說邊指著圍墻欄桿，欄桿外站著一個戴著墨鏡的陌生人。同學(xué)D 馬上跑過去。 ）陌生人：我是你媽媽的朋友，你媽媽突然病倒了，你爸爸突然出差，現(xiàn)在你媽媽一個人在醫(yī)院沒人照顧她，叫我?guī)闳メt(yī)院陪她。（同學(xué) D 沒有說話。）旁白：爸爸和媽媽昨天都去北京旅游了，怎么會在梅州呢？這個人肯定騙人?。ㄓ谑?，同學(xué)D 不理那個陌生人，掉頭就走了。他來到老師辦公室。）同學(xué) D ：老師，我可以借用電話打給爸爸媽