六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和比的化簡測試題_第1頁
六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和比的化簡測試題_第2頁
六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和比的化簡測試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和比的化簡測試題一、計(jì)算。0.25X36=1.6+1.6%=4.8X25%=（1/15+1/11）X15X11=二、解方程。46%x=5638%x130%x=64%3、 填空。1、（）+25=60%=（）折=（）:（）2、甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲乙兩數(shù)的比是（）。3、把一根長20.56cm的繩子圍成一個(gè)半圓，這個(gè)半圓的面積是（）。4、甲圓的半徑是2cm,乙圓的半徑是4cm,甲乙兩個(gè)圓的半徑比是（），甲乙兩個(gè)圓的直徑比是（），甲乙兩個(gè)圓的面積比是（）。5、一個(gè)比是5：6，如果前項(xiàng)擴(kuò)大3倍，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)（）；如果前項(xiàng)增加15，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)（）6、有一條路，先修了35

2、%，再修240米，剩下的占全長的45%，共修了（）米。7、 一個(gè)三角形的底與高都增加10%，新三角形的面積比原來三角形的面積增加（）。8、一班男生28人，女生24人，男生人數(shù)：女生人數(shù)=（）男生人數(shù)：總?cè)藬?shù)=（）你還能寫出哪些比：4、 化簡比并比值。12：152.5：45：（此題只化簡）2時(shí)：25分噸：40千克25元：5角5、 解決問題。1、 學(xué)校投資了52萬元蓋了一棟教學(xué)樓,比計(jì)劃節(jié)約了2萬元,比計(jì)劃節(jié)約了百分之幾?2、 農(nóng)民伯伯挖一條水渠，已經(jīng)挖了全長的40%，還有36米。這時(shí)一位路過的年輕人問他：“你再挖全長的35%，還剩多少米？3、 有兩件商品，甲商品以360元賣出，可賺20%，乙商品以240元賣出虧了40%，兩件商品合起來是虧還是賺，賺或虧了多少錢？4、 甲圖形面積的20%等于乙圖形面積的25%，甲乙兩個(gè)圖形的面積比是多少？5、甲、乙兩人合打一篇書稿，共有10500字。如果甲增加他的任務(wù)的20，乙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論