大班健康活動：玩雪

1、大班健康活動玩雪說課稿一、說教材：玩雪選自大班上學(xué)期第八個主題冬天的故事中，是一節(jié)健康與藝術(shù)相結(jié)合的綜合課，通過帶孩子們到戶外與雪進(jìn)行親密接觸，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人、滾雪球、做雪雕等活動，感受雪天游戲的樂趣，激發(fā)幼兒冬天運(yùn)動的興趣。二、說活動目標(biāo)我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動目標(biāo)：1、嘗試使用不同的工具玩雪，豐富玩雪的經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)會與小伙伴分享與合作。3、感受雪天游戲的樂趣，激發(fā)幼兒冬天運(yùn)動的興趣。三、說活動重難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：嘗試用各種方法玩雪，感受其中的樂趣。把學(xué)會與小伙伴合作，激發(fā)幼兒冬天運(yùn)動的興趣作為本次活動的難點(diǎn)。四、說活動準(zhǔn)備為了

2、更好地完成教學(xué)任務(wù)，我做了以下準(zhǔn)備：1、提前與幼兒一起觀看下雪的情景。2、大雪后戶外有積雪的場地。3、為幼兒提供小桶、鏟、各種小玩具。五、說教法學(xué)法為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：1、觀察法：在活動的始終，觀察法貫穿前后，在每個環(huán)節(jié)都注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，對好的行為進(jìn)行鼓勵，對不良的行為及時制止。2、提問法：在活動中，要善于運(yùn)用提問法法來引導(dǎo)孩子有目的的進(jìn)行觀察、思考、創(chuàng)作。3、鼓勵法：在活動中，我注意尊重每個孩子的想法，善于運(yùn)用多種鼓勵方法，針對孩子在每個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，及時對孩子進(jìn)行肯定的評價(jià)，讓孩子在心理上獲得滿足感，調(diào)動他們的積極性，以提高幼兒對活動的熱情。另外我打算向幼兒采用：

3、觀察法、操作法、討論法、游戲法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在看看、說說、玩玩的輕松愉悅的氣氛中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。六、說教學(xué)過程為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計(jì)了以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）開始部分：欣賞雪景，談話導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒到雪地上走一走，聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲，引導(dǎo)幼兒欣賞美麗雪景，提問“小朋友以前玩過雪嗎？”“好玩嗎”請玩過的孩子說一說怎樣玩的，討論激發(fā)幼兒玩雪的興趣。(二)、教師和幼兒一起自由結(jié)伴玩雪。1、先由教師和玩過的孩子做示范。2、孩子們自由玩雪如：打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。3、教師在活動中既是參與者又是指導(dǎo)者，時刻觀察每個幼兒的行動，對需要幫助的給與適當(dāng)?shù)膸椭⒁⒁夂⒆拥陌踩?，提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上，跑時不要太快，以免摔傷。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。5、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機(jī)拍攝下來。（三）、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品。（四）教師小結(jié)：肯定鼓勵幼兒的創(chuàng)作，