![語文二年級(jí)下冊(cè) 23 三個(gè)兒子 教案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a4955/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a49551.gif)
![語文二年級(jí)下冊(cè) 23 三個(gè)兒子 教案_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a4955/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a49552.gif)
![語文二年級(jí)下冊(cè) 23 三個(gè)兒子 教案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a4955/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a49553.gif)
![語文二年級(jí)下冊(cè) 23 三個(gè)兒子 教案_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a4955/d88472a5-0557-4631-aac4-38267f7a49554.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.23 三個(gè)兒子教材簡(jiǎn)介 兒子,這個(gè)字眼在媽媽的心里是神圣的。可是,媽媽這個(gè)字眼,在兒子的心里是怎樣的呢?我們感動(dòng)于“慈母手中線,游子身上衣而大力贊頌?zāi)笎鄣臅r(shí)候,是否應(yīng)該引導(dǎo)孩子們讀讀“黃香溫席、“臥冰求鯉,這些頌揚(yáng)子孫孝心的文章呢? 本課中的三個(gè)兒子面對(duì)著三個(gè)媽媽,當(dāng)他們的媽媽拎著沉重的水桶走來時(shí),力氣大的只顧著翻跟頭,嗓子好的只顧著唱歌,他們唯獨(dú)對(duì)媽媽手中的水桶視而不見;而那個(gè)“沒有什么特別的地方的兒子,卻跑到媽媽跟前,接過了沉甸甸的水桶。難怪哦,老爺爺說他只看到一個(gè)兒子,因?yàn)樗钪?,這個(gè)“沒有什么特別的地方卻能幫助媽媽拎水的兒子才是真正的兒子。 這是一篇非常粗淺的課文,但是粗淺的文字中卻
2、包含著樸素而深化的道理,那就是“為人子,方少時(shí),孝與親,所當(dāng)執(zhí)。本課教學(xué)中,我們不必給二年級(jí)的孩子們講多少孝敬父母的大道理,也不必逐字逐句地深挖細(xì)摳文章的思想內(nèi)含,只要在引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文的根底上,抓住“明明有三個(gè)兒子同時(shí)在眼前,為什么老爺爺說只看到一個(gè)兒子這一問題引導(dǎo)孩子讀書討論就可以了。教學(xué)目的1會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2分角色朗讀課文,讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣。3欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)等6個(gè)生字。會(huì)寫9個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備:多媒體課件,生字卡片課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、談話導(dǎo)
3、入1、 孩子們,平時(shí)你們的媽媽夸獎(jiǎng)過你們嗎?生:夸獎(jiǎng)過2、 媽媽是怎么夸你的,誰來學(xué)一學(xué)?請(qǐng)你試試著描繪或表演一下。預(yù)設(shè): 生:你真是個(gè)好孩子。 評(píng):媽媽這樣夸獎(jiǎng)你,你一定很快樂吧?生:你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。評(píng):你學(xué)得真像,你的媽媽真會(huì)夸獎(jiǎng)你。生:3、過渡:有三個(gè)媽媽也和你們的媽媽一樣,要來夸夸她們的兒子,她們是怎么夸的呢?讓我們走進(jìn)課文23 三個(gè)兒子師板書,生齊讀課題二、初讀課文1、生自由讀課文要求:標(biāo)上自然段序號(hào),圈出生字,要求把生字讀正確,把課文讀通順。遇到難讀的句子要多讀幾次。3、 檢查自學(xué)生字情況4、 過渡:聽你們瑯瑯的讀書聲,梁老師覺得讀書真是一件快樂的事兒。那讀的效果怎樣呢?老師
4、要來考考你們:出示詞語,句子。這是生字組成的詞語和句子。同桌互相讀一讀。假如你的同桌讀得好,你夸一夸他。假如讀錯(cuò)了,你當(dāng)小老師幫一幫他,好嗎?課件出示詞語同桌互讀3、學(xué)習(xí)詞語:剛剛老師看到很多小朋友都得到了同桌的表揚(yáng),來,展示一下! 1嗓子、晃蕩、沉甸甸、拎著水桶嗓:形聲字,摸一摸嗓子的位置,嗓子在口里面?;问嵌嘁糇郑谶@里我們讀第四聲。沉甸甸:甸單獨(dú)讀第四聲,放在這個(gè)詞里讀第一聲。像這樣的詞語你還知道有哪些?紅彤彤 黃橙橙拎:讀準(zhǔn)字音,讀詞卡后的詞語桶:換偏旁,如 涌 通2我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。 用既又說話。4、寫字練習(xí) 1老師這兒還有兩個(gè)字,你們認(rèn)識(shí)嗎?出示課件:“胳膊在田
5、字格中??催@兩個(gè)生字你發(fā)現(xiàn)了什么?都是左右構(gòu)造、月字旁、和身體有關(guān)系2你還知道哪些月字旁的字?學(xué)生說課后還可以查字典和更多月字旁的字交朋友。3我想寫寫“膊字,哪位小老師能給我提個(gè)醒兒,要寫好這兩個(gè)字要注意些什么?學(xué)生提醒寫字時(shí)的要點(diǎn)4老師范寫“膊,學(xué)生書空。5學(xué)生練習(xí)寫字,老師下位指導(dǎo)。5、接力讀文:剛剛小朋友不光詞語讀得好,寫字也特別認(rèn)真,下面咱們來一個(gè)“朗讀接力賽,比一比誰讀得流利。學(xué)生分段接力讀課文,邊讀邊正音。三、細(xì)品課文朗讀感悟。1、 出示最后一段,“三個(gè)兒子?老爺爺說,“不對(duì)吧?我可只看見一個(gè)兒子!師自讀,讀完后問:老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子呢?我真不明白了,明明是三個(gè)兒子?。?/p>
6、 過渡:到底是不是像老爺爺說說的那樣呢?讓我們一起走進(jìn)課文去看一看吧!2、第1自然段出示第1自然段,指名讀,齊讀。3、第26自然段過渡:媽媽們一邊打水一邊聊天,她們還在夸自己的兒子呢。讀26段,用橫線劃出媽媽們說的話。指導(dǎo)朗讀:1、一個(gè)媽媽說:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。想想,這位媽媽在夸獎(jiǎng)她兒子的時(shí)候會(huì)用什么樣的語氣?生:自豪 得意把你的體會(huì)放到你的朗讀中去。誰還能當(dāng)好這位媽媽,更自豪地夸夸自己的兒子?評(píng):你真會(huì)夸。用“既又說一句話。2、又一個(gè)媽媽是怎么夸的?“我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)媽媽,夸夸你的兒子吧?評(píng):你真會(huì)學(xué)習(xí),比那位媽媽還會(huì)夸人呢!3
7、、聽了這兩位媽媽的話,你覺得她們?cè)趺礃樱靠偨Y(jié)她們的共同點(diǎn):很得意。過渡:那第三個(gè)媽媽是不是也這樣呢?找到第三個(gè)媽媽的反響,讀一讀,說一說體會(huì)到什么。出示:“有什么可說的,他沒有什么特別的地方。你覺得這位媽媽怎么樣?她的兒子真的沒有讓她自豪的地方嗎?我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。4、分角色讀三位媽媽的話。三位媽媽在夸自己兒子的時(shí)候,語氣都不一樣,我請(qǐng)四位小朋友合作,你覺得應(yīng)該怎么分配角色啊?5、學(xué)習(xí)第7、8自然段1引讀第7自然段:三個(gè)媽媽打了水2三個(gè)媽媽提著水可辛苦了,從哪里可以看出來?3出示第8自然段,指導(dǎo)朗讀,可以加上動(dòng)作演一演。4假如你是這三個(gè)媽媽中的一個(gè),這個(gè)時(shí)候你最希望得到什么?完畢:那三個(gè)媽媽
8、的愿望有沒有得到實(shí)現(xiàn)呢?我們下節(jié)課再學(xué)。五、指導(dǎo)書寫生字拎:老師范寫重點(diǎn)字。如:“拎字的右邊不要寫成“今。桶:點(diǎn)不要忘記了。學(xué)生練寫,共同評(píng)議,展示優(yōu)秀作品。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)過的生字詞語還記得嗎?老師來檢查一下課件出示本課詞語孩子們讀讀詞語吧,看誰讀得又響又準(zhǔn)。嗓子 直晃蕩 沉甸甸 聰明 胳膊 腰酸 拎著水桶自由讀 開火車讀二、體會(huì)感悟,挖掘孩子內(nèi)心的想法。911自然段1、通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道三位媽媽提著沉甸甸的水桶往回走,假如此時(shí)你看到了你的媽媽也正提著水,向你走來你會(huì)怎么做呢?看看文中的小男孩是怎么做的?2、自由讀 畫出三個(gè)孩子怎么做的句子。3、指明讀句子 課
9、件出示句子讀中指導(dǎo)讀好。一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。 4、小朋友們,看到這樣的孩子,你體會(huì)到了什么呀?想說些什么?學(xué)生小組自由交流全班交流5、完成課后“讀讀說說。 一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!一個(gè)孩子唱著歌, 歌聲真好聽.另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。一個(gè)只_一只_另一個(gè)只_自由讀這段話 發(fā)現(xiàn)了什么?交流學(xué)著說一說四、點(diǎn)明中心,升華主題提煉出中心:孝順父母的孩子,才是真正的孩子。五、寫字 晃蕩 甸 停 甸 1、仔細(xì)觀察,說說哪里要注意。2、書空難字。3、描紅
10、。4、提醒大家寫時(shí)要注意的地方。5、練習(xí)寫字。 6、展示交流。五、課外拓展1、老師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)展考慮,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展小組內(nèi)的討論交流。 “ 這個(gè)媽媽還會(huì)和老爺爺說什么呀?“另兩個(gè)兒子聽了老爺爺?shù)脑捄髸?huì)怎么說,怎么做呢?“你想對(duì)三個(gè)媽媽和三個(gè)兒子說些什么嗎? 2、分角色表演本課的故事。 3、爸爸媽媽給予了我們最偉大而無私的愛,我們也要盡我們的才能給他們最大的快樂!建議:每天為爸爸媽媽做一件事。教后反思:本課因?yàn)槲衣犝n屢次,所以對(duì)課文很理解,對(duì)本文的教學(xué)設(shè)計(jì)也有很多種聽過,今天自己第一次來上這一課。當(dāng)我問孩子們:“看到三個(gè)兒子的表現(xiàn),你最想對(duì)哪個(gè)兒子說點(diǎn)話?此問設(shè)計(jì)意圖就是想讓學(xué)生在學(xué)懂了課文內(nèi)容的根底上,談自己的心理感受,從而受到更深一層的教育。孩子們的答復(fù)還是令我滿意的,他們很自然地把兒子們分成兩類,對(duì)第一、二個(gè)兒子說:“你們不應(yīng)該只知道表演自己絕技,這個(gè)時(shí)候要幫幫媽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)加工印花合同范本
- 2025年中國(guó)新型動(dòng)力電池行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 中國(guó)電網(wǎng)合同范例
- 刻字瓷像合同范本
- 買個(gè)合同范例
- 國(guó)開電大《幼兒園課程論》形考任務(wù)三參考答案
- 出國(guó)勞務(wù)標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 青島市機(jī)動(dòng)車委托銷售合同范本
- 個(gè)人水果訂購合同范本
- 免除責(zé)任合同范本
- 電子線檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 建筑施工安全員理論考核試題與答案
- 人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 建筑工程節(jié)后復(fù)工自查表
- 華萊士標(biāo)準(zhǔn)化體系
- 快捷smt全自動(dòng)物料倉儲(chǔ)方案
- keysight眼圖和抖動(dòng)噪聲基礎(chǔ)知識(shí)與測(cè)量方法
- TPU材料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作參考范文
- 試用期考核合格證明表
- 鍋爐補(bǔ)給水陰陽混床操作步序表
- 2005年第4季度北京住房租賃指導(dǎo)價(jià)格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論