語文四年級下冊：復習計劃

1、.四下語文復習方案1、 班級學生掌握知識情況分析 二、復習內容、要求和重難點 復習內容 ：七個單元23篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習 復習要求 1. 復習穩(wěn)固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。 2. 復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、理解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的才能。 3. 復習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?4. 復習掌握本冊?詞語表?中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。 5、復習正確轉述別人的話，復習講述一件完好的事，復習聽寫一段話的才能。 6、復習能借助重點詞句，背誦指定的課文。復習能

2、抓住重點詞句，理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯(lián)絡。7. 熟讀23篇課文，理解內容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。 8、復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事。 復習重、難點 1、 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規(guī)那么，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。 2、 純熟背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。 3、 根據(jù)每個單元的訓練類型進展訓練講解，使學生正確掌握，靈敏運用。 4、 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。 5、指導學生寫好作文。認真審題，正確選材，敘事完好，條理清楚。 三、每

3、單元重難點及應知應會 第一單元： 正確認讀32個生字，標準，美觀地書寫24個生字；正確、流利、有感情地朗讀，背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背；能用查字典和聯(lián)絡上下文的方法理解詞句；浸透用詞造句，仿照例句寫句子；寫擬人句； 第二單元： 正確認讀33個生字，標準，美觀地書寫28個生字；正確，流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習2中的“讀讀背背；能用查字典和聯(lián)絡上下文的方法理解詞句，浸透用詞造句，仿照例子寫句子；懂得從外表文字理解深層含義；會正確運用標點符號；會續(xù)寫童話故事。 第三單元： 正確認讀37個生字，標準、美觀地書寫26個生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習1中的“讀讀背背

4、；能用查字典和聯(lián)絡上下文的方法理解詞句；浸透用詞造句，仿照例句子，學會寫生活中的新發(fā)現(xiàn) 第四單元： 正確認讀43個生字；標準、美觀地書寫30個生字，整體感知課文，感受課文內容。認識單元中的生字新詞及通過朗讀體會作者要表達的情感。 第五單元： 第五單元的課文內容是關于自然界動物的，內容生動有趣，貼近生活，學生較感興趣。學生調動起已有的生活經(jīng)歷就能體悟到課文的含義。學生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的理解是有限的，本單元的內容一是豐富了學生的見識，二是理解了動物間的英勇奉獻、團結拼搏的精神，從而激發(fā)學生熱愛大自然，保護環(huán)境的感情。只要老師把文章的重點傾聽并揣摩鳥語、天鵝英勇奉獻的精神、螞蟻

5、、羚羊逃生時團結合作、勇于獻身的精神引導學生理解和感悟，那么學生的理解便水到渠成。 第六單元： 第六單元環(huán)保篇，是關于保護環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育；說明保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡已是人類生存所面臨的大事，告訴人們要珍惜、保護環(huán)境，保護我們共同的家園。通過各種方法引導學生理解重點詞句，引領學生真正走進文本，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識，保護生態(tài)平衡。 第七單元； 1、認識單元中的生字新詞含單元的處處留心，口語交際，8個成語和?古今賢文? 2、整體感知課文，感悟物人物的內心情感的精神，領悟樟樹的象征意義 四、復習措施 1、 采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重根底知識和根本技能

6、的結實掌握。 2、 對學生的學習情況進展認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問、多輔導。 3、教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。 4、采用多種方法，比方學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。進步學習興趣， 5、優(yōu)幫差，加強合作與催促。 6、課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點打破，加強解決問題才能的培養(yǎng)，并相機進展口語交際理論。 五、時間安排： 分單元復習：6月13日-6月17日綜合復習： 6月20日-6月22日六、復習中注意的問題 1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而進步及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。