初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè) 復(fù)習(xí)課7

1、第七章 力 復(fù)習(xí)課 導(dǎo)學(xué)案吉林省 遼源市 第十九中學(xué) 賈雯婷學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）加強(qiáng)對(duì)力的有關(guān)知識(shí)的理解；（2）提高學(xué)生運(yùn)用彈力、重力解決問(wèn)題的能力；（3）學(xué)會(huì)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力。導(dǎo)學(xué)流程一、知識(shí)梳理（學(xué)生展示課前整理設(shè)計(jì)的本章知識(shí)的手抄報(bào)，小組內(nèi)交流補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們自主完成本章知識(shí)結(jié)構(gòu)）（一）力1.力的概念：力是 對(duì) 的_。一個(gè)是 _物體，另一個(gè)是 物體。 2.力的單位：在物理學(xué)中，力用符號(hào) 表示，它的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 。3力的作用效果：力可以改變物體的 ，也可以改變物體的 。其中，物體運(yùn)動(dòng)方向的改變，運(yùn)動(dòng)速度的改變都叫做 的改變。 4影響力的作用效果的因素：力的 、力的 和力的

2、，稱為力的三要素。5力的示意圖：在物理學(xué)中，通常用 的線段表示力，畫力的示意圖時(shí)，在 力物體上沿力的方向畫一條線段表示力的 ，在線段末端用箭頭表示力的 ，最后在箭頭旁標(biāo)明力的名稱或大小。6.物體間力的作用是 ，因此，施力物體與受力物體是相對(duì)的，施力物體同時(shí)也是 ，兩者同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失。(二)彈力 彈簧測(cè)力計(jì)1.彈力：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性叫 。發(fā)生這樣的形變叫彈性形變，物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力叫彈力，彈力的方向與物體形變的方向 ， 越大，彈力越大。 2.生活中的支持力，壓力和拉力是由于彈性形變而產(chǎn)生的，都屬于 _。3.彈簧測(cè)力計(jì)的原理：【 。4. 彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用

3、方法是：（1）測(cè)量前要了解彈簧測(cè)力計(jì)的 ，要明確 ，還必須要 。（2）在實(shí)際測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟 方向一致。（3）讀數(shù)時(shí)，眼睛觀察指針的視線應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)的刻線 。（4）在記錄結(jié)果時(shí)，既要記錄 ，還要注明 。（三)重力1重力的由來(lái)：由于 而使物體受到的力。重力通常用符號(hào) 表示，單位是 ，簡(jiǎn)稱 。2重力的大?。涸谕晃恢?，物體所受的重力跟它的 成正比。用公式表示為 ，其比值g= ，表示的物理意義是 。 【版權(quán)所有：21教育】3重力的方向：_。4重心：重力在物體上的 叫重心。質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心在它的_上。二、激趣搶答讓學(xué)生以小組為單位，通過(guò)課件挑題號(hào)，搶答問(wèn)題，

4、強(qiáng)化知識(shí)理解的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情！三、 專題訓(xùn)練（一） 作圖題1.請(qǐng)畫出木塊所受到的重力、支持力和木塊對(duì)桌面的壓力示意圖。 2.分別畫出球靜止時(shí)的受力示意圖。（二） 計(jì)算題一輛汽車的質(zhì)量是3 t，則這輛汽車受到的重力是多少？（g=10 N/kg）(三)探究與實(shí)驗(yàn)題在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200_400500重力G/N12345(1)把表格中的空格填寫完整。(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成_.(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認(rèn)為

5、該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_。四、課堂檢測(cè)1下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是()A一名中學(xué)生的體重大約是500 N B一只雞約重150 NC一個(gè)蘋果約重15 N D一個(gè)雞蛋約重5 N2下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A力是物體對(duì)物體的作用 B力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C在空中下落的物體不受力的作用 D一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體3如圖所示，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()4.在精彩的中學(xué)生足球賽上，腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的_；同時(shí)感覺(jué)到腳疼，說(shuō)明力的作用是_的。5圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_N，手的拉力為_(kāi)N。6.某橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌，表明當(dāng)該橋面受到的壓力超過(guò)_N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)。當(dāng)汽車行駛在橋面上時(shí)，它所受重力的方向是_的。(g取10 N/kg) 7.如圖所示，排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行。不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球的受力示意圖。8.在圖中畫出用與地面成30°角的300