外貿(mào)單證實務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、外貿(mào)單證實務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)(一)課程性質(zhì)與任務(wù)外貿(mào)單證實務(wù)是商務(wù)英語專業(yè)的一門職業(yè)技能課程。該課程主要介紹進出口業(yè)務(wù)活動中所涉及到的信用證、發(fā)票、匯票、提單、保險單、產(chǎn)地證、裝箱單等各種單據(jù)和證書的繕制和審核，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉外貿(mào)單證工作中審證、制單、審單、交單、歸檔業(yè)務(wù)流程，能根據(jù)外貿(mào)合同履行過程中各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的需要獨立完成審證、制單、審單、交單歸檔一系列的外貿(mào)單證工作，使學(xué)生具備從事外貿(mào)單證行業(yè)的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識，并為后續(xù)頂崗實習(xí)夯實基礎(chǔ)。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生有能力參加國際商務(wù)部組織的“國際商務(wù)單證員”考試并取得外貿(mào)行業(yè)的職業(yè)資格證書。外貿(mào)單證實務(wù)課的先修課程是國際貿(mào)易理論與

2、實務(wù)、外貿(mào)英語函電、，為后續(xù)課程國貿(mào)實務(wù)模擬操作提供知識和能力的支撐。(二)課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉外貿(mào)單證工作的基本流程，具備外貿(mào)單證綜合操作能力，能獨立從事審證、制單、審單、交單歸檔一系列外貿(mào)單證工作，具備從事外貿(mào)單證行業(yè)的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識。1 .知識目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)(1) 了解外貿(mào)單證工作的基本要求及重要性，熟悉單證的含義和種類；(2) 了解信用證、匯付和托收三種支付方式的含義及業(yè)務(wù)流程；(3) 掌握合同和信用證條款，能夠?qū)φ蘸贤瑢徍撕托薷男庞米C；受益人證明、匯票等出口單證的內(nèi)容和繕制要點；(5)了解開證申請書進口單證的繕制要點；(6)掌握審單的一般程序及審單的

3、要點；(7)掌握交單結(jié)匯的含義和信用證交單的規(guī)定，熟悉單據(jù)歸檔要求。社會能力目標(biāo)(1)溝通交流能力；(2)分析問題和解決問題能力方法能力目標(biāo)(1)計算機操作能力：能夠上機熟練繕制各種進出口單證(2)培養(yǎng)對新知識、新技能的自學(xué)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念2 .能力目標(biāo)(1)能根據(jù)外貿(mào)合同和UCP600正確審核信用證內(nèi)容；(2)能根據(jù)信用證、貨物裝運信息、UCP600正確繕制和辦理信用證項下常用外貿(mào)單證;(3)能根據(jù)信用證、貨物裝運信息、UCP60CW核信用證項下常用外貿(mào)單證；(4)能根據(jù)外貿(mào)合同和貨物裝運信息正確繕制和辦理匯付和托收項下常用外貿(mào)單證；(5)能根據(jù)外貿(mào)合同和貨物裝運信息審核匯付和托收項

4、下常用外貿(mào)單證；(6)能正確進行外貿(mào)單證的交單、歸檔處理。3 .素質(zhì)目標(biāo)(1)良好的思想品德、職業(yè)道德；(2)良好的心理素質(zhì)；(3)具有較強的責(zé)任意識；(4)良好的團隊合作精神；(三)參考學(xué)時序號模塊名稱學(xué)時分配備注講課實訓(xùn)小計1模塊一外貿(mào)單證概述2242模塊二出口單證繕制1212243模塊三進口單證繕制2244模塊四綜合制單(繕制整套單據(jù))101040合計：363672(四)課程學(xué)分本門課程共計4個學(xué)分。(五)課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議參考學(xué)時1單證概述1 .單證的含義和種類2 .制單基本要求3 .單證工作的基本流程4 .單證制作應(yīng)遵循的法律慣例和規(guī)則1 .課堂

5、通過PPT展示、教師提問、學(xué)生討論等形式講述了單證種類、制單基本要求、基本流程、法律慣例等知識點。2 .通過計算機現(xiàn)場演示教會學(xué)生世格單證軟件的使用方法。3 .學(xué)生親自上機操作，熟練世格單45.世格單證軟件的使用方法證軟件的使用。2.對照合同審核和修改信用證1 .審核信用證的依據(jù)2 .信用證審核的內(nèi)容3 .信用證審核的意見1 .課堂通過PPT展示、教師提問和學(xué)生討論等形式講述審核信用證依據(jù)、內(nèi)容和修改意見。2 .教師通過案例演示，對照合同審核和修改信用證，總結(jié)審核和修改要點和內(nèi)容3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置審核和修改信用證任務(wù)，提供信用證及合同參考資料，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫審單記

6、錄。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交審單記錄單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。43.繕制發(fā)票和裝箱單1 .發(fā)票的種類和作用2 .發(fā)票的內(nèi)容和繕制要點3 .包裝單據(jù)種類4 .裝箱單的內(nèi)容和繕制要點1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述發(fā)票的種類、包裝單據(jù)的種類。2 .通過已填好的發(fā)票和裝箱單真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握發(fā)票和裝箱單的內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制發(fā)票和裝箱單的任務(wù)，提供信用證和參考資料，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫發(fā)票和裝箱單。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交發(fā)票和裝箱單，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。44.繕制出口訂艙委托

7、書1 .出口訂艙委托書的工作流程2 .出口訂艙委托書的內(nèi)容和繕制要點1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述出口訂艙委托書的工作流程2 .通過已填好的出口訂艙委托書真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進4行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握出口訂艙委托書的內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制出口訂艙委托書任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫出口訂艙委托書。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交出口訂艙委托書，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。5.繕制一般原產(chǎn)地證和普惠制產(chǎn)地證1 .普惠制產(chǎn)地證的種類和作用2 .普惠制廠地證的內(nèi)容和繕制要點3 .一般原產(chǎn)地證的種類和作用4 .一般原產(chǎn)地證的內(nèi)容和繕制要點1.

8、課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證的種類和作用2.通過已填好的普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫普惠制產(chǎn)地證和一般原廠地證。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。46.繕制保險單1 .保險單的種類和作用2 .保險單的內(nèi)容和繕制要點1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述保險單的種類和作用2 .通過已填好的保險單真實單據(jù)和單據(jù)模

9、板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握保險單的內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制保險單任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫保險單。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交保險單，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。47.繕制海運提單1 .海運提單種類和作用2 .海運提單的內(nèi)容1.課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述海運提單的種類和作用4和繕制要點2 .通過已填好的海運提單真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握海運提單的內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制海運提單，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫海運提單。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交海運提單，老師點評和批

10、改任務(wù)結(jié)果。8.繕制裝船通知、受益人證明等相關(guān)單據(jù)1 .裝船通知和受益人證明的作用2 .裝船通知和受益人證明的內(nèi)容和繕制要點1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述裝船通知和受益人證明的作用2 .通過已填好的裝船通知和受益人證明真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握裝船通知和受益人證明內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制裝船通知和受益人證明任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫裝船通知和受益人證明。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交裝船通知和受益人證明，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。49.繕制匯票1 .匯票的定義和作用2 .匯票的當(dāng)事人3 .匯票的內(nèi)容和繕制要點1

11、 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述定義、作用和當(dāng)事人2 .通過已填好的匯票真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握匯票內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制匯票任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫匯票。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交匯票，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。410.審單、交單收匯與單證歸檔操作1 .掌握審單的一般程序2 .審單的要點3 .交單結(jié)匯的含義1.課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述審單的程序、要點、交單結(jié)匯含義等。4和信用證交單的規(guī)定2 .教師通過案例演示，對照信用證審核和修改單據(jù)，總結(jié)審核和修改要點和內(nèi)容。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)

12、系統(tǒng)，布置審單任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫審單記錄。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交審單記錄，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。11.繕制開證申請書1.申請開立信用證的程序2開證申請書的填寫要點1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述申請開立信用證的程序。2 .通過已填好的開證申請書真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué),讓學(xué)生掌握開證申請書的內(nèi)容和繕制要點。3 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制開證申請書任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫開證申請書。4 .學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交并證申請書，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。412.信用證11 .信用證條款2 .信用證綜合制單和審單操作要

13、求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述信用證條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫信用證項下要求的各種單據(jù)，講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。413.信用證21 .信用證條款2 .信用證綜合制單和審單操作要求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述信用證條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫信用證項下要求的各種單據(jù)，講述信用證綜合制單和審單操作要4求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。14.信用證31

14、.信用證條款2 .信用證綜合制單和審單操作要求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述信用證條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫信用證項下要求的各種單據(jù)，講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。415.信用證41 .信用證條款2 .信用證綜合制單和審單操作要求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述信用證條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫信用證項下要求的各種單據(jù)，講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，

15、老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。416.信用證51 .信用證條款2 .信用證綜合制單和審單操作要求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述信用證條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫信用證項下要求的各種單據(jù)，講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。417.信用證61 .信用證條款2 .信用證綜合制單和審單操作要求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述信用證條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫信用證項卜要求的各種單據(jù)，4講述信用證綜合制單和審單操作要求。

16、4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。18.電匯單據(jù)和托收單據(jù)的繕制1 .合同條款2 .電匯和托收綜合制單和審單操作要求1 .課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述合同條款。2 .通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫電匯和托收項下要求的各種單據(jù)，講述電匯和托收項卜綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交整套單據(jù)，老師點評和批改任務(wù)結(jié)果。4（六）教學(xué)建議1 .教學(xué)方法基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實施教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體、能力為本位，多種教學(xué)方法綜合運用。任務(wù)驅(qū)動項目教學(xué)法：打破講課的概念，以項目導(dǎo)向、任

17、務(wù)驅(qū)動、能力本位的項目教學(xué)代替灌輸式教學(xué)。本課程依據(jù)外貿(mào)單證操作流程設(shè)計項目，針對每一個工作項目設(shè)計具體的工作任務(wù)，要求學(xué)生完成指定的工作任務(wù)以提高學(xué)生該項目所覆蓋的職業(yè)能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生在具有職業(yè)氛圍的實訓(xùn)基地完成實際的外貿(mào)單證員需要完成的相同的工作任務(wù)，學(xué)生的職業(yè)人意識得到了進一步鞏固與加深。仿真模擬單證軟件法：利用在外貿(mào)企業(yè)收集的真實單據(jù)樣本，虛擬企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境，使學(xué)生在仿真外貿(mào)單證實訓(xùn)室內(nèi)，運用仿真的單證軟件（世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)和鵬達外貿(mào)單證實訓(xùn)平臺）全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握外貿(mào)單證的操作方法和操作技巧，實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接和教學(xué)做一體化。為學(xué)生以后從事國際貿(mào)易打下良好的實際操作基

18、礎(chǔ)。課證融合法：課堂教學(xué)與應(yīng)與職業(yè)技能培訓(xùn)融會在一起。將外貿(mào)單證課程的日常教學(xué)、考核與全國國際商務(wù)單證員的職業(yè)考證相融合，把全國國際商務(wù)單證員考試要考核的外貿(mào)單證實務(wù)中的相應(yīng)的知識以及單證操作部分的內(nèi)容作為重點進行講解和練習(xí)，上課內(nèi)容、課后練習(xí)與考證內(nèi)容相融合。采取“以考促改”以考促練”的方法。充分調(diào)動學(xué)生的參與性與職業(yè)角色扮演法：分別由學(xué)生扮演進出口流程中的不同角色,角色意識，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，單證案例評析法：引入單證案例，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。多種教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，能夠大大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而增強該門課程的教學(xué)效果。2 .評價方法外貿(mào)單證實務(wù)課程強調(diào)實際操作能力。因

19、此，本課程的考核將著重測試學(xué)生對外貿(mào)單證的操作能力?？己藘?nèi)容包括形成考核和終結(jié)性考核，其中形成性考核為70%終結(jié)性考核為30%;形成性考核把外貿(mào)企業(yè)對單證崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)引入本課程考核體系，多角度地對學(xué)生進行考核，如工作態(tài)度（10%、工作表現(xiàn)（20%）、工作質(zhì)量（40%）。工作質(zhì)量主要根據(jù)平時學(xué)生完成各項任務(wù)及綜合訓(xùn)練的質(zhì)量。評價標(biāo)準(zhǔn)是：工作質(zhì)量重點考核單證差錯率、單證完整性、交單及時性；工作態(tài)度根據(jù)考勤點名情況及課堂紀(jì)律確定分?jǐn)?shù)；工作表現(xiàn)根據(jù)課堂討論發(fā)言互動參與情況及工作任務(wù)完成情況確定分?jǐn)?shù)。整個考核過程注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、知識綜合運用、拓展創(chuàng)新等能力的評價，注重對學(xué)生動手能力和在實踐中分析問

20、題、解決問題能力的考核，終結(jié)性考核為期末上機考試。由教師按照國際商務(wù)單證資格考試的技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)建立題庫，從試題庫中抽取試題。考核模式具體如下：考核類型考核內(nèi)容評價主體評價標(biāo)準(zhǔn)所占比例形成性考核工作態(tài)度老師出勤、紀(jì)律情況10%工作表現(xiàn)老師、學(xué)生課堂活動參與情況10%每個工作任務(wù)完成情況10%工作質(zhì)量老師每個工作任務(wù)完成的質(zhì)量40%終結(jié)性考核期末考試（上機操作）老師單證繕制的質(zhì)魚30%形成性考核構(gòu)成及考核標(biāo)準(zhǔn)考核項目考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)所占分值工作態(tài)度考勤點名和紀(jì)律等情況確定分?jǐn)?shù)曠課一次扣2分遲到、早退一次各扣1分玩手機一次扣1分10分工作表現(xiàn)課堂討論發(fā)言、課堂活動互動情況主動回答教師提問主動解答同學(xué)提出的問題等每主動一次得1分，總分不超過10分10分工作任務(wù)完成情況積極完成工作任