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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_班級教學(xué)計劃模板錦集八篇 班級教學(xué)計劃模板錦集八篇 時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又將學(xué)習(xí)新的知識,有新的感受,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?下面是幫大家整理的班級教學(xué)計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 班級教學(xué)計劃 篇1 一、本班教師說本班共有三位*老師,*老師、*老師負(fù)責(zé)幼兒日常教育工作,*老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒。二、本學(xué)期工作重點九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。十月份:進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十一月份:舉行秋季戶外會和

2、家長觀摩活動。十二月份:舉行新年聯(lián)歡會,請家長和孩子共同聯(lián)歡。三、教育教學(xué)工作我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。我們?nèi)粘Un程有:科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。四、家園配合幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環(huán)境,會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,期望家長配合我們作以下工作:1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不好說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對幼兒園產(chǎn)生畏懼。2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著

3、的狀況發(fā)生,期望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當(dāng)他喜愛一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時您能夠與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩情緒,不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,而父母也會很擔(dān)心,孩子一向哭怎樣辦,喝不上水怎樣辦,會留在門口觀望。大家的情緒我們能夠明白,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時刻就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,期望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒

4、園,我們會照顧好孩子們。4、孩子入園應(yīng)對全新的環(huán)境、全新的老師,會有畏懼感,回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,必須要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會了解他的需求。5、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級,放在更衣柜的抽屜里。孩子的鞋要輕便防滑,不好有鞋帶便于穿脫,不好穿有帶子的衣服,不好帶零食及尖銳的小東西,能夠帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,不好用別針別,幼兒的指甲不可太長,剪完后要磨平以免抓傷別人,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),離園時要及時告

5、訴老師,以便注意。如有病史等特殊狀況,要提前打招呼,如需喂藥,請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時刻,入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選取。入園第一周應(yīng)早起,能夠在家吃一點飯,以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,回家后要超多補水,多吃水果,不好補實物,易積食生病。6、從這天下午三點即可試園,要帶孩子認(rèn)識自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學(xué)號。九月二日上午,八點到十一點下午三點到六點都可試園,中午可在幼兒園進餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí):幼兒園的教學(xué),重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都

6、不教,每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,有些資料當(dāng)天教當(dāng)天不必須就能學(xué)會,孩子有個內(nèi)化的過程。8、為個孩子創(chuàng)造一個簡單優(yōu)美的環(huán)境,請家長配合帶一些動植物,如蒜、盆花、魚等,寫上名字,培養(yǎng)孩子愛群眾的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動,家長能夠做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子等。9、如有意見和推薦,請當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心,和在座的每一位家長朋友共同協(xié)作,讓我們的寶寶茁壯成長,開心快樂的度過每一天。 班級教學(xué)計劃 篇2 我的班主任工作理念是“一切為了孩子,以學(xué)生為中心”。班主任工作不應(yīng)以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn),必須要考量學(xué)生未來成長方向,從而向社會輸送各類人才,為國家

7、為人民做出相應(yīng)貢獻。班主任的教育理想應(yīng)是以民族振興為宏愿,以面向未來為己任。當(dāng)然,在這實行過程中,會有諸多不確定因素。實話講,班主任工作即與學(xué)生和家長斗智斗勇,見招拆招。如何在這過程中時刻掌握主動權(quán),身處主導(dǎo)位置同時控住全場,那就必然需要一些應(yīng)變技巧,但工作的框架結(jié)構(gòu),內(nèi)容核心是一定的必須用心交流,把精力放在學(xué)生身上。為了更好地完成班主任工作,必須要進行一番準(zhǔn)備,做到知己知彼,因此我結(jié)合以往班主任工作經(jīng)驗,對新學(xué)期的工作內(nèi)容做了如下計劃:一、掌握學(xué)生入校情況1、分班情況找定位通過分班情況來找班級的定位,清楚自己所在位置才能更好地了解自己,學(xué)生和老師都能夠做出方向性的努力。2、學(xué)生成績析水平通過

8、對學(xué)生成績的質(zhì)量分析,回構(gòu)學(xué)生初中知識掌握情況及班級成績整體水平。3、對比名次立目標(biāo)通過成績和排名的對比,確立學(xué)期目標(biāo),乃至學(xué)生個人目標(biāo)。二、了解學(xué)生基本信息1、安全為重掌握學(xué)生家長聯(lián)系方式,在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護人。2、個性初探知道學(xué)生的喜好、特長,從而因材施教。3、姓名字音正確校對每一位學(xué)生的姓名,給予尊重,以示友好,讓學(xué)生放下戒備,邁出“建交”第一步。4、基本素質(zhì)綜合測查學(xué)生素質(zhì),做到心中有數(shù),以便迅速做出相應(yīng)管理方案。三、軍訓(xùn)觀察軍訓(xùn)是最能夠反應(yīng)學(xué)生個性特點,身心素質(zhì),潛在能力的活動。短期了解觀察后,需要對學(xué)生的意志力、忍耐力、配合度做出合適的判斷。在學(xué)生與學(xué)生間的摩擦

9、,學(xué)生與教官的摩擦中,摸清學(xué)生的脾氣秉性,并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員。四、高中學(xué)習(xí)生涯的初見也就是軍訓(xùn)結(jié)束后正式進入高中學(xué)習(xí)生活的第一天。1、第一印象師生之間,有關(guān)于這所學(xué)校,這個班級和大家在一起的記憶是至關(guān)重要的。所以,無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要,這很可能會給老師和學(xué)生留下難以磨滅的回憶。師生互相觀察,互留印象,這就要求班主任必須結(jié)合學(xué)生實際情況,整理著裝,變換面貌,以相處融洽,學(xué)生有話可說,愿意訴說為最佳效果。2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)第一印象互留成功,那么對學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)也將順利進行。3、氛圍營造鋪墊的開場白也好,前序準(zhǔn)備工作也好,都是為了給班級營造一種氛圍,視學(xué)生情況而定,這種氛圍可

10、以是沉穩(wěn)的,因為學(xué)生很內(nèi)斂;也可以是活躍的,因為學(xué)生很活潑;也可以是平靜的,因為學(xué)生很自信、這種氛圍也就是班風(fēng)。我認(rèn)為,班風(fēng)的建設(shè)貫穿班級管理始終,并且是整個高中生活的重中之重。有好的班風(fēng),才會有好的學(xué)風(fēng),才更可能形成健全的人格,學(xué)生才會感到無比幸福,家長也會安心,放心孩子在校的一切。當(dāng)然,班風(fēng)也可能會隨著學(xué)生的心理成長而發(fā)生變化,作為班主任要抓住學(xué)生情緒變化的每一個轉(zhuǎn)折點,做出正確引導(dǎo),與學(xué)生共同完成班風(fēng)建設(shè)。4、鼓勵多鼓勵,多表揚。學(xué)生的自信心是不容摧毀的;學(xué)生的夢想,是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導(dǎo),而非打擊。五、班委會的成立1、時間在開學(xué)一周后,對學(xué)生情況和性格有了較全面的了解

11、,再進行選拔。形式由班主任自選,或?qū)W生推選,或?qū)嘀魅闻c學(xué)生意見相融合。2、班委會職務(wù)及職責(zé)明確,落實到每一位班委上。六、班規(guī)的出臺沒有規(guī)矩不成方圓,班規(guī)的.制定可以根據(jù)學(xué)生平時情況,班主任先自擬10條,學(xué)生再參與補充修訂條例,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。七、科任老師與科代表1、布置作業(yè)的流程科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務(wù),按時收放作業(yè)。2、復(fù)習(xí)(背誦)的流程固定時間內(nèi)監(jiān)督同學(xué)背誦復(fù)習(xí)情況,及時與科任老師反饋。3、測驗的流程定時檢測,評定,反饋,反思。八、衛(wèi)生健康身體是革命的本錢,要時刻注意個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生。做到“臟了就清,人人有責(zé)?!本拧⑷粘3R?guī)工作1、獎懲分明想管理好班級,不僅需要班主任的威嚴(yán)

12、,更需要班主任的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。2、力求公平公正在學(xué)生心里,自己的事情大于天,班主任想帶領(lǐng)好班級,首要的一點就是站在學(xué)生的角度和立場出發(fā)想問題,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,才能解決好那些大大小小的矛盾。十、詳舉事例1、圖書角及管理員的設(shè)置,有助于班風(fēng)的建設(shè)與形成。2、課前準(zhǔn)備,提前一到兩分鐘,每天節(jié)約一些時間,效果是十分可觀的。3、充分利用自習(xí)時間,進行查漏補缺,在紀(jì)律有保證的前提下,效率是致勝的王道。4、班會雞湯,時不時給學(xué)生打氣加油,給學(xué)生安全感和依靠,這一點也很重要。十一、我還要做的事1、觀察學(xué)生,建立檔案,時間允許的情況下,可建立電子檔案。2、與家長溝通,注意時機和方法。肯定孩子,鼓勵家長,讓家長

13、配合學(xué)校的教育與管理。3、與科任老師溝通,讓老師們喜歡班級,喜歡學(xué)生,多些寬容,多些嚴(yán)格,多些耐心。4、與學(xué)生溝通,從學(xué)生內(nèi)心出發(fā),耐心引導(dǎo),多細節(jié)關(guān)注,多人格理解。5、不斷完善自我,學(xué)習(xí),充電。以上是我結(jié)合班主任工作經(jīng)驗所做出的工作計劃,也是我今后工作的參照標(biāo)準(zhǔn),若有不足之處,希望在今后工作里逐步改進。 班級教學(xué)計劃 篇3 一、班級情況說明我班學(xué)生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。二、加強班風(fēng)建

14、設(shè)1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。如每周一次的班會,要抓住契機適時對學(xué)生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。2、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委

15、干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進學(xué)生共同提高。4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,由

16、班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。四、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育1、建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。五、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。心,亦即“以面帶面”。 班級教學(xué)計劃 篇4 一、班級情況分析我班幼兒人數(shù)19人,女孩11人,男孩8人,大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲,這

17、一年齡階段的幼兒依賴性強、注意力不集中、生活自理能力與環(huán)境適應(yīng)力較差由于年齡小、初次較長時間離開父母與到新環(huán)境,幼兒會出現(xiàn)不安的情緒,大哭大鬧。入園后依戀情感濃,哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定,能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活,可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活,例如:胡錦程、盛子涵等,我們會努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理能力,但由于依賴性較強,就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂,例如:于柏森;而嬌氣、任性,以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,例如:陳曉曦。鐘昱翔小朋友曾做過手術(shù),各項發(fā)展相較于其他孩子來說要弱一些,這就需要老師特別的照顧;有的幼兒不喜歡開口說話,

18、有的則自由散漫,沒有集體規(guī)則意識等,這些有待家園進一步配合教育,促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。針對以上幼兒的個別情況,我們將采取不同的教育方法,和家長共同配合,共同教育,爭取在最短的時間內(nèi)改變這一現(xiàn)狀。二、具體目標(biāo):1、高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。2、逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學(xué)會上廁所。3、學(xué)會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。4、會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。5、在成人幫助下能安靜的午睡。6、在成人的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。7、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。8、喜歡跟老師到戶外散步、游戲

19、、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具等。9、愿意參加集體活動,能保持10分鐘的注意力,能大膽回答,愿意用語言表達自己的意思,敢在集體面前講話。10、愿意和小朋友一起玩,有困難時不哭,愿意嘗試解決或請求老師幫助。針對以上的情況,我們將制定相應(yīng)的計劃,對孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進行培養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展。使讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中快樂成長!今學(xué)期我與侯麗娟、卞秀紅老師搭班,兩位老師也有幾年的工作經(jīng)驗,我們一起努力,相信我們的配合會越來越默契,我們會努力干好班級的各項工作。三、具體措施:(一)安全安全是幼兒園的首要任務(wù),在保證幼兒的安全情況下,各項工作才能順利的進行。本學(xué)期我們從以下幾個方面抓安全(1)

20、在活動中注意安全,不做危險的動作。(2)重視幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間檢查、午睡前后等等,保證幼兒不脫離老師的視線,做到萬無一失。(3)關(guān)注每個孩子的精神狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,帶藥來的幼兒,及時給幼兒喝藥。(4)加強對幼兒的安全知識教育,利用游戲、晨間活動等對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全保護能力。(5)保證班級每個幼兒都持卡接送,確保每個幼兒的安全。(6)教師定期檢查并消除活動室內(nèi)一切不安全因素,防止意外事故的發(fā)生。(二)衛(wèi)生、保育細心照顧每個幼兒,讓幼兒健康、快樂的度過幼兒園的每一天。把保育工作做到實處,安排好幼兒的一日生活,抓住生活中的每一個教育契機,做到保教結(jié)合。

21、我們制定以下幾個方面1認(rèn)真貫徹幼兒園的各項工作,如消毒制度、持卡接送制度等等。2嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度,做好各項工作,做好晨、午檢記錄。給幼兒創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。3照顧好幼兒的午睡,及時給幼兒蓋被子,注意幼兒睡姿。保持通風(fēng)。4我們班級正好靠近東門口,由于孩子年齡小我們會做到及時清點幼兒人數(shù),以防有走失的現(xiàn)象。5本學(xué)期把常規(guī)習(xí)慣作為重點工作,如上下樓梯輕輕、吃飯不說話等等,我們還設(shè)立了“小星星、亮晶晶”評比欄,表現(xiàn)好的幼兒及時表揚。(三)教育教學(xué)工作1、主題教材分析本學(xué)期我班開展多個主題探索,如親親寶貝玩一玩,抱一抱等八個主題。教師認(rèn)真組織好活動課,注意觀察幼兒的情況。及時反思,了解每個孩

22、子的發(fā)展現(xiàn)狀。(1)運用生動、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂鴉、粘、貼、撕等,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。在活動時設(shè)涂鴉壁自由墻。(3)經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,讓幼兒接觸外界事物,增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會,開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。2、主題環(huán)境布置根據(jù)主題內(nèi)容,利用環(huán)境的布置作用,

23、親親一家人,我自己,花兒朵朵開,鼓勵幼兒和家長一起收集,體現(xiàn)幼兒的參與性。讓每個孩子獲得各種可使用的資源,孩子們墻飾的內(nèi)容,會簡單表達,使每一塊墻壁都在最大化地發(fā)揮著它的教育功能。3、區(qū)域活動:我們班共設(shè)有6個區(qū)域:其中玩具區(qū)是我班孩子們最喜歡的一個區(qū)域,由于孩子們年齡小,在里邊可以盡情玩。創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等,會指認(rèn)書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,幼兒自由地翻看,隨意翻看,不必一頁一頁地看,知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法

24、以及如何取放圖書,愛護圖書等。4、通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。利用每天晨間活動時間組織孩子進行玩球和羊角球,玩球可以增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心全面發(fā)展,我們老師有目的、有計劃、有步驟、有條不紊的組織幼兒玩球活動,讓幼兒掌握一些玩球的技能,進一步鍛煉和增強了幼兒的體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒口、手、眼、腦并用能力,使孩子的身心得到了全面發(fā)展。(四)家園共育:1、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。2、做好與家長的溝通工作,及時制定“周教育計劃”,按時下發(fā)“活動調(diào)查表”,以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情

25、況,真正做到家長與幼兒園互動。3、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例(包括教師的教育敘事、本班的優(yōu)秀教育案例家長談?wù)勎业挠齼航?jīng)、優(yōu)秀雜志),同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。4、通過面談、電話和調(diào)查表和早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。5、熟悉幼兒的詳細資料,對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。本學(xué)期我們將舉行兩次家長開放日活動,使家長更好的了解孩子在幼兒園的情況,也使老師進一步的了解孩子在家的種種表現(xiàn)。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,

26、在家長的配合下,孩子們健康快樂的成長。 班級教學(xué)計劃 篇5 九年級學(xué)生將面臨人生的一次重要的轉(zhuǎn)折中考,加強學(xué)生的思想教育,切實抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更顯得尤為重要。為了中考這個偉大的目標(biāo),我班特制定如下計劃:一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力

27、學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)??傊?,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的

28、先進事跡。2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力??傊?,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措

29、施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。2、加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。3、切實做好差生的轉(zhuǎn)化工作。4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。6、加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和

30、學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。四、加強班級管理1、學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上事務(wù)

31、。3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細致的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付履教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。 班級教學(xué)計劃 篇6 隨著新年的到來,我們又迎來了嶄新的

32、一個學(xué)期。因為已經(jīng)帶過一學(xué)期,所以學(xué)生的性格、愛好,都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時,我對自己班級的情況比較了解,因而在制定新學(xué)期班主任工作計劃時有了實施的可能性。一、我班基本情況我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點目標(biāo)

33、:1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。2、努力貫徹實行小學(xué)生日常行為規(guī)范,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。三、工作具體措施1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解小學(xué)生日常行為規(guī)范,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章

34、制度,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。3、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。4、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。四、班主任工作思路:1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5、關(guān)愛每一

35、個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!以上就是對于這一學(xué)期工作情況的計劃。如有不當(dāng)之處,還請大家批評指正。謝謝大家! 班級教學(xué)計劃 篇7 一學(xué)科要求背景分析高中物理是普通高中科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的一門基礎(chǔ)課程,與九年義務(wù)教育課程相銜接,只在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程學(xué)習(xí)有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識和技能;體驗科學(xué)探究過程,了解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力;發(fā)展探索自然,理解自然的興趣與熱情;認(rèn)識物理學(xué)對科技進步以及文化,經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響,為學(xué)生終身發(fā)展,形成科

36、學(xué)世界觀,發(fā)展觀打好基礎(chǔ)。二教學(xué)目標(biāo)分析(一)課程總目標(biāo)1認(rèn)識領(lǐng)域。學(xué)習(xí)全面的物理基礎(chǔ)知識及應(yīng)用。2操作領(lǐng)域方面。培養(yǎng)學(xué)生觀察,實驗?zāi)芰Γ季S能力,自學(xué)能力,初步學(xué)會科學(xué)的研究物理問題,尋找物理規(guī)律的方法。3情意領(lǐng)域方面。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度。客服困難,團結(jié)協(xié)作,勇于探索,積極進取的精神。(二)課程具體目標(biāo)1知識與技能。學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識,了解物質(zhì)結(jié)構(gòu),相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律了解物理學(xué)的基本概念和思想;認(rèn)識實驗在物理學(xué)中的作用地位,掌握實驗的技能會使用一些基本實驗儀器能獨立完成一些物理實驗;了解物理學(xué)的發(fā)展進程以及與其他學(xué)科的用用;能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。2過程與方法。經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,認(rèn)識科學(xué)探究的意義;通過概念,規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,了解物理學(xué)的研究方法,認(rèn)識物理實驗,物理模型和物理工具在物理發(fā)展中的應(yīng)用,作用;能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,努力解決自己遇到的問題,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力;參加實踐活動,嘗試發(fā)表自己的見解,嘗試運用物理原理自己解釋;具有質(zhì)疑能力,信息收集和處理能力,分析,解決問題能力和交流,合作能力。3情感態(tài)度價值觀。能領(lǐng)略自然界的奇妙和和諧,發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲;有參與科技活動的熱情,有

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