學校綜合辦公室工作總結(jié)-精選范文

1、學校綜合辦公室工作總結(jié)2021標準校園建設(shè)時代化,教學設(shè)施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提升教學質(zhì)量的可靠保證.以下是小編搜羅的學校綜合辦公室工作總結(jié),歡送參考和借鑒！學校綜合辦公室工作總結(jié)【一】過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學開展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新.以提升教育教學質(zhì)量為中央,以創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象為工作重點,在教育局、中央學校正確領(lǐng)導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各工程標任務.現(xiàn)總結(jié)如下：一、增強師德建設(shè),全面提升教師形象.教師的職

2、業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務.學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用.正如葉圣陶先生說過：教育工作者的全部工作,就是為人師表.所以增強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提升學校教育教學質(zhì)量的先決條件.1、增強教師的政治理論學習.引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐以人為本的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者.2、養(yǎng)成良好的師德標準.在教師中大力提倡依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人的師德標準.為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求：作為

3、一名教師首先要關(guān)心保護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生；其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù),從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己白儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙.我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過.二、增強班子建設(shè),全面提升工作效率.我校歷來非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提升效率、促進開展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù).班子成員明確分工,各司其職,但同時又

4、努力做到分工不分家.學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議.遇到問題及時整改,標準辦學行為,得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定.校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線.三、增強教師隊伍建設(shè),全面提升教師素質(zhì).學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,增強與兄弟學校的業(yè)務往來,提升教師的專業(yè)知識、教學技能水平.我校教師大專以上學歷已經(jīng)到達80%,本科學歷達30%Z上.此外,學校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過拜師結(jié)對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青

5、教師參加上級部門組織的比賽和評選,以促進青年教師自身的業(yè)務水平的提升.今年的標準化學校建設(shè),學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設(shè)向教學教研轉(zhuǎn)移.學校進一步強化了科研興教、質(zhì)量強校意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標治理和鼓勵引導機制,鼓勵廣闊教師參與校本教研,認真組織開展課內(nèi)比教學、課外訪萬家活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎.在今年的兩課活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓.學校先后派

6、出了一大批老師外出學習.學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用.四、增強德育工作建設(shè),全面提升學生思想道德水平.學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學生在高風格的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的榮耀感和責任感.我們根據(jù)實用、經(jīng)濟、美觀的原那么,重新規(guī)劃了校園的綠化工作；我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設(shè)立了校園衛(wèi)生責任崗,為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻.學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教

7、育,已經(jīng)收到了較好的德育效果.此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練;交通平安教育；辭別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著.五、增強教學治理,全面提升教學質(zhì)量.教學工作是學校的中央工作,是學校生存開展的根本,教學質(zhì)量的好壞很多程度上取決于治理水平的上下.近年來,我們牢固樹立質(zhì)量強校的思想,進一步強化學校治理.狠抓教學常規(guī)治理和校風、學風建設(shè),切實向治理要質(zhì)量、要效益,教師實行集體辦公制度,學校實行封閉治理.廣闊教師發(fā)揚愛崗敬業(yè),求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升六、堅持課外訪萬家,全面提升家教質(zhì)量.課外訪萬

8、家,構(gòu)建了以家庭教育為根底,學校教育為中央,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡.充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,根本形成對學生全方面了解,全員化治理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學生健康和諧開展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升.開辦家長學校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提升了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設(shè)精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提升.通過家長學校

9、的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識.使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處.七、增強平安教育,保證學校正常的教學秩序.平安是學校的一條生命線,離開了平安,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立平安重于泰山的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、播送臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強平安工作的法制觀念,切實做到學校開展與學校平安兩頭兼顧,通過簽訂平安工作責任書,以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、舉措落實.認真抓好師生平安教育,積極采取

10、各種預防舉措,強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的平安工作,從而保證了學校平安,本學期學校平安零事故.學校綜合辦公室工作總結(jié)【二】緊張忙碌的一學期今天終于可以結(jié)束,回憶一學期的教學工作,既感到了忙碌中的充實,緊張中的快樂,又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動.本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中央,以重實際、抓實事、求實效為原那么,增強教學常規(guī)治理,認真落實課程方案,課堂教學常規(guī),抓好教學監(jiān)控.依照預定方案圓滿地完成了本學期教學工作任務,現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：一、讓師生成為標準教學的受益者.增強教學常規(guī)治理,是提升教學質(zhì)量的根本保證.在學校統(tǒng)一布置下,本學期各學科組

11、從教學方案；備課與教學設(shè)計；課堂教學；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的標準和要求.在實踐的過程中,我們深深地體會到,要提升課堂教學效率,必須要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié).我們首先進行了以下規(guī)范：1、標準集體備課.主管主任深入年組把關(guān)掌舵,做到精雕細琢,本學期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式,要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學疑問,促進學生心智開展上.數(shù)學教師在共享電子教案,注重教學反思的同時,重視集體備課,在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗,使電子教案既實效又靈活,既減輕抄教案帶來的負擔,又能提升教學效率和教學質(zhì)量.語

12、文教師注重把握教材編排體系、掌握根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系.一篇文章要抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計練習題,將每一篇文章當做閱讀篇目來完成,在閱讀教學中凸顯語言文字練習,讓聽說讀寫更具實效性.科任學科每月一次的同學科跨年段集體備課,主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主,融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu).9月20日張霞主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課.大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題,可以在集體商討中,尋求到好方法.大家把在平時教學中的好的教學設(shè)計,好的教學資料進行聚集共同分享,這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學,也使本學科教學在集體備

13、課中收到良好的效果.集體備課我們按教研組長的分工,按單元備課,組內(nèi)實行資源共享；做到超前一周備課,教案后有反思或后記,教案帶進課堂.備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中央發(fā)言人；有方案、有記錄、有總結(jié)；每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改,都能做到二次備課.2、標準課堂教學.在標準教師課堂教學行為的根底上,本學期我們更加標準教師的課堂教學過程.我們要求教師的教學設(shè)計一定要以課程標準為依據(jù),面向全體學生,改變傳統(tǒng)教學方法,樹立目標意識,努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標,以到達輕負高效的教學效率.從一學期的推門課檢查來看,各科教師積極鉆研新課程的教學理念,有意識運用新的教學手段和教學方法,積極關(guān)注

14、課堂教學的有效性,很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學行為.通過聽課,我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課,有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象.比方張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭水平,課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實,對教學內(nèi)容的重難點把握得非常好；任碧君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王燕、薛玉、宮玉玲、劉文慧等老師教學根本功扎實,善于組織教學,常規(guī)練習有素,始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中；解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖碧芳老師具有靈活駕馭課堂的水平,始終注意培養(yǎng)學生的學習興趣,善于用生動的語言調(diào)動學生學習的積極性.3、標準質(zhì)量監(jiān)控.語文、數(shù)學、外語

15、三門學科教學質(zhì)量評價,我們堅持重平時、比三率及格率,優(yōu)秀率,提升率、看起點比提升的原那么.月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生,每次考查后,學校都將?學科成績統(tǒng)計分析表?發(fā)到每位老師手中,各備課組的老師都要坐下來,認真就每一個班級,每一個后進生的具體情況仔細地分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,分析每位后進生知識的掌握情況,交流各自改良的舉措,努力做到考一次,研究一次,提升一次.為了增強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)治理,本學期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主,集中檢查為輔的方式,對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化,采用事先不打招呼,推門聽課的形式,以真實掌握教師課前備課的情況.我們還規(guī)定每位教學負

16、責人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次,每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾.通過一學期的跟蹤記實,正副校長代課共計65節(jié),聽課共計107節(jié)；每位教導主任聽課50余節(jié)、備課指導31節(jié)、先后進行了2次教案抽查,3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評選共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次,積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學情況并組織質(zhì)量分析共6次,每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實,保證了教學工作的有序,良性開展.二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石.1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在上學期經(jīng)典誦讀

17、的根底上,新學期伊始就進行了誦讀?弟子規(guī)?的評選與驗收活動,使學生在競相誦讀中標準自己的言行舉止,從而養(yǎng)成良好的日常行為標準.剛剛步入一年級的小學生,在班主任老師的帶著下每天也早早誦讀?弟子規(guī)?,促使他們從幼兒園的小朋友向小學生的快速轉(zhuǎn)化,從而更好的適應學校生活.2、繼續(xù)開展讀書活動.盡管本學期教學時間短暫而緊張,但第二屆讀書節(jié)活動仍如火如荼地開展起來.各語文教師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書方案,方案內(nèi)容很詳實,既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦；還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目,并安排每天閱讀的時間,進行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀習慣,

18、沐浴在濃濃的書香中.另外我們的教師還積極組織學生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動品味書香為主題的書簽制作比賽活動.在老師的指導下,有的學生把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,有的設(shè)計成書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句.新奇而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學生對書中內(nèi)容的思索.此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎,四名學生分別獲得金、銀、銅獎.解君老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀.短短四個月學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣,每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書.每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段

19、話,讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣,實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅,收獲了成功.張霞主任主持編輯的六年二班語文專刊?繁星筆會?,配合課堂教學,從教育的角度辦報,目前已完成9期.版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習作大展臺、教師寄語等欄目,面向全體學生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章,為學生提供了發(fā)表習作、交流思想的園地.3、為迎接海區(qū)一年級拼音驗收工作,我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導.教導處組織了拼音過關(guān)檢測,試題的覆蓋面比擬廣,考察形式新奇,圖文并茂,從檢測成績看不同層次的學生在原有根底上都有了質(zhì)的飛躍.10月下旬參

20、加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收,雖沒按校排名,但我校成績很令人滿意.4、口算既是筆算、估算和簡算的根底,更是培養(yǎng)學生快速反響水平、提升運算技能的好方法.1-6年級口算百題檢測,讓教師和學生充分熟悉到口算是學習數(shù)學的根底,更是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一.11月數(shù)學活動月的開展,再次掀起高效課堂的熱潮,本次活動主要是針對后進生,通過根底問題解答方式的呈現(xiàn),讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習情況和成績提升的情況,同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子,對數(shù)學建立了信心,感受到了學習數(shù)學的樂趣,提升了他們學習數(shù)學的積極性.5、1-6年級的百字檢測,不僅考察學生記憶生字的情況,更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫

21、字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu).從檢測的成績看絕大多數(shù)學生,能將字寫正確,但把字寫標準、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的練習.三、加深課堂教學研究,提升教師教學水平.為了進一步推進自主、合作、探究的課堂教學模式,本學期我們繼續(xù)深入課堂教學研究.開學的第二天,主抓教學的領(lǐng)導就深入課堂聽課,開始了一貫而終的隨堂聽課活動,這次活動涵蓋了所有學科,直至12初整整進行了4個月.課后主管領(lǐng)導們及時細致點評,時刻為教師課堂教學把脈診治,使教師們收益良多！9月初青年教師研究課緊緊圍繞提升課堂教學的有效性,為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺.王燕、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位教師一展風采為其他老師做示范.課后,市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)