初中物理人教版八年級下冊 第2節(jié)彈力

1、油田二中物理導學案編制：李曉 時間： 班級： 姓名： 組內評價 教師評價課題： 第七章 第二節(jié) 彈力實踐感知一彈性和塑性（1）物體受力時發(fā)生形變，不受力時，_恢復到原來的形狀，這種性質叫做_。（2）物體受力時發(fā)生形變，不受力時，_恢復到原來的形狀，這種性質叫做_。二彈力（1）_叫做彈力。（2）常見的彈力： 。（3）彈力的方向： 。跟蹤訓練:1.如圖所示，圖中事例不存在彈力的是（） A B C D2.跳水運動員在練習跳水時，跳板發(fā)生了 形變，便產生了 這個力的施力物體是 。分組實驗驗證：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就 。實驗次數(shù)拉力F(N)彈簧的原長L0(cm)彈簧的長度L(c

2、m)彈簧的伸長量L(cm)結論： 。彈簧測力計的使用一.閱讀彈簧測力計的說明書1.物理實驗中經(jīng)常使用的測量力的大小的工具叫 .2.彈簧測力計的結構: _.3.使用前觀察彈簧測力計的 和 4.使用前觀察指針是否指在 ，否則要調零二.練習使用彈簧測力計彈簧測力計的量程_,分度值_。拉彈簧測力計使示數(shù)分別為1N、2N、5N，體驗力的大小。估測木塊對彈簧測力計的拉力有多大？(4)如圖測量：豎直放置時木塊給彈簧測力計的拉力F1=_。三.歸納總結： (1)使用前觀察彈簧測力計的 和 觀察指針是否指在 ，否則要調零輕輕來回拉動掛鉤幾下，防止彈簧卡殼(2)使用時讀數(shù)時，視線要與刻度盤面 拉力方向與彈簧軸線方向

3、在 思考：在水平桌面上拉動木塊的拉力F2=_？跟蹤訓練：1、關于彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是 （ ）A、彈簧測力計必須豎直放置，不得歪斜 B、使用前指針要“校零”C、使用時，為了避免彈簧測力計指針與外殼摩擦對結果的影響 ，應來回拉動掛鉤幾次。 D、力不得超過彈簧測力計的最大刻度2.如圖所示，甲乙都是準確的彈簧測力計，現(xiàn)要測量一個重1.5N的物體，應該選 彈簧測力計;請在所選測力計上畫出掛上物體后指針所處位置。當堂檢測1.下面不是利用彈力的商品是（）A機械手表 B機械動力小汽車 C衣服夾 D橡皮泥2.關于彈力產生的條件，下列說法中正確的是（）A只要物體發(fā)生形變就一定產生彈力B只要兩個物體接

4、觸就一定產生彈力C只要兩個物體相互吸引就一定產生彈力D只有發(fā)生彈性形變的物體才產生彈力3.如圖所示，彈簧測力計的量程是 _ N，圖中的示數(shù)為 _ N在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越 _ ，彈簧測力力計就是根據(jù)這個原理制成的4.使用彈簧測力計測量力的過程中，如下操作合理的順序是（）a.輕輕來回拉動兩次掛鉤b把待測力加在掛鉤c觀察彈簧測力計的量程，弄清刻度c每五小格表示多少牛頓;d調整彈簧測力計指針位置（對準零刻度線）;e待指針穩(wěn)定后讀數(shù)Aabcde Bbcdae Cdabce Dcdabe*（選做）5根據(jù)探究“彈簧伸長量與彈力的關系”的數(shù)據(jù)，完成下列題目（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在右圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖（3）分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長