小學(xué)考部編語(yǔ)文閱讀理解及答案

1、考部編語(yǔ)文閱讀理解及答案一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1.讀短文,完成練習(xí).蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里,對(duì)獅子說(shuō)：我不怕你,你并不比我強(qiáng).你也許不信,其實(shí),你有什么力量呢？不過(guò)用爪抓,能用牙咬罷了.我呢,可比你強(qiáng)多了.你愿意,我們比一比.蚊子說(shuō)著就吹起喇叭,沖上前去,向獅子臉上、鼻子上周圍沒(méi)有毛的地方亂咬.獅子用爪反抗,把自己的臉都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停戰(zhàn).蚊子打敗了獅子,就吹著喇叭,唱起凱歌來(lái).蚊子正在得意忘形地飛著,一不小心,撞在蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛網(wǎng)粘住了.蚊子將要被吃掉時(shí),嘆息說(shuō)：自己同最大的動(dòng)物都較量過(guò),不料被這小小的蜘蛛消滅了.這那么故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物,卻被小人

2、物打敗的人.(1)文中橫線上應(yīng)該填()A.由于所以時(shí)要就(2)文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話？請(qǐng)找出來(lái).(3)在文中找出描寫(xiě)蚊子得意忘形的句子.(4)我能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這個(gè)寓言的意思.()A.自高自大B.以弱勝?gòu)?qiáng)C.驕兵必?cái)　敬鸢浮?1)B(2)這那么故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物,卻被小人物打敗的人.(3)蚊子打敗了獅王,就吹著喇叭,唱起凱歌來(lái).(4)C【解析】2.課外閱讀,完成練習(xí).小露珠黎明時(shí)分,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠.阜哇,像鉆石那么閃亮的小露珠！蹦到大荷葉上的小青娃對(duì)小露珠說(shuō).阜哇,像水晶那么透明的小露珠！爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō).阜哇,像珍珠那么美麗的小露珠！落在

3、花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō).一會(huì)兒,太陽(yáng)公公披著彩霞,從東方升起來(lái)了,照亮了天空和大地.小露珠爬著,滾著,笑著,她感到有一股熱氣襲來(lái).漸漸地,太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多,小露珠的身子也越來(lái)越輕了.向日葵對(duì)她點(diǎn)頭,白楊樹(shù)向她招手,喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲.大家多么想把小露珠留住哇,但是,她還是走了,沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡.(1)結(jié)合短文填量詞.一露珠一熱氣(2)文中出現(xiàn)了個(gè)小動(dòng)物,分別是.(3)植物們都為小露珠做了什么？.(4)找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng).()小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮.小露珠在太陽(yáng)公公的照射下消失了.【答案】(1)顆顆；股(2)三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶(3)向日葵對(duì)她點(diǎn)頭,白楊樹(shù)向她招手

4、,喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲.(4)【解析】3.閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.他說(shuō)：羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么？第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只.原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了.(1)養(yǎng)羊人說(shuō)的話還可以這樣說(shuō)：.(2)養(yǎng)羊人沒(méi)有修羊圈的結(jié)果是什么？(3)這個(gè)故事告訴我們()A.別人說(shuō)的都是對(duì)的,我們要聽(tīng).B.有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正.【答案】(1)羊已經(jīng)丟了,修羊圈已經(jīng)沒(méi)有用了(2)第二天,狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了.3 3)B【解析】4 .閱讀我最棒陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒.它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒.慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉.五月

5、,正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí).它的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似.它總愛(ài)三只一群："五只一伙地生長(zhǎng)著.開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變深變黃了.來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜.走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美.銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路.我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨.(1)從短文中找出適宜的詞語(yǔ)

6、填在括號(hào)內(nèi).的細(xì)雨的露珠的梨花的海洋(2)讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空. 形狀: 顏色: 氣味:3短文是根據(jù)時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的,說(shuō)明時(shí)間的詞語(yǔ)有：、.4給短文加上一個(gè)適宜的題目,填在文前的橫線上.5作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？【答案】1蒙蒙；甜潤(rùn)；潔白；銀色2扁圓扁圓；開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,以后顏色變深變黃了.；清香3陽(yáng)春三月；五月；中秋時(shí)節(jié)4家鄉(xiāng)的銀梨5銀梨,不但把美的化和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路.【解析】5 閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題小紅傘有一天,小白兔挎著一只籃子,帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇.她來(lái)到果園里,看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子,小白兔就用自己的小紅傘幫小

7、刺猬把果子鉤下來(lái),小刺猬連聲道謝.小白兔走到一片蘑菇地里,那兒的蘑菇鮮嫩誘人,她剛想去采,忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái).逃是來(lái)不及了,怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘,成了一個(gè)可愛(ài)的“小蘑菇.大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔,就走過(guò)去了.小白兔舒了一口氣,心想,總算躲過(guò)了危險(xiǎn).她快樂(lè)地采起了蘑菇.這時(shí)天下起了小雨,小白兔翻開(kāi)小紅傘,高快樂(lè)興地回家了.1這篇短文共有個(gè)自然段.第3自然段共有句話.2小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬,變成“小蘑菇躲避,下雨了用小紅傘.3讀了短文,我想夸夸小白兔.把你想說(shuō)的話寫(xiě)在橫線上【答案】14；42鉤果子；大灰狼；躲雨3小白兔,你真是既聰明又樂(lè)于助人.【解析】6 閱讀

8、短文,答復(fù)以下問(wèn)題.晚飯后,我和姐姐正在門(mén)口乘涼.忽然飛來(lái)一只大蜻蜓,落在一棵小樹(shù)上,我悄悄地跑去,把它捉住.大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一對(duì)紅翅膀不住地扇著.我真喜歡它,就拿著玩起來(lái).姐姐看見(jiàn)了,大聲喊：快把它放了,它是益蟲(chóng)!我聽(tīng)了姐姐的話,想到益蟲(chóng)的好處,就把它放了.(1)給劃線的字選擇正確的音節(jié)忽您_(yanrG»旦著(shanshq)n乘涼(chengche)ng理住(zhuozuo)(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞.漂亮喜歡(3)作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí),具體地寫(xiě)了蜻蜓的和的特點(diǎn).找出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子.(4)抄寫(xiě)短文中的比喻句.請(qǐng)你用“像造一個(gè)句子：(5)你還知

9、道哪些益蟲(chóng)？【答案】(1)rapsha1；chengzhuo(2)丑陋；討厭(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一對(duì)紅翅膀不住地扇著.(4)短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.造句：一片片飄落的樹(shù)葉,像一只只飛舞的蝴蝶,真美??！(5)益蟲(chóng)主要是一些以那些害蟲(chóng)為食的肉食性昆蟲(chóng)如七星瓢蟲(chóng)、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等.【解析】7 .讀短文,完成練習(xí).怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？每天,大象站著睡覺(jué)(jiaojU的酎候,就用兩根竹竿,把耳朵撐起來(lái).可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩.最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái).這樣,蟲(chóng)子飛不進(jìn)去

10、了.有蟲(chóng)子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇(shansh&n,就能把他們趕跑.大象說(shuō)：我還是讓耳朵聾拉著吧.人家是人家,我是我.(1)給文中劃線的字選擇正確的讀音睡覺(jué)(jiaojUe'扇(shanshn(2)大象的耳朵是怎樣豎起來(lái)的？(3)以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)蟲(chóng)子飛進(jìn)大象的耳朵里跳舞,大象很快樂(lè).大象把耳朵放下來(lái)后,既能擋住蟲(chóng)子飛到耳朵里,還能把蟲(chóng)子趕跑.(4)大象把自己的耳朵放下來(lái)以后,他得到了怎樣的啟示？【答案】(1)jia；oshan(2)每天,大象站著睡覺(jué)的時(shí)候,就用兩根竹竿.把耳朵撐起來(lái).(3)(4)人家是人家,我是我.【解析】8.閱讀短文,完成練習(xí).小博士小博

11、士黃煒有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事情都要打破沙鍋問(wèn)到底.比方,他看到鬧鐘一上弦就走,就想找出它的奧秘.于是他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響就把它翻開(kāi)仔細(xì)研究現(xiàn)在家里的收音機(jī)壞了他還能修理哩黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物.他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽(tīng)：從宇宙、地球,講到古猿進(jìn)化成人；從人們最初用手指計(jì)數(shù),講到現(xiàn)代的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云,講到宇宙飛船、外星人、飛碟和星際旅行他還善于觀察周圍的事物.從天空中的風(fēng)云變幻,到地上的螞蟻筑窩正由于黃煒有勤學(xué)好問(wèn)的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣,使他成了同學(xué)們當(dāng)中的小博士(1)給下面劃線的字注音.小四士一上芨就走近開(kāi)飛碟觀察筑

12、窩(2)把第一自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上.于是他把家里的鬧鐘悄悄地拆開(kāi)觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響就把它翻開(kāi)仔細(xì)研究現(xiàn)在家里的收音機(jī)壞了他還能修理哩(3)找出文中的一個(gè)排比句.(4)黃煒有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子來(lái)答復(fù).造句.一就【答案】(1)b6；xiaha；idiguanch；azhu,；,；,；,；.；,；,；！(3)從宇宙、地球飛碟和星際旅行(4)喜歡閱讀,善于觀察,勤學(xué)好問(wèn).(5)我一放學(xué)就回家寫(xiě)作業(yè).【解析】9.閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓.啊,終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里.(

13、1)寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞.溫暖四處尋覓(2)照樣子寫(xiě)句子.例：哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里.哪里,就出現(xiàn)在哪里.(3)對(duì)畫(huà)橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.雷鋒叔叔處處都想著別人,他把愛(ài)心灑遍了祖國(guó)各地.B.有需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方,就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人.C.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒.【答案】(1)暖和；到處；尋找(2)有火災(zāi)；消防員叔叔的身影3 3)C【解析】10 .閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.我的方法得到了大家的贊賞.于是我們趴在沙誰(shuí)上,從四面八方挖著地道.挖呀,挖呀,我們終于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡給轟塌了.我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡

14、呼著救出了公主.(1)從文中找出與以下詞語(yǔ)意思相近的詞.方法贊美成功(2)選文的第一自然段中,從四面八方挖著地道可以看出孩子們想早點(diǎn)救出公主的心情.(3)選文中畫(huà)線的句子是個(gè)句,表現(xiàn)了孩子們炸死魔王,救出公主后的心情.【答案】(1)方法；贊賞；勝利(2)急迫(3)排比；歡快【解析】11 .閱讀文段,并完成練習(xí).春天來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照耀大地.春天的景色確實(shí)美！小樹(shù)綠了,桃花紅了,楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子.小草也從地里鉆出來(lái)了,給大地鋪上了一層綠毯.河里的冰雪早已融化,雨兒在嬉水,無(wú)比歡樂(lè).小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地歌唱,大雁也從南方飛回來(lái)了,美麗的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花叢中采蜜.花園里百花盛開(kāi),爭(zhēng)芳斗

15、艷,紅如火,白如雪,粉如霞.好一個(gè)花的世界.??！春天終于來(lái)到了,廣闊的天地到處生機(jī)勃勃.春天多么美麗呀！(1)這篇短文第二個(gè)自然段共有句話.(2)這段話中寫(xiě)到的動(dòng)物有、.(3)這個(gè)短文中的中央句是.【答案】(1)42小鳥(niǎo)；大雁；蝴蝶；蜜蜂3春天的景色確實(shí)美！【解析】12 我愛(ài)閱讀.二課外閱讀.小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小猴榮獲爬竿冠軍.在回家的路上,小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀,一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使勁搖動(dòng)著胸前的獎(jiǎng)?wù)?大聲說(shuō)道：“瞧瞧,熟悉這東西吧!知道我的本領(lǐng)功夫有多大了吧!這時(shí),路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了,“喂,爬竿冠軍,這里有根竹竿,你來(lái)爬爬看!小猴子這才注意到那位姑娘.

16、她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),可憐的小葉片薄薄的,簡(jiǎn)直可以稱得上是弱不禁風(fēng),在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿.就爬這玩意兒？小猴犯了難,這么細(xì)的竹竿,我可不行.小猴只好打了退堂鼓.“看我的吧!那姑娘一邊說(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái).姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著,姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏綁在竹竿上,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆.“這位美麗能干的姑娘叫什么名字？小猴悄悄地問(wèn)小白兔.“叫牽?；?小白兔答復(fù)道.小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再在也不敢驕傲了.1這篇短文共有個(gè)自然段,第五自然段是說(shuō)的話.2短文中的“姑娘指的是.在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝的意思,這個(gè)詞語(yǔ)是.3請(qǐng)將括號(hào)中不適宜

17、的字詞劃掉.4請(qǐng)選擇正確的答案.“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀,一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛.是由于A.小猴很好動(dòng).B.小猴很喜歡他們.C小猴心里很得意.小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是能人,是由于A.她是個(gè)姑娘.B.她會(huì)跳舞.C她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿.【答案】15；小猴2牽牛花；目瞪口呆3功夫；綁；在4C；C【解析】13 快樂(lè)閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開(kāi)了.蜜蜂飛到花叢里,忙碌1曲采蜜授shoUt°桃花們都張著笑臉,歡送蜜蜂的光臨(ln),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sho粉的酬(choU)o但是有一朵桃花非常自私(sI)她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜.當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r在小

18、來(lái)時(shí),她便大叫大罵：去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！并且拼命搖動(dòng)花枝,把蜜蜂趕跑了.后來(lái),所有的桃花都結(jié)出了碩(shd砍的桃子,只有這朵桃花可憐地凋(di&Of了.自私和吝嗇(lnis況僅會(huì)失去了朋友,也會(huì)毀掉自己.(1)這段話共有個(gè)自然段.(2)讀短文,填一填.地采蜜的家伙的桃子(3)用“:畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬(ch6詡蜜蜂對(duì)他們的授(sh6斷.(4)這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？【答案】(1)5(2)忙碌；討厭；碩大(3)桃花們都張著笑臉,歡送蜜蜂的光臨(ln),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sho時(shí)的酬(choU1寸.(4)做人不能太自私.(合

19、理即可)【解析】14 .閱讀短文,完成練習(xí)有一次,我把沒(méi)用完的顏料扔了.爸爸看見(jiàn)了,教育我說(shuō)：小孩子要注意節(jié)約.還有一次,我把用了一半的橡皮扔了.爸爸撿起來(lái)叫我繼(j)i續(xù)(X必用.我滿不在乎地說(shuō)：新的橡皮有的是.爸爸生氣地說(shuō)：小孩子要珍惜(x1父母的勞動(dòng)成果.(1)在文中找出與以下詞語(yǔ)意思相反的詞.浪費(fèi)(f6)i-1_0_(ji»(2)在文中找出與以下詞語(yǔ)意思相近的詞.愛(ài)惜教導(dǎo)_(3)爸爸講了次教育我的話.(4)請(qǐng)找出爸爸第一次教育我的話和他第二次教育我的話.【答案】(1)節(jié)約；新(2)珍惜；教育(3)2(4)第一次：小孩子要注意節(jié)約.第二次：小孩子要珍惜父母的勞動(dòng)成果.【解析】1

20、5.閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題森林里樹(shù)多極了,密密麻麻,幾百里連成一片.森林里有高大的喬木,一棵棵伸向天空,高的仰頭看不見(jiàn)樹(shù)梢,粗的連三個(gè)人也摟(I不過(guò)來(lái),還有一叢叢的灌木,樹(shù)枝交叉在一起,分不出是哪棵的.樹(shù)多了,落下來(lái)的葉子也多了,葉子鋪在地上,像鋪著地毯一樣.森林邊上,電鋸jU刺刺刺地響著,大樹(shù)一棵棵地倒下來(lái).拖拉機(jī)突突突地開(kāi)著,往火車站運(yùn)木頭.1這篇短文共有個(gè)自然段,最后一個(gè)自然段有句話.2找出文中打比方的句子,.該句把比作.3找出表現(xiàn)樹(shù)多的句子.4用畫(huà)出電鋸鋸木的聲音,用“di出拖拉機(jī)的聲音.【答案】14；22樹(shù)多了,落下來(lái)的葉子也多了,葉子鋪在地上,像鋪著地毯一樣；葉子；地毯3森林里樹(shù)多

21、極了,密密麻麻,幾百里連成一片.4刺刺刺；突突突【解析】16 閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過(guò)一口水井,想到井邊喝水.水井提醒烏龜說(shuō)：“喂,伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn),掉到我這兒是很危險(xiǎn)的.烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò),不怕你這小小的一口井.水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同.“什么相同不相同,還不都是水！我這就下去給你看看.說(shuō)著,烏龜“撲通一聲跳下了井.烏龜跳到了井里,一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái),他再也沒(méi)法爬上來(lái)了.1短文共有個(gè)自然段.（ 2） “我這兒的環(huán)境與那些地方不同.這句話中,“這兒指,“那些地方指3這那么寓言的寓意是什么？水井能關(guān)心幫助烏龜.不區(qū)別情況,不

22、聽(tīng)人勸告,是沒(méi)有好結(jié)果的.驕傲自大是不對(duì)的.4你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】152水井里；江河湖海（ 3） 4他不聽(tīng)人勸告,不會(huì)區(qū)別情況,自大逞能.【解析】17 閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題小麻雀拜師小麻雀對(duì)老鷹說(shuō)：“先生,您可愿收我為學(xué)生？老鷹快樂(lè)地答復(fù)：“行??！小麻雀又問(wèn)：“飛行苦不苦？老鷹認(rèn)真地答復(fù)：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨,翱翔藍(lán)天??！小麻雀為難了,低聲說(shuō)：“那我可不敢學(xué)了.小麻雀又找到鴕鳥(niǎo)：“先生,我想拜您為師可以嗎？鴕鳥(niǎo)愉快地答復(fù)：“好！我們天天要在炎熱枯燥的沙漠里奔跑.小麻雀害怕極了：“我不想學(xué)了.小麻雀后來(lái)又想跟鴨子學(xué)游泳,跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌,都由于怕累怕苦而沒(méi)有學(xué)成.小麻雀很快變

23、成了老麻雀,什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)會(huì).他只能貼著地面低飛,只會(huì)在地上蹦來(lái)蹦去,嘰嘰喳喳地叫上幾聲.1小麻雀分別向、和拜師求學(xué).2小麻雀很快變成了老麻雀,什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)會(huì),是由于.3我覺(jué)得小麻雀是一只的麻雀.4你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？【答案】1老鷹；鴕鳥(niǎo)；鴨子；百靈鳥(niǎo)2小麻雀怕累,不能吃苦3怕苦怕累4不怕困難,勤學(xué)苦練.【解析】18閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題祖先的搖籃節(jié)選我想我們的祖先,可曾在這些大樹(shù)上野果,鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑,看蘑菇打傘？那時(shí)候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎？也在這里紅蜻蜓,綠蟈蟈嗎？1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線上.捉掏看逮摘野果鵲蛋紅蜻蜓綠蟈蟈嗎2“我想象“我們的祖先

24、在原始森林里可能會(huì)做的事情有_、.3想一想,“我們的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？至少2種1摘；掏；捉；逮2摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘3略【解析】19閱讀短文,完成后面的練習(xí).做什么事最快樂(lè)小青蛙想,做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下,問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔,做什么事最快樂(lè)？啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“最快樂(lè).他跳到田野里,問(wèn)水牛：“爺爺,做什么事最快樂(lè)？水牛說(shuō)：“最快樂(lè)._他跳到花叢中,問(wèn)蜜蜂：“小妹妹,做什么事最快樂(lè)？蜜蜂說(shuō)：最快樂(lè)._他回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽,做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事,你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè).1選一選.填序號(hào)耕地采蜜

25、捉蟲(chóng)子I啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“最快樂(lè).n水牛說(shuō)："最快樂(lè).出蜜蜂說(shuō)：“最快樂(lè).2連一連.大樹(shù)下問(wèn)蜜蜂小青蛙跳到田野里問(wèn)啄木鳥(niǎo)花叢中問(wèn)水牛3讀了青蛙媽媽的話,你懂得了什么？做自己最想做的事最快樂(lè). 做自己最會(huì)做的事最快樂(lè). 做對(duì)別人有用的事最快樂(lè).【答案】1；2問(wèn)啄木鳥(niǎo)；問(wèn)水牛；問(wèn)蜜蜂3【解析】20閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題挑水過(guò)河從前有個(gè)孩子,做事愛(ài)動(dòng)腦筋.一天,他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門(mén)前的小河邊玩耍.老師挑著一擔(dān)水走過(guò)來(lái),說(shuō)：“小河漲zh&ng水了,河水貼近竹橋橋面了.我想看看你們誰(shuí)最聰明,能把這擔(dān)水挑過(guò)去,還不弄濕鞋子.一個(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水,輕輕地走上橋.走到橋中間的時(shí)候,小竹橋被壓彎了,河

26、水沒(méi)過(guò)橋面,鞋子濕了,他只好退回來(lái).大家一看都不敢再試了.這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子想了想,說(shuō)：讓我試試看.只見(jiàn)他先用繩子把水桶系ji在扁擔(dān)的兩頭；再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭,輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間,推著它,慢慢地走過(guò)了小橋,鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕.大家看了,齊聲說(shuō)：“你的方法真好！老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭.1給劃線的字注音.愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子挑水過(guò)河成功了,對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn).小孩子剛開(kāi)始不會(huì)系鞋帶,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,過(guò)一段時(shí)間就熟練了.2找出愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過(guò)河的.你想對(duì)他說(shuō)：.【答案】1tia;otia;oj;ix12只見(jiàn)他先用繩子鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕【解析】21閱讀下文,

27、答復(fù)以下問(wèn)題燕子過(guò)海一個(gè)晴朗的日子,我們的船在藍(lán)色的大海上航行.一群從北方飛往南方過(guò)冬的燕子,在大海的上空不停地飛呀,飛呀它們一定是太疲倦了,看見(jiàn)我們的船.就像雨點(diǎn)一般落下來(lái),伏在甲板上休息.過(guò)了一會(huì)兒,有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上,再也飛不起來(lái)了.水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手辭別,叉把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里.我知道燕子是益鳥(niǎo),更知道小小的燕子并不軟弱.南來(lái)北往,不管路途多么遙遠(yuǎn).小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著,飛著(1)燕子像雨點(diǎn)一般落下來(lái)說(shuō)明了()A.燕子多B.燕子下落的速度快C.燕子落到甲板上的聲音大(2)燕子是一種益鳥(niǎo),它有、不軟弱的好品質(zhì).(3)對(duì)待燕子,水手們有怎樣的表現(xiàn)？找出相關(guān)句子.從中可以體會(huì)到水手們(助人為樂(lè)；保護(hù)動(dòng)物)的好品質(zhì).【答案】(1)A(2)堅(jiān)強(qiáng)(3)水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手辭別,又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里.；【解析】22.讀短文,完成練習(xí).拾貝的小女孩遼闊的海灘上,潮水退了.一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼.忽然,她停住了腳步.原來(lái),沙灘上有一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地掙扎著.頭上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚(yú),她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲.她愣住了,目光中充滿了憐憫.她彎下腰,小心翼翼地用雙手捧起