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1、酒店經(jīng)理日常管理技巧酒店經(jīng)理日常管理技巧在此對(duì)我們酒店的管理人員提出15項(xiàng)能力和4個(gè)準(zhǔn)則的要求,這些要求對(duì)我們的幫助很大。(抽象思維能力、想象力、判斷力、決策力、設(shè)計(jì)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、承受壓力能力、人際關(guān)系能力、業(yè)務(wù)能力、外交能力)1、嚴(yán)格而不要一味嚴(yán)厲:2、發(fā)號(hào)施令但不要忽略給予幫助:3、維護(hù)權(quán)威,但不要拒絕聽(tīng)取員工意見(jiàn);4、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),但不要無(wú)視員工的個(gè)人需求。在我們進(jìn)行管理工作時(shí),滿(mǎn)足以下幾方面,我們的工作就會(huì)更加完善與合理:1、理解員工的需要:?jiǎn)T工的需求不止于最低層次,例如良好的工作條件和合理的報(bào)酬等基本需求。同時(shí)他們也有高層次的需

2、求。例如工作中共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的自豪感。需求次序:著名心理學(xué)家馬斯洛確定了一種五階段的“需求層次第一層次,最基本需求一生理需要:食物、衣著和居所:第二層次,安全需要:尋求個(gè)人安全感的需求:第三層次,社會(huì)需求:協(xié)調(diào)人際關(guān)系,擁有朋友的需要:第四層次,較高層次的需求一人格尊重需要:因成績(jī)被承認(rèn)而得到滿(mǎn)足,受到他人尊重和賞識(shí)的需求:第五層次,自我實(shí)現(xiàn)的需求,由于發(fā)揮了個(gè)人的全部潛能而最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),有成就感與勝利感的需求。通過(guò)了解員工的需求鼓勵(lì)員工,比盲目的管理有效的多。(例如,各部門(mén)對(duì)酒店產(chǎn)品和推銷(xiāo)語(yǔ)言制定一些具有專(zhuān)業(yè)而有效的解說(shuō)詞,那我們發(fā)動(dòng)大家你一言我一語(yǔ),最后編制成一段段朗朗上口的解說(shuō)詞,工作

3、完成后被公司高層認(rèn)可,員工們覺(jué)得非常自豪,他們覺(jué)得這種貢獻(xiàn)是既有價(jià)值而有無(wú)可替代的。)2、清晰地溝通:任何時(shí)候、任何團(tuán)隊(duì)都需要有溝通,只要是坦率、真誠(chéng),以每個(gè)人都可以理解的方式進(jìn)行,都可以提高溝通的質(zhì)量,無(wú)論是正式非正式的,人與人之間的溝通是沒(méi)有止境的。部門(mén)與部門(mén)之間、崗位與崗位之間應(yīng)該拋棄個(gè)人面子、個(gè)人職位、個(gè)人觀念,本著從實(shí)際工作出發(fā),從產(chǎn)生效率出發(fā),從提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量出發(fā),積極進(jìn)行溝通;而應(yīng)該切忌老死不相往來(lái);一次溝通不暢,合作不痛快就對(duì)對(duì)方怨聲載道,或者持才恃傲自以為是,或者主動(dòng)設(shè)置障礙一片反對(duì)、消極配合而影響工作協(xié)調(diào)等等。此種心態(tài)必將對(duì)后緒工作埋下深遠(yuǎn)的負(fù)而影響,于公于私都是有

4、百害而無(wú)一利的;作為有此種心態(tài)和觀念的員工必將搬起石頭砸自己的腳。3、獲得信任和承諾:擁有一名有責(zé)任心的員工實(shí)在是很重要的。要獲得員工的信任和承諾,就必須要滿(mǎn)足他們的基本需要:要能在各個(gè)層面上關(guān)心員工、信任員工,并創(chuàng)造一種不會(huì)互相責(zé)怪、卻又充分發(fā)揮的文化氛圍?,F(xiàn)教授大家一些表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。員工類(lèi)型表?yè)P(yáng)(批評(píng))的方式愛(ài)面子口頭表?yè)P(yáng)講實(shí)惠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)臉皮薄私下批評(píng)臉皮厚會(huì)上批評(píng)惰性大、依賴(lài)心理強(qiáng)觸動(dòng)式批評(píng)自尊心強(qiáng)漸進(jìn)式批評(píng)經(jīng)歷少、幼稚、不成熟參照式批評(píng)性格內(nèi)向、善于思考、比較成熟發(fā)問(wèn)式批評(píng)我們除了做好日常培訓(xùn)與督導(dǎo)工作,我們還要學(xué)會(huì)如何激發(fā)員工的工作能力,因此如何激勵(lì)員工是一個(gè)管理者的必修之課。激勵(lì)

5、員工1、激勵(lì)是一種有意識(shí)的行為。激勵(lì)的力量不僅僅是由外向內(nèi)的,它是來(lái)自不同方向。2、員工激勵(lì):就是充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮員工潛能的過(guò)程。也就是說(shuō)使員工從“命令和控制”的狀態(tài)下轉(zhuǎn)向“建議和共識(shí)”的狀態(tài)中,但要記住激勵(lì)方式因人而異。3、激勵(lì)方法:目標(biāo)激勵(lì):就是通過(guò)確立工作目標(biāo)來(lái)激勵(lì)員工。目標(biāo)價(jià)值(即目標(biāo)本身的價(jià)值)X期望概率(實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性)=目標(biāo)激勵(lì)的作用進(jìn)行目標(biāo)激勵(lì)要注意不能盲目制定目標(biāo)價(jià)值,而應(yīng)考慮其實(shí)現(xiàn)的可能性,要使員工通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn),只有這樣才能真正起到作用。角色極力:實(shí)際上就是責(zé)任激勵(lì),就是讓個(gè)人認(rèn)識(shí)并承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,激發(fā)其為扮演的角色獻(xiàn)身的精神,滿(mǎn)足其成就感。物質(zhì)激

6、勵(lì):就是通過(guò)滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)利益需要,來(lái)調(diào)動(dòng)個(gè)人完成組織任務(wù)、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的積極性和主動(dòng)性。馬克思說(shuō)過(guò):“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切,都同他們的利益有關(guān)?!笨梢?jiàn)物質(zhì)激勵(lì)的重要性。此種激勵(lì)其實(shí)是目前本酒店重點(diǎn)的方式,但也因在實(shí)際操作過(guò)程中由于方式方法的監(jiān)督問(wèn)題而產(chǎn)生了一定的負(fù)面作用,因此需全體管理人員全策全力,運(yùn)用好此種方式。競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì):本質(zhì)上是一種榮譽(yù)激勵(lì)。得到他人承認(rèn)、榮譽(yù)感、成就感、受到別人尊重,是馬斯洛需要層次的高級(jí)需要。信息激勵(lì):一個(gè)人不與外界接觸,必然自以為是、心安理得。如果邁開(kāi)雙腳到外邊去走一走、看一看,讓頭腦得到新的信息,就會(huì)起到強(qiáng)大的激勵(lì)作用。另一種情況是與外界接觸很多,自身卻沒(méi)有很好的

7、進(jìn)行信息整合,只是片而的抓不到信息本質(zhì),個(gè)人的意識(shí)觀念和分析能力尚處在一個(gè)較低的水平階段,因而產(chǎn)生個(gè)人意識(shí)觀念和心態(tài)的偏差,對(duì)自己的工作情緒和工作方法產(chǎn)生了極大的負(fù)面作用,此類(lèi)人員必須應(yīng)該學(xué)會(huì)如何全面收集和分析信息的能力。獎(jiǎng)懲激勵(lì):住管理工作中,獎(jiǎng)勵(lì)是一種“正強(qiáng)化”,是對(duì)員工的某種行為給予肯定,使這個(gè)行為能夠鞏固、保持(例如對(duì)拾金不昧正確界定后進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì));懲罰是一種“負(fù)強(qiáng)化”,是對(duì)某種行為的否定,從而使之減弱、消退(例如對(duì)上班到包房睡覺(jué)、偷拿顧客員工財(cái)物的行為進(jìn)行懲罰)。進(jìn)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)一定要注意及時(shí)性、準(zhǔn)確性和困人而異。參與激勵(lì):就是在管理中,給予員工發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),尊重他們的意見(jiàn)和建議,眾多為避免分爭(zhēng)的實(shí)際問(wèn)題應(yīng)采取民主評(píng)議制,實(shí)現(xiàn)良好溝通。情感激勵(lì):在工作中只有互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,才能形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體,因此感情投資是不可缺少的。(9)晉升與調(diào)職激勵(lì):根據(jù)本

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