畫一幅色彩和諧的畫

1、畫一幅色彩和諧的畫執(zhí)教者：周鳴 執(zhí)教時間：10.14教學目標：1、知識目標：認識鄰近色，學習運用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法；2、能力目標：學會使用鄰近色來畫一幅畫；3、情感目標：感受不同鄰近色的美感，激發(fā)學生運用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。教學重點：學習鄰近色的知識，掌握運用鄰近色表現(xiàn)畫面的方法，感受鄰近色的色彩美；教學難點：運用鄰近色的表現(xiàn)方法；教學設計：一、導入1、欣賞自然界的風景圖片，重點感受其中的色彩。（背景音樂）2、學生找出每幅圖片中呈現(xiàn)出的兩種主要色彩。二、認識鄰近色1、出示色相環(huán)和學生從景色圖片中找出的六對色彩。2、學生對照色相環(huán)觀察六對色彩，交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、總結：在色相環(huán)上相鄰

2、的顏色我們把他們稱為鄰近色。（板書）距離遠的我們稱為對比色（板書）。4、學生對照色相環(huán)找鄰近色。5、教師示范涂色（在紙片上），同時闡述象不同的黃與不同的綠為一組鄰近色。6、學生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色，（一組鄰近色涂一個紙片）比比誰涂的又多又快。（2分鐘的音樂時間）7、展示代表性學生作業(yè)。三、鄰近色的表現(xiàn)畫面的方法1、學生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？（板書：和諧）2、引導學生感受臨近色調(diào)的繪畫作品。（1）先進行搶答游戲：畫家的作品中主要用了哪組鄰近色？（2）之后進行簡短欣賞。3、引導學生感悟以下兩個問題：問題一：畫家在使用鄰近色作畫時，有沒有使用其它的顏色？（是哪些顏色

3、？）問題二：畫家在使用鄰近色作畫時，兩種顏色用的是否一樣多？（說出每幅畫面中的主要色彩）4、總結：要想畫一幅色彩和諧的畫，方法之一是多用鄰近色，不用或者少用對比色。（板書）同時突出一種主要的色彩。四、鄰近色的感受與運用1、屏幕呈現(xiàn)和畫家作品相對應的四組鄰近色。2、學生感受并交流這四組鄰近色的帶給我們的不同美感。3、小組討論并交流：除了畫家所表現(xiàn)的這些內(nèi)容外，你還能想到用這些不同的鄰近色表現(xiàn)什么？（教師邊進行引導）五、學生創(chuàng)作（背景音樂）要求：選擇自己喜歡的鄰近色畫一幅色彩和諧的畫。1、紙張大小與表現(xiàn)題材自選；2、體會你使用的鄰近色帶給你的感受。六、作品展示與評價1、以班級畫廊的形式張貼作品。2、學生到畫廊前觀賞作品。3、說說自己喜歡的作品及理由。七、課堂拓展1、欣賞鄰近色在生活中應用的圖片。（背景音樂）2、結束語：鼓勵同學們來做一個熱愛生