九政第一單元測試卷

1、九年級思品第一單元測試卷班級： 姓名： 得分： 一、選擇題（第1-8小題，每小題只有一個最符合題意的選項。將所選選項前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)，每小題2分；第9-14小題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，將所選選項前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分；共34分。）1責(zé)任就是           ( )A. 法律規(guī)定的每個公民的義務(wù)          B. 一個人應(yīng)該做或

2、不應(yīng)該做的事情C. 每個社會成員必須完成的任務(wù)        D. 生活中人們所扮演的不同角色2 做一個負責(zé)任的公民，必須    ( )       A提高學(xué)習(xí)成績，只要把學(xué)習(xí)搞好就行B遵紀守法，認真做好自己應(yīng)該做的事C遵循自己的標準做事，自己的事情自己負責(zé)D孝敬自己的父母，對父母言聽計從 3.父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女；警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明 ( )A不同的社會身份意味著不同的責(zé)任 &

3、#160;       B責(zé)任一旦確定就無法改變C責(zé)任意味著要付出代價                   D承擔(dān)責(zé)任會有一定的回報4我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，我們最主要的責(zé)任是  ( )A對朋友忠誠，互助、互諒       

4、     B孝敬父母C遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)        D維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境5現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們A. 發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國家和民族進行合作B. 在國家滅亡的時候，我們應(yīng)該負起救國的責(zé)任C. 應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會的責(zé)任D. 心中只有國家利益，沒有任何的私心雜念6下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了“自己對自己負責(zé)”的是      

5、60;       ( )A.上語文課時，小文偷偷地做數(shù)學(xué)作業(yè)B.小紅從不吃早飯，將錢省下來買自己愛看的書籍C.小明經(jīng)常為集體和同學(xué)做一些力所能及的事D.小強在家總是借口家庭作業(yè)多，不做任何家務(wù)7在積極參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。下列不屬于參與社會公益活動的是    ( ) A. 青年志愿者參加西部扶貧接力計劃B. 主動到老師的辦公室，幫助老師整理私人物品C利用星期天參加義務(wù)植樹活動D大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動8“不關(guān)愛集體的

6、人不用”，這是一家世界500強企業(yè)招聘員工時的首要要求。對此，看法不正確的是 ( ) A. 只有關(guān)愛集體，才可能更好地為集體貢獻才智B. 人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家企業(yè)有點小題大做C. 只有人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D. 關(guān)愛集體，有團隊精神是衡量現(xiàn)代人才的標準之一溫馨提示:每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項9.李平主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當班長一職。李平的這一選擇意味著( ) A. 她將付出更多的時間和精力投入班級管理 B. 她會獲得更多新知識，增強處理事務(wù)的能力 C. 她一定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重 D. 她的學(xué)習(xí)成績在短期內(nèi)必然會有所下降10.連云港市志愿者邱永軍在

7、青海玉樹發(fā)生地震后，立即遠赴災(zāi)區(qū)，冒著生命危險救助災(zāi)民，受到災(zāi)區(qū)人民的高度評價。這說明做人要有強烈的社會責(zé)任感 授人玫瑰，手留余香，幫助別人也就幫助了自己主動為國分憂、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任 愛是一份情感，一種奉獻，更是一種責(zé)任11.“莫道風(fēng)塵苦，獨木難成林，一人栽下一棵苗，沙漠也能成綠蔭；莫怨人情冷，將心來比心，一人添上一根柴，頑石也能煉成金。”說明的道理是，只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能( )A共同建設(shè)和諧美好社會 B共享美好幸福生活 C維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境 D依法辦事、依法律己 12.在上海世博、在廣州亞運，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在

8、閃耀。獲得感動中國2010年度特別獎的中國志愿者的事跡啟示我們     A.不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)     B.熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升     C. 主動為國分憂、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任     D、參與社會公益活動，就是履行自己的法律義務(wù) 13. 自覺承擔(dān)責(zé)任，就是( )A 我要承擔(dān)責(zé)任 B要我承擔(dān)責(zé)任 C我主動承擔(dān)責(zé)任 D我愿承擔(dān)責(zé)任    14.關(guān)

9、于“諾言”的理解，認識正確的是（ ） A、只要是諾言，應(yīng)不管其內(nèi)容如何，都必須實踐 B、信守承諾，會為自己贏得信任C、失信于人，既是對自己不負責(zé)任，也是對他人的不尊重 D、慎重許諾，堅決履行諾言，是負責(zé)任的表現(xiàn) 二、綜合題（緊扣題意，條理清楚。共36分）15. 背景材料：九年級學(xué)生劉明平時學(xué)習(xí)不認真,經(jīng)常曠課,這次他數(shù)學(xué)僅得了42分，回到家，媽媽問他為什么考得這么差？他理直氣壯地說：“我的分已經(jīng)不少了,你和爸爸整天忙生意,誰管過我學(xué)習(xí)？” 劉明的話對嗎? 為什么?（4分）16.背景材料：責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，

10、軍人保家為國。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。我們是社會的主人；為了美好的明天，讓我們每個人都去做一個“有責(zé)任感”的小主人！（1）責(zé)任伴我成長，請你和我一起列舉出對自己、對他人、對集體、對社會承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例。（4分）對自己的責(zé)任： 對他人的責(zé)任：   對集體的責(zé)任： 對社會的責(zé)任：  （2） 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負責(zé)任的公民？（4分）17.2010年12月27日央視新聞聯(lián)播報道：近日，內(nèi)蒙古草原牧區(qū)溫度驟降，武警內(nèi)蒙古總隊醫(yī)院院長郭純帶領(lǐng)醫(yī)療隊冒著嚴寒到牧區(qū)巡診。因多年的勞累，他得了直腸癌。但為了救治更多的

11、病人，郭純每天都是第一個出現(xiàn)在醫(yī)院，最后一個離開，最忙時一天要做12臺手術(shù)。在病人眼里，郭純的醫(yī)術(shù)高，而且人品好，把命交給他，放心。（1）郭純身上集中展現(xiàn)的精神有哪些？（2分） （2）郭純付出了哪些代價？收到了什么回報？（2分） （3） 郭純的事跡給我們哪些啟示？（4分）18.材料：學(xué)校團委要組織九年級同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生，班主任動員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。班主任要小明以班集體的利益為重，可小明說集體和他無關(guān)。 （1）請運用所學(xué)知識，幫助材料中的班主任勸說小明。（3分）   （2）結(jié)合自身實際，談?wù)勀?/p>

12、應(yīng)如何履行關(guān)愛集體的責(zé)任？（3分）19.背景材料：小明是學(xué)校電視臺的小記者，為配合學(xué)校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個專題短片，以引起大家對某些現(xiàn)象的思考。鏡頭一：考試時，小張東張西望，還偷偷拿出準備好的紙條抄襲。鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學(xué)題請教李偉，李偉會做卻推說不會。鏡頭三：放學(xué)后，同學(xué)們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。學(xué)校要求各班看短片并組織召開主題班會。假如你是班長，請做好下列準備工作：(1)請你為本次主題班會設(shè)計一個主題。（2分）(2)請任選一個鏡頭，對鏡頭中同學(xué)們的言行進行簡要評析。（4分）(3)為了提倡同學(xué)們努力做一個有責(zé)任

13、心的公民，班委會準備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補充完整。（4分）倡議書同學(xué)們：美好的校園環(huán)境、和諧的社會氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個人扮演好自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任。為此，我們倡議在學(xué)校生活中，我們要_ _。在家庭生活中，我們要_ _。在社會生活中，我們要_ _。我們還要學(xué)會 _ _ _。 九年級思品第一單元測試卷參考答案1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. C 7. B 8. B 9. A B 10. ABCD 11.AB 12. ABC 13. ACD 14.BCD15.（1）劉明的話不對。（1分）（2）我們在社會中生活，扮演著不同的角

14、色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。而他平時學(xué)習(xí)不認真，經(jīng)常曠課沒有盡到作為學(xué)生的責(zé)任。他責(zé)備父母不管他也是不對的。因為自己要對自己負責(zé)。誰對自己不負責(zé)任，誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)，承擔(dān)這種不負責(zé)任的責(zé)任。(每點1分，共3分）16.（1）對自己的責(zé)任：如上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)對他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補習(xí)功課對集體的責(zé)任：放學(xué)后，認真做好班級的衛(wèi)生值日工作對社會的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的公益活動，如義務(wù)植樹活動等等。(每點1分，共4分）（2）慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的

15、責(zé)任。承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。(每點1分，共4分）17.（1）無私奉獻精神、敬業(yè)愛崗精神等。（2分）（2）代價：多年的勞累、患上直腸癌等；（1分）回報：被央視新聞聯(lián)播報道、群眾的贊揚等。（1分）（3）啟示我們一旦做出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧的擔(dān)當起我們應(yīng)負的責(zé)任；只要我們把該做的事情當做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色；我們要無私奉獻，建立起高度的社會責(zé)任感。(寫出2點即可，每點2分，共4分）18.(1) 我們每個人作為社會成員這一角色，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的

16、責(zé)任，具有責(zé)任感。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動，是參加社會公益活動，是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)，我們不能以要看球賽為由拒絕參加.承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價與回報。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動要付出時間與精力，減少學(xué)習(xí)和娛樂的時間；但從回報來說，我們會得到更多的無形的財富，如他人的贊許，獲得新的知識或技能等。在參與社會公益活動的過程中，能使自身的價值在奉獻中得以提升。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動，就是熱心公益，服務(wù)社會的行為，有利于自身價值的體現(xiàn)和提升。集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體的利益，個人的利益才有保障。集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。個人應(yīng)正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。（寫出

17、3點即可，每點1分，共3分）（2）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量。發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。（每點1分，共3分。）19.(1)我的責(zé)任我承擔(dān)； 我承擔(dān)，我快樂； 我承擔(dān)，我無悔等。（2分）(2)小張考試作弊，既是不誠信的行為，也是對自己不負責(zé)的表現(xiàn)。（1分）自己要對自己負責(zé)，誰對自己不負責(zé)任，誰就要對這種不負責(zé)任的行為所造成的后果負責(zé)。只有對自己負責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。（3分）李偉沒有承擔(dān)起關(guān)愛他人的責(zé)任，且缺乏合作意味。（1分）社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負責(zé)，他人也對我負責(zé)；我對自己負責(zé)，說到底，也就是對他人負