2021年蘇教版三上《13世界上第一個(gè)聽診器》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))

1、蘇教版三上13世界上第一個(gè)聽診器教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）蘇教版三上13世界上第一個(gè)聽診器教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物心情。2、了解世界上第一個(gè)聽診器的外形，復(fù)述雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。學(xué)會(huì)用“如果就”“果然”造句。3、理解課文內(nèi)容，懂得任何發(fā)明創(chuàng)造都離不開觀察與實(shí)踐，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛觀察、肯動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)述雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。學(xué)會(huì)用“如果就”“果然”造句。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)流程：（課前游戲：同桌敲桌子聽聲音）一、讀題導(dǎo)入，認(rèn)識聽診器。1 .讀題：示圖：這是什么？對，這是現(xiàn)在我們常見的聽診器。看病的時(shí)候，醫(yī)生用它在病人的胸部或背部來聽音診

2、斷。2 .今天，我們要認(rèn)識的世界上第一個(gè)聽診器可不是這樣的，它是什么樣的呢？請小朋友聽清楚要求，打開書，先把全文讀一遍，然后找由描寫聽診器樣子的句子用直線劃由來。3 .交流：好，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得非常專心，一下子找到了課文最后一節(jié)。（示屏幕）4 .自讀：那么，就請你再次讀讀最后一節(jié)，再看看書上的插圖，然后自己來說說第一個(gè)聽診器是什么樣的？好，大聲讀吧。5 .交流：我們來說說世界上第一個(gè)聽診器是什么樣的生：世界上第一個(gè)聽診器是空心木管。師：好，還有補(bǔ)充嗎？想想是怎樣的空心木管呢？生：世界上第一個(gè)聽診器是兩端做成喇叭狀的空心木管。（點(diǎn)屏幕）6 .（教師板畫）：說得多清楚！這么一說，大家就知道這聽診器

3、的模樣了，我們還可以畫由來了。世界上第一個(gè)聽診器是兩端做成喇叭狀的空心木管（指圖）7 .（齊說）：來，一起看著畫說：世界上第一個(gè)聽診器是怎樣的？二、讀好情景，復(fù)述過程。渡：小朋友們說的真不錯(cuò)，不一會(huì)兒就記住了聽診器的模樣。那么，法國醫(yī)生雷奈克是怎么會(huì)想到發(fā)明由這樣的聽診器的呢？這里還有一段有趣的故事呢，你們想知道嗎？其實(shí)，課文的第二節(jié)就清楚地告訴了我們。8 、自讀：請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀第二節(jié)，注意把這個(gè)故事讀通順、讀流利。讀完后，用上“果然”說說雷奈克是怎樣發(fā)明第一個(gè)聽診器的？9 、先講給同桌聽聽。10 剛才大家講得可帶勁了，相信同學(xué)們一定能完整地講好這個(gè)故事，哪些同學(xué)愿意來講給大家聽？11 說

4、故事交流（師板書）男孩吸引劃木聽音卷簿聽音評：很好，能靈活地運(yùn)用文中的語言，把故事講得有聲有色。三、朗讀“高興”，再現(xiàn)情景。1 .小游戲：是的，一種普通的生活現(xiàn)象帶給了雷奈克深深的啟示。同學(xué)們，現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友也來當(dāng)一當(dāng)小醫(yī)生，小雷奈克，好不好？請同桌兩個(gè)小朋友把準(zhǔn)備的卷筒拿由來，一個(gè)小朋友在一頭輕聲說上一句話，另一個(gè)聽聲音。這位小雷奈克，請你說說當(dāng)你聽到從另一端傳來的清晰聲音時(shí)，你的心情怎樣？（高興，興奮）渡：，你們興奮的心情溢于言表，而當(dāng)時(shí)雷奈克醫(yī)生意外成功地聽見了病人的心跳聲，呼吸聲，他確實(shí)抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，真的是高興極了。2 .指名讀詞，3、讀句：“原來，通過木板，在另一頭能清楚地

5、聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來。他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲、心跳聲都聽到了！”齊讀。(1)理解“果然”，從這個(gè)“果然”中你讀生了什么?(說明雷奈克的判斷非常正確)此時(shí)此刻，他會(huì)怎么想？(2)生活中你們有過這樣的體驗(yàn)嗎？原先的判斷，猜測得到了驗(yàn)證，你的心情怎樣？誰能讀好這句話。(3)結(jié)合你的生活實(shí)際，也來用“果然”說一句話。(3)自讀：同學(xué)們，雷奈克醫(yī)生為自己的發(fā)現(xiàn)而高興，你能把高興的心情送到句子中好好讀一讀嗎？自己盡情地讀吧。過渡：同學(xué)們讀得好極了?？吹酱蠹乙荒樀南矏?，我感到高興的雷奈克就在我

6、們面前。來，誰來讀給我們聽？a評：很好，你的朗讀讓老師感受到雷奈克的迫不及待，急著跑回了醫(yī)院。b評：看，跑回醫(yī)院的雷奈克在高興地聽呢。他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭一一頭一一。讀這句時(shí)，你的動(dòng)作、表情，讓我們看到了雷奈克在很細(xì)心的嘗試呢。誰再來。c評：這位學(xué)生讀得很有味道！讓我們感到雷奈克試驗(yàn)成功后的興奮與局興。來，一起讀最后一*句。d師范讀：小孩子高興會(huì)大聲地喊起來，大人與小孩不一樣，是在心里暗暗高興，“??！呼吸聲、心跳聲都聽到了！”（教師點(diǎn)撥）指名讀，兩個(gè)感嘆號說明了什么？（激動(dòng)）誰來這樣讀，讀生他心里的激動(dòng)。一起來齊讀句群：多高興啊，我們一起來讀這段話，注意，你就是雷奈克！四、探究原因，評

7、價(jià)人物。過渡：雷奈克聽到了病人的呼吸聲，心跳聲，高興極了，他為什么會(huì)這么高興？1 .請大家自讀1、3兩節(jié)，到1和3小節(jié)中去找答案，用因?yàn)橐凰砸粊碚f。（生自讀）2 .和同桌互相說說。3 .交流：（指3名說）（因?yàn)?一所以-一說得很清楚）*雷奈克因無法治療肺結(jié)核病而難過，無法及早發(fā)現(xiàn)病人體內(nèi)的變化而整日思索，現(xiàn)在，整日思索的問題解決了。由示：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)由現(xiàn)異常。（1）理解：異常。（2）用“如果就”練習(xí)說話。如果內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)由現(xiàn)了異常，就如果能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化，就如果能及時(shí)診斷，就如果能治療肺結(jié)核病，。4 .小結(jié)：同學(xué)們，原來，看到病人痛苦地死去，雷奈克十分難過,現(xiàn)在

8、整日思索的問題解決了，這下，能聽到病人內(nèi)臟的聲音了，及時(shí)診斷病情了，病人有救了！能不高興嗎？雷奈克醫(yī)生是為病人而憂，為病人而喜。同學(xué)們，雷奈克通過觀察孩子劃木聽聲，就聯(lián)想到聲音是可以通過物質(zhì)來傳遞的，于是就卷簿聽音。不過，雷奈克并沒有停止思考、實(shí)踐，后來，他發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好，又做成了兩端是喇叭狀的空心木管，這就成了世界上第一個(gè)聽診器。（板書：發(fā)現(xiàn)做成）同學(xué)們，世界上第一個(gè)聽診器終于誕生了，由于聽診器的發(fā)明，使得雷奈克能診斷由許多不同的胸腔疾病，他被后人稱為“胸腔醫(yī)學(xué)之父”。5 .學(xué)到這里，在你的心中，雷奈克是個(gè)怎樣的醫(yī)生？交流：評：好，首先說由自己的觀點(diǎn)，然后再具體說明。善良：為病人憂

9、而憂，為病人喜而喜，把病人的苦痛始終牢記心中，善良偉大的雷奈克!（翹起大拇指）偉大：小孩玩蹺蹺板，用卷成筒兒的筆記簿在我們生活中隨處可見，只有雷奈克醫(yī)生把它與疾病的診斷聯(lián)系起來了，這是一種偉大的發(fā)現(xiàn)，可見他是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，思考，一心撲在工作中的偉大的醫(yī)生！執(zhí)著、責(zé)任心強(qiáng)、救死扶傷的好醫(yī)生。有愛心、細(xì)心一連小孩玩蹺蹺板的事也不放過，他每時(shí)每刻都在思索，由于他的善于思考，才想到了辦法發(fā)明了聽診器。精益求精！（善于實(shí)踐，不斷研究）師：能不能說得詳細(xì)一些。生：能！他一開始用小木棍聽，是能夠聽見的，可是他后來發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好，就馬上改造成一個(gè)更好的聽診器。師：你說得太好了，是呀，正是由于他的精益求精的精神，才有了真正的聽診器。（稍停）后來的人們，也正是因?yàn)橛辛司媲缶木?，人們不斷地改造世界上第一個(gè)聽診器，才會(huì)有現(xiàn)在這么先進(jìn)的聽診器。（先讓學(xué)生自由地說，教師在說的基礎(chǔ)上加以升華，或者讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容再深入說說）5 .總結(jié)，再讀題：是啊，偉大的、救死扶傷的雷奈克醫(yī)生善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐，才發(fā)明了這第一個(gè)聽診器。第一個(gè)聽診器，多么讓人自豪，雷奈克，多么令人敬佩。6 .讓我們再次深情地讀題目。雷奈克醫(yī)生因?yàn)樯朴谟^察、善于思考、善于實(shí)踐，才發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器，后來的人們也像雷奈克一樣不斷地觀察、思考、實(shí)踐，才改造由現(xiàn)在先進(jìn)的聽診器。同學(xué)們,相