揚(yáng)州東洲片0809學(xué)年度初一數(shù)學(xué)第一學(xué)期月考測試

1、.揚(yáng)州東洲片0809學(xué)年度初一數(shù)學(xué)第一學(xué)期月考測試揚(yáng)州東洲片學(xué)校20192020學(xué)年度第一學(xué)期月考測試七 年 級 數(shù) 學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，本試卷總分值150分一、精心選一選本大題共8題，每題3分，共24分1的絕對值是 A3 B C3 D零是 A. 最大的非正有理數(shù) B. 最小的整數(shù) C. 最小的非正有理數(shù) D. 最小的有理數(shù)地球上的陸地面積約為149 000 000千米2，用科學(xué)記數(shù)法表示為 A.149106千米2 B. 14.9107千米2C. 1.49108千米2 D.0.149109千2以下說法正確的選項(xiàng)是A、同號兩數(shù)相乘，取原來的符號B、兩個(gè)數(shù)相乘，積大于任何一個(gè)乘數(shù)C、一個(gè)數(shù)與0

2、相乘仍得這個(gè)數(shù)D、一個(gè)數(shù)與1相乘，積為該數(shù)的相反數(shù)某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別標(biāo)有質(zhì)量為250.1kg，250.2kg，250.3kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質(zhì)量最多相差A(yù)、0.8kgB、0.6kgC、0.5kgD、0.4kg6. 如圖數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)分別表示有理數(shù)a、b,以下式子中不正確的選項(xiàng)是 a 0 bA. a + b 0 B. ab 0 C. ab 0 D.7.假設(shè)ab0，ab0，那么以下判斷正確的選項(xiàng)是 Aa、b都是正數(shù) Ba、b都是負(fù)數(shù)Ca、b異號且負(fù)數(shù)的絕對值大 Da、b異號且正數(shù)的絕對值大8. 計(jì)算：， 歸納各計(jì)算結(jié)果中的個(gè)位數(shù)字規(guī)律，猜測的個(gè)位數(shù)字是 A.

3、1 B. 3 C. 7 D. 5二、用心填一填本大題共10題，每題3分，共30分9寫出一個(gè)比大的負(fù)數(shù)： 。10. 平方等于的數(shù)是 。11.假設(shè)a是最大的負(fù)整數(shù)，b是絕對值最小的數(shù)，那么ab 。12.比較大小：|0.5| 0.5，填“或“。13. A地海拔高度是30米，B地海拔高度是10米，C地海拔高度是10米，A、B、C三地中地勢最高的與地勢最低的相差_米。14. 絕對值小于的所有負(fù)整數(shù)的和為 。15.在數(shù)軸上與數(shù)2相距2個(gè)單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)為，長為2個(gè)單位長度的木條放在數(shù)軸上，最少能覆蓋個(gè)表示整數(shù)的點(diǎn)，最多能覆蓋個(gè)表示整數(shù)的點(diǎn)。16.數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A與原點(diǎn)的間隔 為2, A、B兩點(diǎn)

4、的間隔 為1.5,那么滿足條件的點(diǎn)B所表示的數(shù)是 。17.下表是國外城市與北京的時(shí)差帶正號的數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù)假如如今是北京時(shí)間10月9日10：00，那么紐約時(shí)間是 。18如下圖是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算，假設(shè)開場輸入，那么最后輸出的結(jié)果是 ；三、解答題本大題共10題，總分值96分19此題6分把以下各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里：，0.86，0，負(fù)整數(shù)集合： ；負(fù)分?jǐn)?shù)集合： ；正分?jǐn)?shù)集合： 。20.在數(shù)軸上把以下各數(shù)表示出來，并用“連接各數(shù)。共8分21.計(jì)算：共36分每題6分12-2 2+-23 -2-33 4514110.526-32-22-52-2422此題共6分圖是一個(gè)三角形，分別連接這個(gè)三

5、角形三邊的中點(diǎn)得到圖；再分別連接圖中間小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖.圖有_個(gè)三角形；圖有_個(gè)三角形.按上面的方法繼續(xù)下去，第個(gè)圖形中有多少個(gè)三角形？用含有的式子表示結(jié)論數(shù)值。23. 此題8分、互為相反數(shù)且，、互為倒數(shù)，的絕對值是最小的正整數(shù)，求的值24.此題10分閱讀以下內(nèi)容：請完成下面的問題:假如有理數(shù)a,b滿足ab2+1b2=0試求+的值25. 此題10分假設(shè)|a|=5，|b|=3，1求a+b的值。6分2假設(shè)|a+b|=a+b，求a-b的值。4分26此題12分2019年3月17日俄羅斯特技飛行隊(duì)在名勝風(fēng)景旅游區(qū)張家界天門洞特技表演，其中一架飛機(jī)起飛后的高度變化如左下表：共12分1此時(shí)這架飛機(jī)

6、比起飛點(diǎn)高了多少千米？4分2假如飛機(jī)每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么這架飛機(jī)在這4個(gè)動作表演過程中，一共消耗了多少升燃油？4分3假如飛機(jī)做特技表演時(shí)，有4個(gè)規(guī)定動作，起飛后高度變化如下：上升3.8千米，下降2.9千米，再上升1.6千米。假設(shè)要使飛機(jī)最終比起飛點(diǎn)高出1千米，問第4個(gè)動作是上升還是下降，上升或下降多少千米？4分參考答案10. 11. -1 12 . 13. 40 14. -10 15.-4或0 2 3 16. 或 17.10月8日21:00 18. -1119. 負(fù)整數(shù)集合： , ；負(fù)分?jǐn)?shù)集合： ；正分?jǐn)?shù)集合： , 0.86 20. 數(shù)軸略，21.1-10.5 2-18 38

7、14 5 - 6-60022.1 5 -924n-3或4n-3+123.1寫出：a+b=0,cd=1,化簡出-1=1各得1分，寫出m=得到=1得2分，計(jì)算正確得3分24. a=2,b=1 原式=25.1 a=5, b=3 a+b=8a=5,b=-3 a+b=2a=-5,b=3 a+b=-2“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何

8、至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。a=-5,b=-3 a+b=-8我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢

9、業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。2 a=5,b=3 a-b=2老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部