金屬的鋸割加工

1、金屬的鋸割加工、基本內(nèi)容授課日期2012年5月17日第次授課時(shí)數(shù)1累計(jì)時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)課目課目三汽修鉗工學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)二鋸削教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、了解鋸削概念及用途；2、知道手鋸的構(gòu)造和組成的作用規(guī)格；3、掌握鋸削的基本要領(lǐng)；4、掌握?qǐng)A棒、圓管、薄板和深縫的鋸削方法。過程與方法：在授課過程中，將課件與實(shí)物結(jié)合，通過講解、小范了解鋸削和手鋸的基本知識(shí)，理解掌握鋸削的操作方法和典型工件的鋸削方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、在鋸削活動(dòng)中，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和樂趣，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，磨練意志力；2、在交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)中體驗(yàn)技術(shù)對(duì)質(zhì)量的影響，增強(qiáng)學(xué)以致用的意識(shí)，體驗(yàn)解決問題的樂趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、T不茍的工作作風(fēng)，養(yǎng)成遵

2、守安全操作的行為習(xí)慣。/一,知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述口識(shí)占八、編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句5-1了解說出鋸削的概念、用途，識(shí)別手鋸的結(jié)構(gòu)、規(guī)格。5-2應(yīng)用學(xué)會(huì)選擇安裝鋸條和鋸削的動(dòng)作要領(lǐng)5-3理解應(yīng)用明白學(xué)會(huì)典型工件的鋸削方法教學(xué)重占八、1 .鋸條的安裝2 .起鋸及鋸削要領(lǐng)。教學(xué)難占八、1 .起鋸及運(yùn)鋸的要領(lǐng)2 .典型工件的鋸削方法教學(xué)條教學(xué)場(chǎng)地115件教學(xué)文件1.課件2.教材3.課堂設(shè)計(jì)工具與裝備（設(shè)1.鋸弓、鋸條備、儀器）g體（資源）選擇知識(shí)占八、編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來源4.6-1了解課件鋸削的概念、用途手鋸的構(gòu)造CG解釋概念10自制4.6-2掌握課件

3、、視頻鋸削的基本操作ACDEEG給出規(guī)范15自制、下載4.6-3掌握動(dòng)畫典型工件的鋸削方法ABBG學(xué)會(huì)鋸削特殊工件15自制媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑一播放一講解；B.設(shè)疑一播放一討論；C.講解一播放一概括；D.講解一播放一舉例；E.播放一提問一講解；F.播放一討論一總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者

4、自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。任務(wù)二金屬網(wǎng)、起鋸In的鋸削加工|五、鋸割操作!|一、余量|六、分析糾偏|計(jì)二、鋸條的換裝I的方法|i1三、裝夾工件七、學(xué)員總結(jié)I、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教員的活動(dòng)學(xué)員的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入提問：什么叫鋸割？常見哪些鋸割方法？用什么工具鋸割？用鋸對(duì)工件進(jìn)行切斷或切槽的加工方法，稱為鋸割。提問：同學(xué)們有沒有用手鋸鋸過東西？請(qǐng)大家回想一下是怎樣鋸的？播放多媒體鋸割錄像思考討論用以往的經(jīng)驗(yàn)交流如何用手鋸鋸割注意觀察錄像中鋸割的動(dòng)作項(xiàng)目引領(lǐng)了解學(xué)員基心通過觀察加深對(duì)鋸割技術(shù)的影響探究新知“余量”在剛才的錄像中，同學(xué)們有沒有注意到幾個(gè)細(xì)節(jié)。（播放屏幕截圖：1 .加工尺寸1

5、5mm實(shí)際量取16mm2 .鋸割時(shí)鋸條離線1mm）提問：什么叫"余量"？在粗加工中有什么作用？加工余量大了：增加勞動(dòng)工作量，降低勞動(dòng)生產(chǎn)率，還增加了原材料、設(shè)備、工具及電力的消耗加工余量小了：不能確保消除加工過程中形成的各種誤差和缺陷，影響加工質(zhì)量，甚至產(chǎn)生廢品指導(dǎo)學(xué)員在圖紙上劃鋸削線，并即時(shí)總結(jié)。觀察屏幕截圖，思考1 .鋸割時(shí)為什么離線有一段距離？這段距離多少比較合適；2 .最終鋸下來的坯料總長應(yīng)為多少？思考釋疑消除加工過程中形成的各種誤差和缺陷按圖紙尺寸在坯料上劃鋸削線1夕1了解下斗過程中留2量的意義（落實(shí)難點(diǎn)）工件分析今天我們所選用的材料是方鋼，應(yīng)該怎樣高效率高質(zhì)量的

6、把所需的鋼材鋸割下來呢？分析工件加工尺寸，加工方法結(jié)合任務(wù)學(xué)習(xí)課程技術(shù)嘗試：鋸條的換介紹手鋸結(jié)構(gòu)鋸弓:用于安裝和張緊鋸條。觀察思考動(dòng)手換裝鋸條結(jié)合鋸條實(shí)（分別展示固定式和可調(diào)式鋸弓，以比較不同）鋸條：起切削作用，常用的材料是碳素工具鋼1、長度：指兩安裝孔的中心距。有150mm、200mm、300mm（最常用的）、400mm等。2、鋸齒的粗細(xì)：以鋸條25mm長度內(nèi)的齒數(shù)來表粗細(xì)齒數(shù)/25mm應(yīng)用粗1418鋸切銅、鋁等軟材料中1923鋸切普通鋼、鑄鐵等中硬材料細(xì)2432鋸切硬鋼板及薄壁工件3、鋸齒的切削角度：前角為0°,后角為40。一50°,楔角為45。一50°。4、

7、鋸路：鋸齒按一定的規(guī)律左右錯(cuò)開排列成一定的形狀稱為鋸路。測(cè)量一下手中的鋸條的長度看一下手中的鋸條的粗細(xì)物，講解鋸條的有關(guān)參數(shù)的概念及實(shí)際意義，對(duì)鋸削的影響。學(xué)會(huì)鋸條的選擇和裝夾（落實(shí)重點(diǎn)1）波浪形交叉形根據(jù)工件材料的硬度和厚度選用不同粗細(xì)的鋸條。鋸軟材料或厚件時(shí)，容屑空間要大，應(yīng)選用粗齒鋸條；鋸硬材料和薄件時(shí)，同時(shí)切削的齒數(shù)要多，而切削量少且均勻，為盡可能減少崩齒和鈍化，應(yīng)選用中齒甚至細(xì)齒的鋸條。演示：鋸條的裝夾* 鋸齒向前：才能保障正常切削要求* 松緊適當(dāng)：太松太緊鋸條易斷* 鋸條無扭曲：保障鋸縫直立找出各個(gè)角度來，進(jìn)一步加強(qiáng)切削角度的概念。思考分析鋸路的作用作用：鋸縫寬度大于鋸條背部的厚度

8、，從而減少摩擦、夾鋸和鋸條折斷的現(xiàn)象。根據(jù)這些讓學(xué)員們回答：1 .加工銅、鋁等軟金屬及厚的工件應(yīng)選擇哪種鋸條？答案：粗齒鋸條2 .加工硬鋼、板料及薄壁管子等工件應(yīng)選擇哪種鋸條？答案：細(xì)齒鋸條3 .加工普通鋼、鑄鐵及中等厚度的工件應(yīng)選擇哪種鋸條？答案：中齒加以引導(dǎo)（組織安裝鋸條，并演示講解要領(lǐng)）（配合媒體圖片）問：如果鋸齒向后裝了會(huì)是什么效果？學(xué)員練習(xí)安裝鋸條結(jié)合實(shí)際分析這樣裝的原因，并檢查，以達(dá)到掌握的目的$鋸條裝夾要緊貼銷釘，鋸齒向前。旋緊翼型螺母，使鋸條平直、繃緊并有彈性。技術(shù)嘗試工件的裝夾介紹臺(tái)虎鉗及鋸割裝夾；共同探討學(xué)員體驗(yàn)中的問題：工件的夾持1、工件盡量夾在虎口鉗的左邊。2、伸出要短

9、（20mm左右）。如果太長，工件容易顫影響操作。3、工件要夾牢，但不能夾壞工件，尤其是已加工表面，如需要還要增加輔助件。學(xué)員上臺(tái)嘗試體驗(yàn)問：同學(xué)們想一下為什么要夾在左邊？言會(huì)使用臺(tái)常鉗進(jìn)行鋸的裝夾車成勤于思1的習(xí)慣技術(shù)嘗試鋸割姿勢(shì)1手鋸握法：右手滿握，左手輕扶站立位置：左腳30°、右腳75°、身體45°鋸割時(shí)站立左腳向前半步，右腳稍微朝后，自然站立，重心偏于右腳，右腳要站穩(wěn)伸直，左腳膝蓋關(guān)節(jié)應(yīng)稍微自然彎曲。（糾正學(xué)員的錯(cuò)誤動(dòng)作）用力：右手推壓、左手扶正，回程不施壓（握鋸要自熱舒展，運(yùn)動(dòng)時(shí)右手施力，左手壓力不要太大，主要是協(xié)助右手扶正鋸弓，身體稍微前傾，回程時(shí)手稍向

10、上抬，在工件上方滑過。）運(yùn)動(dòng)與速度：慢進(jìn)快退、頻率40次/分、行程2/3學(xué)員模擬體會(huì)鋸割的操作姿勢(shì)模擬體會(huì)加深操作姿勢(shì)的印象技術(shù)嘗試起鋸正誤對(duì)比示范講解起鋸要領(lǐng)（實(shí)物投影或錄像）起據(jù)用拇指定位，至鋸出淺槽后，放大動(dòng)作幅度，注息預(yù)留余量。觀察體會(huì)嘗試反饋i2言會(huì)如何起居（落實(shí)重點(diǎn)!）技術(shù)嘗試鋸割講述、示范鋸割的用力與動(dòng)作，意糾偏解決保證鋸縫挺直這一難點(diǎn)要做到鋸條裝夾平直、繃緊、有彈性力均勻；發(fā)現(xiàn)偏斜及時(shí)糾正。正誤對(duì)比，注:;動(dòng)作協(xié)調(diào)，用觀察領(lǐng)悟模仿強(qiáng)化反饋協(xié)調(diào)彳模擬動(dòng)乍，激發(fā)興%提高效果操作實(shí)踐檢查、輔導(dǎo)、拍攝部分學(xué)員嘗試下料操作學(xué)會(huì)用手鋸下料（落實(shí)難點(diǎn)2）反饋交流公布部分學(xué)員的操作畫面,要求學(xué)員注意觀分析鋸偏的原因，交流糾偏的進(jìn)一步糾偏