《快樂(lè)時(shí)光》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、快樂(lè)時(shí)光活動(dòng)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)幼兒園 曹麗娟設(shè)計(jì)意圖: 雙休日的一天,我在廣場(chǎng)看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識(shí)顏色的游戲，但孩子們對(duì)布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)認(rèn)識(shí)色彩的興趣。他們或躺、或坐，或打滾，或踩踏，非常開(kāi)心。由此引發(fā)了我的思考，何不利用布的特性開(kāi)發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)作呢？正巧，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)倉(cāng)庫(kù)里堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅，有的已沒(méi)有再次懸掛、使用的價(jià)值了，我就想到用這些條幅讓孩子們做不同形式的游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體游戲中聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。2、活動(dòng)中關(guān)注同伴，控制自己的身體動(dòng)作，練習(xí)與同伴合作。3、體驗(yàn)與老師、同伴共同運(yùn)動(dòng)的快

2、樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:一條長(zhǎng)橫幅，三條短橫幅活動(dòng)過(guò)程:一、進(jìn)場(chǎng)幼兒做木頭人游戲，擺一個(gè)最美的姿勢(shì)。用最美的聲音向老師們問(wèn)好。二、熱身-和紅布做游戲幼兒在紅布上走走、跑跑、跳跳、爬爬，再把紅布舉起，從紅布下鉆過(guò)。三、創(chuàng)設(shè)情境去迪士尼樂(lè)園玩1、多媒體出示迪士尼樂(lè)園圖片 師：知道這是哪兒?jiǎn)?？這就是咱們中國(guó)香港有名的迪士尼樂(lè)園，這里有好多好多好玩的。你們看!2、欣賞迪士尼樂(lè)園（出示迪士尼樂(lè)園設(shè)施圖片）師：小朋友們想不想去呀？請(qǐng)大家排好隊(duì)，紅布娃娃也想去，我們把它也帶上吧。幼兒頂著紅布向前走。四、游戲游戲1、表演浪花（出示大海圖片）幼兒兩手拉著紅布的一邊，上下抖動(dòng)，表演浪花。1、師說(shuō)口令，幼兒表演（大浪花、小浪花）。2、浪花隨風(fēng)舞動(dòng)，風(fēng)向哪邊吹，浪花向哪邊跑。老師來(lái)作風(fēng)，幼兒看老師手勢(shì)，上、下、前、后、左、右抖動(dòng)紅布。3、追逐浪花。老師做浪花，左右奔跑，幼兒來(lái)追浪花。游戲2、劃龍舟紅布當(dāng)船，幼兒跪坐在紅布上，雙手抓住紅布的兩邊。老師來(lái)做風(fēng)，小船隨風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)。幼兒看老師手勢(shì)，前趴、后仰、左右傾斜。游戲3、拉馬車(chē)紅布當(dāng)馬車(chē)，