幼兒園大班下學期個人工作總結(jié)

1、精品文檔幼兒園大班下學期個人工作總結(jié)一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一 個全新的環(huán)境學習生活了。下面是小編整理的幼兒園大班下 學期個人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參考 ！時間飛逝，孩子們即將背著書包上小學了。回顧這學期,是忙碌而愉快的。本學期的工作有收獲，也有感想，讓我學 到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。在本學期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，認真做好 班上的工作，本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知 識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講 文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。在教學方面，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學、語言、 藝術(shù)進行有機組合，為不使上課

2、變成孩子的負擔我把游戲穿 插于教學之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動 的主體。在安全衛(wèi)生教育中，我以安全第一為準則，重抓安 全與衛(wèi)生管理。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛 打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活 中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻 爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不 亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能 及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中， 對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼 兒的穿戴，時刻關(guān)心每個幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒 保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切

3、讓家長放心，幼兒開 心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支 持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期做好準備。我 們也按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，每天聯(lián)系一次，如實反映了幼兒 在園在家學習、生活情況。在本學期，我積極學習各種教育 知識，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更 好地進行教育教學。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他幼 兒園園進行活動觀摩，使我受益非淺。當幼兒教師是很累， 特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是 免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛， 當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子 圍著快樂的談

4、笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電 話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心 里往外涌的。短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌 意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮 進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這 學期的教育歷程，我也記憶猶新。本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基 本原則，擁護黨的各項方針政策， 遵守幼兒園各項規(guī)章制度, 團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工 作認真負責，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒 思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上 起

5、下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很 大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫 好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向 有經(jīng)驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資 料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用 多種教學方法，從幼兒的實際由發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積 極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課 就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實 實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電, 同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感， 對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教

6、，使每個幼兒在原有 水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取 不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中 不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神 作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們豉勵幼兒 踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的 衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒 有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。 讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。 為進入小學做好準備。安全是幼兒園最重要的工作

7、之一。保障每一個幼兒的人 身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓 幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突 生了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危 險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好 病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強 幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā) 生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的 萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生 保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物 品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手 足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼

8、兒勤洗手。經(jīng)常對 桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。 培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。通過學習新綱要，我更加深深地認識到幼兒園和家 庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式（家訪）、（電話 交流）、（班級博客）、（家園聯(lián)系）與家長交流，及時反饋幼 兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動， 認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科 學的育兒知識，做到充分利用家長資源，豉勵引導(dǎo)家長積極 主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習 的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。這學期，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活 動。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交 流，交代幼兒的生活學習情況， 及時反映孩子的表現(xiàn)和進步, 使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一 致好評。這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為 一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中 我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地 創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育 教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與 家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活 動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針