小學(xué)六年級課外閱讀活動計劃

1、精選公文范文1精選公文范文小學(xué)六年級課外閱讀活動計劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝為豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)習(xí) 視野，通過課外活動的開展，營造良好 的學(xué)習(xí)語文氛圍，提高學(xué)習(xí)語文的積極 性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期課外活動計劃如下： 一、課外閱讀活動設(shè)計背景書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭嬲?閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱 讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的、積極的參與 過程，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識到：現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和 科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和 開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá) 交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是 搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維， 獲

2、得審美體驗的重要途徑。因此，根據(jù) 我學(xué)生特點制定以下讀書計劃。精選公文范文二、課外閱讀活動的目標(biāo)通過讀書活動，要讓學(xué)生感受讀書 帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有 獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較 豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運 用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文 學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏 陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。 能借助工具書閱讀淺顯的文言文。三活動主旨：讀中外經(jīng)典名篇做博 學(xué)儒雅少年四閱讀內(nèi)容：讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點 和興趣愛好而定，可以誦讀古詩詞，也 可以閱讀童話故事、古典名著，背誦名 言警句; ;針對五年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn) 知特點，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計讀

3、書手抄報。 向?qū)W生推薦的圖書目錄有：1.1.必讀書目： 根據(jù)課文課文內(nèi)容選擇必讀的課外 讀物： 新語文讀本卷 1111、1212、紅巖、 童年高爾基、海底兩萬年、湯姆、 索亞歷險記、草房子、假如給我三 -精選公文范文-精選公文范文3天光明。 福爾摩斯探案集2 2選讀書 目： 兒童小百科、阿凡提的故事、小 學(xué)生十萬個為什么？、哈里波特與魔法 石、鋼鐵是怎樣煉成的、西游記、三國演義水滸傳、小學(xué)百科全 書、全唐詩、上下五千年、中外 名人故事、愛的教育等。五、課外閱讀活動的具體實施1.1.保證課外閱讀時間：每周兩節(jié)的閱 讀時間。2.2.加強班級圖書角的建立。班內(nèi)圖書角的書籍須保證總數(shù)不少 于 2020

4、0 0本。要有圖書質(zhì)量上的保證，所 陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點，有益 于其成長，書籍類別豐富。對班級圖書 角的管理，須有健全的制度保證。3.3.給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇 合適的課外讀物。興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)課外閱 讀興趣是課外閱讀開展的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。在 引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀前，首先要千方百計 采用各種手段燃燒起學(xué)生的讀書愿望。 -精選公文范文-精選公文范文4精選公文范文4.4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀這是課外閱讀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要教 師引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、自我創(chuàng)新。(1)(1)上好閱讀課。學(xué)生的讀書活動實行上不封頂，下要保底，”可以利用晨會等時間，在校 本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何 查工具書，如何學(xué)

5、會提問，如何學(xué)會圈 點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱 讀效率。并結(jié)合 成長檔案袋”，學(xué)生可 以把讀書活動中讀到的精彩片段， 好詞 好句，名人名言，心得體會以及每學(xué)期 制定的讀書計劃，參加閱讀活動的作品， 獲獎記錄如實地記錄到成長檔案袋”之 中。采用 教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系 的形式，營造讀書閱讀氛圍。(2)(2)做好讀書筆記。記”是讀的強化，讀的深化。我計 劃指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)校特制的兩本讀書筆 記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識， 一本是寫讀后感和好書推薦稿”，這樣 做既培養(yǎng)學(xué)生 不動筆墨不讀書”的良好 習(xí)慣，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消 化。(3)(3)交流展示讀書方法這一環(huán)節(jié)是激勵學(xué)生堅持

6、課外閱讀 的動力精選公文范文5精選公文范文環(huán)節(jié)。在學(xué)生讀書有了一定收獲 或讀完一部書后，教師要想方設(shè)法讓學(xué) 生自己交流讀書 成果”，給學(xué)生提供展 示交流平臺，讓學(xué)生暢談讀書收獲，享 受成功的喜悅，實現(xiàn)自我創(chuàng)新。這一階 段的操作方式有：展評課外讀書小報、 辦小書蟲報、展評優(yōu)秀課外閱讀記錄、 課外閱讀知識大賽、課外書故事大賽、 看誰讀的課外書多評比賽，讀課外書方 法秘訣交流會這些交流展示”活動 的開展，不但可以讓學(xué)生在對話及成果 的展示中交流讀書方法，提高生命創(chuàng)新 的價值，而且會激勵學(xué)生堅持課外閱讀 的興趣，把課外閱讀進(jìn)行到底。六、課外閱讀活動的評價。1.1.班級語文課外閱讀活動課有活動 方案設(shè)計。2.2.有對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。3 3加強與寫作聯(lián)系?？梢試L試開展 讀書小能手”，通過此項活動將閱讀深 化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。4 4定期評選讀書能手要求在以下幾個方面有突出的表 現(xiàn)：閱讀量大，閱讀范圍廣；閱讀質(zhì) 量高，有一定的積精選公文范文6精選公文范文累和心得；閱讀興趣 廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；成 績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作 水平; ;品行端莊，談吐不凡，博學(xué)儒雅，有 腹有詩書氣自華”的書卷氣。我們相信只要我們堅持以書為友， 與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長！5.5.組織學(xué)生參加各級各類語文知識 競賽和征文比賽6 6加強朗誦，