最新學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計劃

1、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計劃范文（精選 3 篇）本學(xué)期認(rèn)真分析學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力將學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的基 層建設(shè)推向更高的平臺。整體推進(jìn)，強(qiáng)化管理，建立一整套適合學(xué)校青少年工作 特點(diǎn)的工作機(jī)制，把上級團(tuán)委的理論指導(dǎo)變成各團(tuán)支部和少先隊(duì)的生動實(shí)踐，使 各項(xiàng)工作落到實(shí)處，卓有成效地干出成績，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織必須堅持的一項(xiàng)基本 經(jīng)驗(yàn)。在嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局黨委和團(tuán)縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學(xué) 校實(shí)際，對我校20XX年春季學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作做出如下，并在以后的工作中嚴(yán)格按 照計劃實(shí)施：一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風(fēng)扎實(shí)、工作積極的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍，是 抓好學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。關(guān)心的身心健康，激勵

2、他們刻苦學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱 的心腸，真心實(shí)意地做學(xué)生的知心朋友。在工作、學(xué)習(xí)、生活中做團(tuán)員、青年的 表率， 把青年凝聚在一起， 實(shí)現(xiàn)步調(diào)一致， 協(xié)作統(tǒng)一， 培養(yǎng)強(qiáng)烈的集體主義思想。在團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)中，使用的形式，規(guī)定自學(xué)與組織上團(tuán)課、隊(duì)課相結(jié)合，系 統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合的培訓(xùn)方式，既能在一定 的累計時間完成團(tuán)的基本知識學(xué)習(xí)，又能使團(tuán)隊(duì)干部在工作實(shí)踐中不斷得到鍛煉 和提高，促使其早日成為一名合格的團(tuán)隊(duì)干部。二、正常開展團(tuán)隊(duì)的組織生活。定期組織以團(tuán)支部、少先隊(duì)組織的全體團(tuán)隊(duì)員參加的，具有一定教育意義和 教育內(nèi)容集體活動的團(tuán)的生活，對團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行教育和自我

3、教育；結(jié)合學(xué)年不同階 段的特點(diǎn)，開展三月“文明禮貌月”活動；四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動；一、 五月團(tuán)章知識鞏固、新團(tuán)員入團(tuán)；五。四、六。一系列慶?；顒拥取Ｒ约懊恐芤?的升旗、降旗活動中對學(xué)生日常行為的點(diǎn)評、教育。三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強(qiáng)團(tuán)員的模范表率意識，推動學(xué)校的校 風(fēng)建設(shè)根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青 團(tuán)”、“做一名合格團(tuán)員”、“做一名合格團(tuán)干部” 、“爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊(duì)干”等 適合不同團(tuán)員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標(biāo)；制定“做三好學(xué)生” 、“創(chuàng)一流工 作學(xué)習(xí)成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的奮斗目標(biāo)。對涌現(xiàn)出的好人好 事及時地表揚(yáng)，對

4、公認(rèn)的典型及時經(jīng)驗(yàn)，大力表彰和推廣。四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團(tuán)員和隊(duì)員通 過在活動中自己的親身，達(dá)到受教育的目的。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的文化感，增強(qiáng)團(tuán)的吸引 力。本學(xué)年我們主要從以下幾個方面開展工作：1、積極開展“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提 高團(tuán)員為社會、為集體、為同學(xué)做好事的自覺性。2、組織團(tuán)隊(duì)員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。3、結(jié)合各類節(jié)日、 重大紀(jì)念活動及學(xué)校整體活動的安排， 積極配合開展各類 主題文化、娛樂、紀(jì)念活動，使團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)達(dá)到階段有主題、長期成系列， 總體達(dá)目

5、標(biāo)的要求?！叭珗F(tuán)帶隊(duì)”是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的客觀需要。 共青團(tuán)員與少先隊(duì)員年齡接近并相對成熟， 能更好地按少年兒童的特點(diǎn)開展工作， 同時團(tuán)在帶隊(duì)過程中自身又能得到實(shí)踐與鍛煉。少先隊(duì)事業(yè)還是整個黨、團(tuán)事業(yè) 的源頭，共青團(tuán)帶領(lǐng)好少先隊(duì)，少先隊(duì)事業(yè)就能蓬勃發(fā)展，共青團(tuán)事業(yè)才能基礎(chǔ) 牢固，才能使黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力。初中是小學(xué)和高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是由一個單純的少先隊(duì)組織向一個單純的共青 團(tuán)組織過渡轉(zhuǎn)變的過程，也是少先隊(duì)員積極向共青團(tuán)組織靠攏，并加入團(tuán)組織的 一個重要轉(zhuǎn)折過程。正由于初中組織所具有的這種復(fù)雜性和特殊性，即團(tuán)隊(duì)共處 的這種特殊環(huán)境， 因此如何發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)組織各

6、自的優(yōu)勢， 做到取長補(bǔ)短、 優(yōu)勢互補(bǔ)，全面推動團(tuán)隊(duì)工作一體化，成了目前我市各初中關(guān)注的問題。我們針對目前初中團(tuán)隊(duì)工作的具體情況，通過到中學(xué)調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問卷、 走訪教師學(xué)生、召開座談會等形式開展調(diào)研，并制定的相應(yīng)的計劃和措施，主要 有以下幾點(diǎn)看法：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全團(tuán)隊(duì)組織，配齊班子人員，創(chuàng)建初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)平 臺。1、引起領(lǐng)導(dǎo)的重視， 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的意識。 我們認(rèn)為要加強(qiáng)與教育局 的聯(lián)系，召開全市性的中學(xué)團(tuán)隊(duì)一體化工作會議，邀請初中校長、分管團(tuán)隊(duì)工作 的領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員以及相關(guān)人員參加會議，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣 大團(tuán)隊(duì)干部的重視。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 提高團(tuán)隊(duì)一體化的號召

7、力。 要求健全團(tuán)隊(duì)組織在堅持 “民主選舉，集中領(lǐng)導(dǎo)”的原則和“以團(tuán)建帶隊(duì)建，以隊(duì)建促團(tuán)建”的工作方法 的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一支務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的“初中隊(duì)一體化”領(lǐng)導(dǎo)班子。3、加強(qiáng)培訓(xùn)交流工作， 深化團(tuán)隊(duì)一體化的認(rèn)識。 組織全市初中的團(tuán)干部、 少 先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)日、培訓(xùn)班、交流觀摩和“初中團(tuán)隊(duì)組 織如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用”專題討論會等多種形式加強(qiáng)對大、中隊(duì)輔 導(dǎo)員培訓(xùn)，讓他們深刻理解團(tuán)隊(duì)一體化對于推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要性，掌握團(tuán) 隊(duì)工作的基本知識。 通過對團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)， 使之改進(jìn)工作方式、 提高工作能力、 養(yǎng)成了勤奮工作、務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、率先示范的工作

8、作風(fēng)，形成 素質(zhì)好、作風(fēng)正、觀念新、能力強(qiáng)、效率高的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，從而提高 初中團(tuán)隊(duì)一體化組織的號召力。二、主題活動開展好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的凝聚力?；顒娱_展是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力所在。要組織廣泛開展適時新穎、豐富多 樣，適合青少年身心發(fā)展、滿足青少年需要的“文明成才”活動，提高初中團(tuán)隊(duì) 一體化的凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共興的目的。可以利用團(tuán)隊(duì)紀(jì)念日、清明節(jié)、國慶節(jié) 等節(jié)假日， 開展紀(jì)念團(tuán)隊(duì)組織成立學(xué)習(xí)座談會、 演講賽、看望慰問老團(tuán)干等活動， 從理論到實(shí)踐，身體力行加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識教育。同時各校也可以結(jié)合全校中心工作 或階段性工作重點(diǎn)，通過舉行班隊(duì)會（課） 、校園文化藝術(shù)節(jié)、討論會等活動，使 團(tuán)

9、隊(duì)思想更加深入人心。三、團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的戰(zhàn)斗力。初中團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐研究的目的在于通過尋找一種新的初中學(xué)生組織形式、 培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍。因此，采取切實(shí)有效的措施建立 一支數(shù)量大、質(zhì)量精、作用強(qiáng)、素質(zhì)高的初中團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍是我們初中團(tuán)隊(duì)一體化 實(shí)踐研究課題的中心任務(wù)，也是增強(qiáng)提高團(tuán)隊(duì)員隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的核心所在。1、通過“爭章推優(yōu)”等系列教育活動，把好團(tuán)組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)、加強(qiáng)團(tuán)員教 育管理，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的初中團(tuán)員隊(duì)伍。小學(xué)里實(shí)施的“雛鷹爭章”活動到中 學(xué)階段就變?yōu)椤盃幷峦苾?yōu)”活動了。這不僅是名稱的改變，其實(shí)施方案也發(fā)生了 變化。各校按實(shí)際情況制定爭章方案、爭章目標(biāo)

10、和要求，具體工作落實(shí)到各中隊(duì) 輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員手中。爭章過程也定為：定章、報章、爭章、頒章四步工作。 爭章推優(yōu)活動一般在初一剛?cè)雽W(xué)的第一學(xué)期， 凡在第一學(xué)期爭滿所規(guī)定的章數(shù)的， 可以在下一學(xué)期進(jìn)入“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)。這是團(tuán)隊(duì)銜接的一個重要組成部分。2、通過高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)干部， 實(shí)施以團(tuán)帶隊(duì)， 以團(tuán)帶班的“一幫一” 活動。入團(tuán)的目的不僅是要促進(jìn)中學(xué)團(tuán)員的思想素質(zhì)，更重要的是要帶動一大批 的要求積極上進(jìn)的學(xué)生也加入團(tuán)組織。因此積極調(diào)動廣大團(tuán)員學(xué)生的積極性，讓 中高年級的團(tuán)員（或班級）與初一的學(xué)生（或班級）結(jié)對，開展“一幫一”互助 活動，通過學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等，幫助初一學(xué)生適應(yīng)由小學(xué)升入初中

11、的環(huán)境， 調(diào)動他們向團(tuán)組織靠攏的積極性，同時也提高了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感，服務(wù)引 導(dǎo)幫助教育廣大少先隊(duì)員提高自身的綜合素質(zhì)。3、通過開辦“中學(xué)生團(tuán)?！?，開展青少年“文明成才”系列教育活動，加強(qiáng) 青少年的隊(duì)意識教育。初中有些隊(duì)員隨年齡增長不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的 紅領(lǐng)巾，這在全國各地都帶有普遍性。針對這一情況，可以在初中實(shí)行團(tuán)隊(duì)組織 并存，少先隊(duì)員佩徽章，繼續(xù)參加少先隊(duì)活動。同時，完善并充分發(fā)揮中學(xué)生團(tuán)校的作用，對隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)的基本知識培訓(xùn)，并從中推薦優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)，團(tuán)隊(duì)員仍 保留隊(duì)籍，留隊(duì)帶隊(duì)，充當(dāng)團(tuán)代表的角色，體現(xiàn)以團(tuán)帶隊(duì)的組織傳統(tǒng)。通過中學(xué) 生團(tuán)校和采取切實(shí)有效的激勵機(jī)制等，幫助教育團(tuán)隊(duì)

12、員成長、成才，提高青少年 素質(zhì)。四、活動陣地管理好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的生命力?；顒娱_展是團(tuán)隊(duì)組織凝聚力的所在，而活動陣地選好、建好、管好、用好是 活動開展的有效保障，是團(tuán)隊(duì)組織生命力的象征?；顒雨嚨乜梢赃x擇校內(nèi)也可以 為校外，校內(nèi)包括班級、學(xué)校的整個校園、家庭陣地以及社會這個大環(huán)境。當(dāng)然 不是所有的環(huán)境都可以作為活動陣地的，我們要選擇那些對學(xué)生思想教育有幫助 的，有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。如良好的家庭環(huán)境、青少年宮、社區(qū)青少年活 動中心等場所。同時要加強(qiáng)對活動陣地的管理，有選擇的'定期的組織學(xué)生開展活 動。五、課題研究效果好，提高初中團(tuán)隊(duì)一體化的實(shí)效性。由于初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)是近年來

13、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)新研究的重要內(nèi)容。 各校都還處于實(shí)踐摸索階段，因此加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化的研究、探索是很有必要的。 我們要求各校選好研究課題，針對團(tuán)隊(duì)一體化花大力氣、下足功夫開展調(diào)研，將 團(tuán)隊(duì)一體化工作做好。六、要正確處理團(tuán)隊(duì)工作的各種關(guān)系。正確處理好團(tuán)隊(duì)自身、外部環(huán)境和來自團(tuán)員青年方面的工作關(guān)系，就是開展 工作、打開局面的過程。團(tuán)隊(duì)工作自身方面由于多方面原因和考慮問題的角度不 同，領(lǐng)導(dǎo)要求與青年意愿之間往往有一定差距。團(tuán)干部在中間，要處理好這一關(guān) 系，要善于尋找共同點(diǎn)，轉(zhuǎn)化分歧點(diǎn)，溝通不同點(diǎn)。萬事開頭難，開起頭來沒有 完。團(tuán)干部要打開工作局面，怎樣入手？有人希望新官上任三把火，有人希望穩(wěn) 扎穩(wěn)打。

14、不管采取何種方式，都要結(jié)合自身的特點(diǎn)出發(fā)，要出彩，三把火后仍有 后音和后勁。穩(wěn)扎穩(wěn)打也不要過穩(wěn)，不要悶得時間太長，有成績才能穩(wěn)得住腳。在團(tuán)隊(duì)外部環(huán)境方面， 與黨支部的關(guān)系關(guān)鍵一條是多請示、 勤匯報、 勤溝通， 讓黨了解團(tuán)隊(duì)的情況，知道團(tuán)隊(duì)工作開展的進(jìn)度，以此得到支持。與上級團(tuán)委的 關(guān)系，關(guān)鍵要善于吸收消化，即生動、行政交給的任務(wù)也是團(tuán)組織發(fā)揮作用、做 貢獻(xiàn)的需要，關(guān)鍵是急行政領(lǐng)導(dǎo)之所急。對團(tuán)員青年，組織活動既要有吸引力， 又要有組織約束，要調(diào)動青年的積極性，使他們主動參與活動，真正認(rèn)識團(tuán)員的 權(quán)利和義務(wù)是持久地調(diào)動團(tuán)員積極性的關(guān)鍵。新年度，我中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作將在學(xué)校行政和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)

15、真貫 徹書記對少年兒童提出的 " 勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展 " 的要求，繼續(xù)貫徹落 實(shí)上級文件精神，全面抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)思想 道德建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，開展共青團(tuán)各項(xiàng)活動，充 分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)校課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育工作中的重要作用，推動 學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作邁上新臺階。我們做事的工作作風(fēng)是：不斷進(jìn)取，勇于超越；腳踏 實(shí)地，務(wù)實(shí)求效；不畏困難，艱苦奮斗；強(qiáng)化服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一、加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)。深入開展革命傳統(tǒng)教育。把 "烈士陵園"" 帥孟奇紀(jì)念館"等作為德育基地，向

16、學(xué)生進(jìn)行 "發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先烈精神、爭當(dāng)四有新人 "的教育。繼續(xù)深化"手拉手"互助活動。我們將以 "同在龍陽，共同成長 "為主題通過 " 互幫、互助、互學(xué)、互帶 " 等形式，使隊(duì)員在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助，共同成長。繼續(xù)推進(jìn) "民族精神代代傳 "活動，各校少先隊(duì)員以 "尋找人物，尋找事件，做 一件事情 "等形式多樣的學(xué)習(xí)活動為載體， 組織少年兒童深入開展以 "中國了不起， 中國人了不起， 做個了不起的中國人 " 為主要內(nèi)容的活動； 圍繞各種節(jié)日等， 開展

17、 形式多樣的活動，全面深化 " 民族精神代代傳 " 活動。廣泛開展節(jié)約資源 "四個一 "活動。各校少先隊(duì)要在少年兒童中廣泛開展以 " 節(jié)約一滴水， 一張紙，一粒米，一度電 "為主要內(nèi)容的 "四個一 "活動，指導(dǎo)少年兒 童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。 組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起， 從點(diǎn)滴小事做起， 從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的作用廣泛 帶動家庭、社區(qū)的積極參與。開展 "節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人 " 活 動。二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員是團(tuán)隊(duì)活

18、動的組織者和設(shè)計者，是校長開展德育工作的得力 助手，對推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作發(fā)展具有重要作用。因此，加大輔導(dǎo)員選拔聘任、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理力度，來提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。在輔導(dǎo)員中大力普及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要的文本，領(lǐng)會、掌握綱要 的主要思想和實(shí)施要求。建立健全少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，要積極吸吶家長、青 年志愿者、 "五老（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范） " 以及社會各界 熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭大多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)有一名志愿輔導(dǎo)員 能經(jīng)常輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動。引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，使他們 更好地發(fā)揮作用。三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì) 大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會、隊(duì)日活動，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜 合實(shí)踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員 在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。要積極推薦優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)參 加上級少工委開展的各項(xiàng)活動。使學(xué)校的辦學(xué)凸顯特色。加強(qiáng)少先隊(duì)活動的常規(guī)化，加強(qiáng)理論研究與總結(jié)。學(xué)校計劃每年開展一次大 隊(duì)、中隊(duì)活動觀摩，各中隊(duì)?wèi)?yīng)上好每周一節(jié)的班隊(duì)活動課。團(tuán)支部搞好共青團(tuán)創(chuàng) 新活動。中心學(xué)校每年