【最新】中考生物總復(fù)習(xí) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生物教材知識(shí)梳理課件-人教級(jí)全冊(cè)生物課件

1、第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物知識(shí)點(diǎn)一 生物的特征1生物的特征及生命現(xiàn)象：生物的特征生物的特征生命現(xiàn)象生命現(xiàn)象生物的生活需要生物的生活需要_ _ 松鼠攝取食物松鼠攝取食物生物能進(jìn)行生物能進(jìn)行_ _ 鯨魚浮出水面呼吸鯨魚浮出水面呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的_ _ 人體內(nèi)部分廢物隨尿液、汗液排出；人體內(nèi)部分廢物隨尿液、汗液排出；植物落葉能帶走一部分廢物植物落葉能帶走一部分廢物 營(yíng)養(yǎng) 呼吸 廢物生物的特征生物的特征生命現(xiàn)象生命現(xiàn)象生物能對(duì)生物能對(duì) _作出反應(yīng)作出反應(yīng)含羞草受到刺激后合攏葉片含羞草受到刺激后合攏葉片生物能生物能 _和和 _ _ 豌豆幼苗不斷長(zhǎng)大；貓養(yǎng)育后代豌豆幼苗不

2、斷長(zhǎng)大；貓養(yǎng)育后代生物具有生物具有_和和 _的特性的特性種瓜得瓜，種豆得豆；母狗產(chǎn)種瓜得瓜，種豆得豆；母狗產(chǎn)仔，各有不同仔，各有不同除除_外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的外界刺激生長(zhǎng)繁殖 遺傳 變異 病毒 講：.應(yīng)激性反射：應(yīng)激性是生物共有的特征，反射只是具備神經(jīng)系統(tǒng)的生物所具有的特征。 .珊瑚屬于非生物，珊瑚蟲屬于生物。 .病毒是唯一沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。 .樹落葉屬于排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，葵花朵朵向太陽屬于對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。練：鏈接實(shí)戰(zhàn)演練真題精選T4，模擬預(yù)測(cè)T42.觀察法?？茖W(xué)觀

3、察可以直接用_，也可以借助_、_等儀器或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)需要測(cè)量?？茖W(xué)觀察要有明確的_；觀察時(shí)要全面、細(xì)致和_，并及時(shí)記錄下來。對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心；觀察時(shí)要 _，多問幾個(gè)為什么。 肉眼 放大鏡 顯微鏡 目的 實(shí)事求是 積極思考知識(shí)點(diǎn)二 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1調(diào)查的一般方法步驟。明確 _和 _，制訂合理的 _。調(diào)查過程中要_記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行_和_，有時(shí)還要用_方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案 如實(shí) 整理 分析 數(shù)學(xué) 2抽樣調(diào)查。我們?cè)?_和_等活動(dòng)中都會(huì)用到調(diào)查法。調(diào)查范圍很大時(shí)，需要選取一部分 _作為_，進(jìn)行_調(diào)查。森林資源清查 人口普查

4、調(diào)查對(duì)象 樣本 抽樣 3將調(diào)查的生物分類。(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為_、_和 _。(2)按照生活環(huán)境分為 _和_。(3)按照用途分為_、_和_等。 動(dòng)物 植物 其他生物陸生生物 水生生物 作物 家禽 家畜 考點(diǎn)一 生物的特征 (5年0考)?？冀嵌雀鶕?jù)生命現(xiàn)象判斷生物特征例1(2017泰安新泰模擬)2016年濰坊地區(qū)暴發(fā)流感時(shí)，小紅因提前注射相應(yīng)疫苗而沒有感染，2017年春季小紅認(rèn)為自身有了相應(yīng)抗體，就沒有注射流感疫苗，結(jié)果卻得了流感，這說明引起流感的生物具有 的特性( )A應(yīng)激性 B適應(yīng)性C能夠繁殖后代 D遺傳變異D 生物的特征可以概括為結(jié)構(gòu)、生理、代謝、與環(huán)境的關(guān)系幾個(gè)方面來理解：除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，屬于結(jié)構(gòu)特征；生物需要營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排出廢物等，屬于代謝特征；生物能生長(zhǎng)繁殖、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、遺傳和變異等屬于其他的生理特征；生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境屬于生物與環(huán)境的關(guān)系。考點(diǎn)二 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 (5年1考)?？冀嵌韧ㄟ^具體實(shí)例判斷選用的科學(xué)探究方法例2(2013泰安)3月20日龍卷風(fēng)