小學生競選副班長為題的發(fā)言稿

1、來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學習1小學生競選副班長為題的發(fā)言稿班干部是自我能力的一種表現(xiàn),那么競選班干部的發(fā)言稿稿要怎么說呢， 接下來橙子為大家介紹小學生競選副班長發(fā)言稿，一起來看 看吧!當選的副班長學生發(fā)言稿今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選副班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干 部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相 官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖 勁。我想我該當個實干家， 不需要那些美麗的詞匯來修飾。 工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基

2、說過“不要怕推銷自己，只要你認 為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務” 。我相信， 憑著我新銳不俗的“官念” ， 憑著我的勇氣和才干， 憑 著我與大家同舟共濟的深厚友情， 這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍?次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們 之所想，急同學們之所急。 ” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰 恰相反，我認為一個班干部“無功就是過” 。因為本人平時與大家相 處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與 風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生 之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說

3、法或做法不盡正確時， 我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學們對我不信任， 隨時可以提出“不信任案” ， 對我進行彈劾。 你 們來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學習2放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦， 珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚， 而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下， 我能勝任這項工作， 正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

4、競選的副班長學生發(fā)言稿親愛的同學們： 今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的副班 長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的、即使不能當選，也沒 關(guān)系，我會繼續(xù)努力。在小學階段， 我曾當過班干部職務、 我認為班干部就是架在老師和同學之間的一座橋梁， 同學們的合理建議和要求， 我會及時向老師傳達;當老師和同學之間有矛盾的時候， 我會明辨是非， 敢于堅持原 則。副班長是班委會的核心人物， 要協(xié)助老師們處理好班級的各種事物， 必須要有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力、我覺得班委會應該是一個 團結(jié)互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發(fā)事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但我豪無怨言。 如果我

5、這次當選上副班長，我首先要做四件事情：1、做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。2、做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習;二是帶頭遵守校紀班規(guī)。來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學習33、做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優(yōu)異的學 習成績給同學做榜樣。4、讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語;儀表文明：衣著整潔大方。 請同學們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機會。謝謝!學生競選副班長的發(fā)言稿大家好,我叫譚俊瑤,今天,我競選的班干部是副班長.拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵” 。我認為副班 長是架在老師與同學之間的一座橋梁， 能向老師提出同學們的合理建 議，

6、向同學們傳達老師的苦衷。 我認為副班長是一個班級的核心人物， 應該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。首先，在上小學時，我就當過副班長，可以說，如何當好一名副 班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗， 我完全有能力處理好班級的各種事務。 憑借這一優(yōu)勢， 我會做到將班 委一幫人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形 成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變能力， 所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多 次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.

7、還被評為湘潭市的”三好學生”.我競選副班長的目的是處理好班級的各種事情， 搞好同學之間的關(guān)系。副班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務，處處 維來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學習4護好班級榮譽。 我的治班總綱領(lǐng)是： 在以情聯(lián)誼的同時以“法”治 班.如果我能當上副班長，我會平等地對待每一位同學，我保證在任 何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是副班長， 我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公 無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化 干戈為玉帛;如果我當選了副班長，我會帶 領(lǐng)大家，做有意義的事 情，為有困難的同學奉獻