小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)卷

1、統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分F 列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）。（2 分）A. 官吏（shX咖啡（k a） B. 攜帶（xie）拱橋（gong ） C. 制作（z）稅收（su） D. 石匠（jiang ）橫跨（hOng ） 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8 分）Ing hunbao cunj ng yan1. 按要求寫詞語(yǔ)。（6 分）（1）把 AABB 式詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再寫出兩個(gè)相似的詞語(yǔ)來(lái)來(lái)（）（） 清清（）（）_（2）趣填數(shù)字詞語(yǔ)再寫出兩個(gè)相似的詞語(yǔ)。色（） 心（）意（）光（）2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4 分）（）的貢獻(xiàn)(）的場(chǎng)面(）的圖案（）的石拱橋(）的店

2、鋪(）的遺產(chǎn)一（）橋一（）畫3.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞(3 分)（1）麻紙比較粗糙，不好書(shū)寫。（） （2）趙州橋非常雄偉。 （ ） （3）畫上的街市可熱鬧了。（） 4.選詞填空。（4 分）堅(jiān)固堅(jiān)硬（1）砌橋用的石頭質(zhì)地非常（）。（2）趙州橋的設(shè)計(jì)非常合理，建得十分（）。創(chuàng)造創(chuàng)舉（3）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（）。早在幾千年前，我們的祖先就（）了文字。五、按要求完成句子練習(xí)。（13 分）1. 將下列句子補(bǔ)充完整。（5 分）（1）_ ?牧童遙指杏花村。（2）_ 爆竹聲中一歲除， 。（3）_，路上行人欲斷魂。（4）請(qǐng)?jiān)賹懸痪渑c傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句。2. 按要求寫句子。（8 分）（1）

3、人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）（2）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，屠蘇 （tu疫苗（y） 攤販 （tan）毛驢（lu）-1-1illI- P-|l|il!- 1-1il-1-1III1I Izh i hu i11i lp I1- 1-1II-V-k1 p1ou zhou- 1-1-1-kp H1-II-1|-r-hp 亍 VPIItaofu- 1-1-r-II p T | T p 1!- 1-iil11-11-IIPTnp三、給下列多音字組詞。（3 分）lei()rxian()鮮 v累 vxian()Jei ()zuo作峠ZUowei

4、 da四、詞語(yǔ)樂(lè)園。（17 分）有的 趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的 悠閑地在街上溜達(dá)。（用加點(diǎn)詞仿寫句子） （3）這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀.這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）（4）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文化的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10 分）1“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， _?！边@兩句詩(shī)是_ 朝詩(shī)人_的名句，表達(dá)了詩(shī)人_ 的感情。2清明上河圖是_ 時(shí)期畫家_ 的，使我們看到了 _，看到了_。3. 趙州橋又叫_ 橋,是_ 的石匠_ 計(jì)和參加建造的。4. _時(shí)代的_ 進(jìn)了造紙術(shù)。用這種方法造出來(lái)的紙既 _又_，而且價(jià)格_能滿

5、足多數(shù)人的 需要。這種造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了 _ 和_。七、精彩語(yǔ)句賞析。（4 分）1. 這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易 被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。“這種設(shè)計(jì)”指 _ 勺設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是2. 畫面上的這些人， 有的不到一寸， 有的甚至只有黃豆那么大。 別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。從這兩句話可以看出_八、口語(yǔ)交際。（5 分）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)，這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和 獨(dú)特習(xí)俗。選一個(gè)你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日與同學(xué)們交流一下。九、閱讀快車。（13 分）新書(shū)和大鵝當(dāng)列寧還是個(gè)

6、小不點(diǎn)兒的時(shí)候，誰(shuí)都不太留意他，連鄰居家的兩只鵝，也常常昂著 頭，神氣十足地望著他。列寧從 5 歲起就開(kāi)始認(rèn)字看書(shū)，還沒(méi)上學(xué)就成了市圖書(shū)館的讀者。 那些圖畫書(shū)已經(jīng) 滿足不了他了。女圖書(shū)管理員很喜歡列寧，肯借書(shū)給他。這種信任使列寧非常高興，他常常去借書(shū)，也十分愛(ài)護(hù)書(shū)，送還的書(shū)總是和借來(lái)的時(shí)候一樣整潔，從來(lái)沒(méi)把書(shū)搞臟弄破過(guò)。那天，列寧正捧著書(shū)往家里走，突然，兩只大鵝攔住他的去路，嘎嘎大叫著撲過(guò)來(lái)。 它們以為列寧捧著什么可怕的東西。糟糕，跑開(kāi)已經(jīng)來(lái)不及了。如果把書(shū)扔開(kāi)，騰出手來(lái)，還可以撿樹(shù)枝什么的，把鵝逼退。但是列寧把心愛(ài)的書(shū)貼在胸前，抱得更緊了。他焦急，不是為自己，而是為了書(shū)。 后來(lái)，他急中生智，

7、仰面躺倒在地，一邊兩腳亂蹬，抵擋著大鵝的進(jìn)攻，一邊大叫:“來(lái)人哪，快來(lái)人！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，趕走了大鵝。列寧雖然躺倒在地，卻滿臉笑客，像個(gè) 勝利者，因?yàn)樗械男聲?shū)都完好無(wú)損。1. 給加點(diǎn)字選擇合適的意思。（3 分）（1）昂著頭（） 仰，高抬。高，貴。（2）騰出手來(lái)（）奔跑，跳躍。上升?？粘鰜?lái)，挪移。（3）完好無(wú)損（）減少?？瘫?，毒辣。損壞，傷害。2. 把加點(diǎn)詞語(yǔ)換成意思相近的詞語(yǔ)。（2 分）（1）當(dāng)列寧還是個(gè)小不點(diǎn)兒的時(shí)候，誰(shuí)都不太留意 他。（） （2）他焦急， 不是為自己，而是為了書(shū)。（） 3. 填空。（5 分）（1）列寧把珍愛(ài)的書(shū)（）在胸前，（）得更緊了。（2）列寧雖然（）, 卻

8、（ ），像個(gè)勝利者。從所填的詞語(yǔ)中，我們可以看出列寧的確非常（4. 列寧為什么沒(méi)有拿根木棒或撿根樹(shù)枝把鵝逼退？（3 分）十、習(xí)作。（25 分）中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，值得我們驕傲的事物有很多。請(qǐng)找一種你最喜愛(ài)的事物，寫寫值得你驕傲的地方，以表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。題目自擬，不少于300字。附答案:一、 B二、 靈魂保存 經(jīng)驗(yàn)偉大智慧歐洲桃符 歷史四、 1.(1)往往 楚楚 平平安安開(kāi)開(kāi)心心三 二 五 十四面八方七上八下2.偉大熱鬧美麗世界聞名各種各樣寶貴 座幅3. (1)粗劣(2)宏偉(3) 喧鬧4. (1)堅(jiān)硬(2)堅(jiān)固(3)創(chuàng)舉(4)創(chuàng)造五、 1.(1)借問(wèn)酒家何處有(2) 春風(fēng)送暖入屠蘇(3) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛2.(1)盤古創(chuàng)造了宇宙。既又(4)句尾加“之一”。六、 1.每逢佳節(jié)倍思親唐 王維 思念家鄉(xiāng)親人2. 北宋 張擇端八九百年以前的古都