小學語文六年級上冊17課限時訓練習試題

1、執(zhí)行審批人:使用時間：年 月17 課古詩三首限時訓浪淘：_簸：山郭：_排闥：_茅檐：_畦：_三.按要求填空。1書湖陰先生壁寫的是 _季的景色，從“ _ ”等詞語中可以看出來。2書湖陰先生壁是_ 代詩人_ 的作品。詩中描寫了 _ 表達了詩人和_題目中的書的意思是 _ ，題目的意思是 _因此這首詩是“題壁詩”。3._“茅檐長掃_無苔，花木成手自栽?！边@兩句寫了湖陰先生家的環(huán)境潔凈清幽，暗示了主人 _。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（1）解釋詞語。護田：_ 。送青來：_（2）判斷對錯。1這兩句詩采用了對偶，擬人的修辭手法，賦予了山水人的感情，顯得既生機勃勃又清新幽雅。（）2“兩山排闥送青來”可以改

2、為“主人開門見青山”，意思的主人打開了門，就會看見青翠的山峰。（）3詩人寫出了山水對湖陰先生的深情，山水主動與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。（）5.浪淘沙的作者是 _ 朝詩人_ ，他被人稱為“_”。6.“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天崖”，關于這兩句詩，理解不正確的一項是（）A.這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲攜帶泥沙，浪淘洶涌來自天邊。B.“九曲”運用比喻的修辭手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢。“自天崖”生動地表現(xiàn)了黃河源遠流長。C.這兩句詩描寫了黃河來自天邊、川流不息的壯麗圖景。7.讀了這兩句詩，我想起李白的將進酒中的名句：“君不見_之水天上來，奔流到海_”。8讀浪淘沙，完成下列各題。（1）

3、默寫浪淘沙。浪淘沙唐】_（2）用自己的話說說這首詩的意思。 _班級姓名一.辨字組詞。啼（）郭（）諦（）廓（）期（）裁（）旗（二.詞語解釋.浪淘沙：）栽（）書寫酒（）瞻（）灑（）檐（）澆（）畦（）繞（）蛙（）執(zhí)行審批人:使用時間：年 月4.讀詩句，完成練習執(zhí)行審批人:使用時間：年 月(3)_ “牽牛織女”指的是民間故事中的 和。(4)判斷對錯。1詩人以浪漫的想像結合傳說，把黃河洶涌澎湃的特點寫在具體、生動、形象( )2這首詩寫出了詩人對現(xiàn)實生活的不滿。()3這首詩以極大的熱情，描繪了黃河的雄偉氣勢，抒發(fā)了作者豪邁的氣概和奮發(fā)精神。()9.讀江南春，完成下列各題。(1)默寫江南春江南春(2)_這首

4、詩第_ 句，展現(xiàn)了一幅生機勃勃、春意無邊的畫面。第 _句給江南春色增添了一抹撲朔迷離的美。(3)_第一句從_覺、覺兩個方面寫出了江南鶯歌燕舞、酒旗招展的景色。(4)_“_”和“”字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫的有聲有色。(5)_第一句描寫角度是 _，第二句描寫的角度是。A.時間角度B.空間角度(6)寫出這首詩的意思。(1)白日依山盡，(2)，一片孤城萬仞山。(3)孤帆遠影碧空盡，(4)春色滿園關不住，(5)，西湖歌舞幾時休。(6)等閑識得東風面，(7)，明月何時照我還。(8)碧玉妝成一樹高，(9)人間四月芳菲盡，(10)，牧童遙指杏花村。(11)明月松間照，(，千樹萬樹梨花開。(13)，風吹草低見牛羊。(14)，山寺桃花始盛開。15)南朝四