新高三學(xué)生要明白的五大問題

1、.新高三學(xué)生要明白的五大問題要看最重要的那本書高考，就好似一個大書架，上面密密麻麻地擺滿了書本。你每次只能拿起一本書，認(rèn)真閱讀，而不是同時拿起十幾本書隨意閱讀，在讀這本書的時候也不要想著別的書。只有讀完一本之后，才能去拿起另一本來閱讀。那么，該選擇哪一本呢？答案很簡單：最重要的那本。對第二重要的那本，堅決不看。當(dāng)年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。高三時間有限，但我們要看的書是永遠(yuǎn)看不完的，要做的題目是永遠(yuǎn)做不完的，要背誦的東西是永遠(yuǎn)背不完的。這節(jié)自習(xí)課做了一張數(shù)學(xué)試卷，就不能再做一張物理試卷。即使你的方案完美無缺，但是有一天突然感冒發(fā)燒要去看醫(yī)生，那么方案就會被打亂。

2、所以，無論怎么樣方案，都不可能把所有要做的事情方案完，無論怎么樣方案，都不可能把一切安排得天衣無縫。所以我們的對策就是：只做最重要的事情。確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效地利用。假如你今天方案做五張試卷，語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么，請先做你覺得你最需要進步的那門科目。即使你做完一張之后，突然天花板掉下來砸到腦袋，到醫(yī)院住了一天院，那么你做的這一張試卷對你的分?jǐn)?shù)進步仍然是極有幫助的。要做最合適的題我曾經(jīng)算過一筆高三學(xué)習(xí)的時間賬：同樣的題目，學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以在一個小時里面做12道，而有些差的同學(xué)那么只能做6道，于是產(chǎn)生了宏大的效率差異。而對于

3、一些難題，很多人可能想一天也沒有什么結(jié)果，這就會產(chǎn)生更加驚人的效率浪費。然而，“好奇害死貓，學(xué)生總是有挑戰(zhàn)高難度題的沖動，我只想說，假如你在做完高考試卷前面的題之后，還有充足的時間去解決最后一道難題，這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn)，因為它會給你加分。但是，假如你前面的題做起來都很困難，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題，不僅不會有結(jié)果，還會讓你減分因為你沒有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題。要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己程度相適應(yīng)的題目，既有成就感又能進步自己的解題才能。讓高手去做12道難題吧，我們只做12道中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做純熟之后，你自然會發(fā)現(xiàn)，原來很難的題目已經(jīng)不那么難

4、了。同樣，用做題的思想來制定時間方案也對我們大有裨益。有的人喜歡頭腦發(fā)熱的時候制定時間表，排得密密麻麻，從方案表上看，連上廁所的時間都擠不出來了。原方案用半小時背一篇英語課文，誰知用了40分鐘還沒有背完。這才發(fā)現(xiàn)時間不夠，連忙放下英語課本，拿起數(shù)學(xué)題做了起來，還沒有做幾道題，發(fā)現(xiàn)看物理的時間又到了一天下來忙了個半死，方案的任務(wù)還是沒有完成。這樣就會產(chǎn)生一種挫折感，一來二去的就對自己沒了信心，總感覺方案趕不上變化，于是越來越難以按照方案學(xué)習(xí)，不久又過起了原來那種雜亂無章的生活。所以，對于那些剛開場制定方案的人來說，方案應(yīng)該定得適度地低于而不是高于自己所能完成的程度。比方你預(yù)計自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)

5、容需要一個小時，那么你可以方案用80分鐘，讓時間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天完畢的時候，前一天所方案的事情都完成了的成就感是非?！八?，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行方案的信心和動力。這樣循序漸進，再漸漸地進步標(biāo)準(zhǔn)，才可以真正高效地利用時間。要在適宜的時間做對的事在24小時里，我們的心情、狀態(tài)都是不一樣的，因此我們必須學(xué)會讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間相契合，做好自己的時間管理。對于那些需要大量閱讀、理解、背誦的東西，一般要安排時間比較長、精力比較充分、不容易受到干擾的時間段來做。為什么呢？因為看書和背書的時候很容易走神。大家往往有這樣的體驗：眼睛盯著書本，腦子里卻不知想到哪里去了

6、，沒準(zhǔn)還在想著昨天吃的那頓火鍋呢。而且看書從翻開書本到進入狀態(tài)需要大約五到非常鐘的時間。你花了十來分鐘好不容易開場專心致志了，突然被其他事情打斷，比方接個 之類，再回到書桌前看書，你又需要花五到非常鐘來集中注意力，如此反復(fù)被打斷，最后你感覺看了兩個小時的書，實際上真正“看進去的時間缺乏一個小時。所以看書的時間最好不要被隨意打攪包括父母推門送水果加衣服視察“學(xué)情。那么，那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什么呢？用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以到達(dá)練習(xí)的效果。比方下課的非常鐘，你規(guī)定自己做十道英語選擇題，你剛做了

7、五道，突然有同學(xué)找你聊天，你的思路被打斷了，聊了一會兒又提起筆做第六道，到上課的時候只做了八道，你就收獲了八道題目的知識。假如你用來看書，除非你有超人的定力，否那么恐怕還沒有看清書上寫的是什么就上課了。要知道自己不是不用休息的超人美軍的陸軍守那么里面有這么一條：“記住，你不是超人。意在警告那些年輕的陸軍士兵“孤膽英雄不是那么好當(dāng)?shù)?，在學(xué)習(xí)中，每個人也都要明白：“你不是超人，只有休息好才能學(xué)習(xí)好，長時間超限度地學(xué)習(xí)會將你擊倒。我曾算過拼命地擠時間能多擠出來50%的時間。但是這50%的時間實際上是有水分的，因為一個人在睡眠缺乏的情況下，強行多擠出來的5個小時，是不可能與休息得好的5個小時的時間的學(xué)習(xí)效率相提并論的。在我自己的高三學(xué)習(xí)階段，我總保存著睡午覺的習(xí)慣，晚上也會在12點之前睡覺。在高三階段每天都要睡這么多的時間，可能跟我個人比較貪睡有關(guān)。但在制定時間方案的時候，保證必要的休息還是應(yīng)該的。有很多同學(xué)在喜歡熬夜，因為夜里安靜，有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會影響白天的精神狀態(tài)，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，睡得很不安穩(wěn)，于是課沒有聽好，覺也沒有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。高中的時間說長也長，說短也短。要浪費時間很容易，一晃就過去了；要努力學(xué)習(xí)也足夠長，學(xué)習(xí)任務(wù)重的時候偶爾熬夜可以，長期如此對于大多數(shù)普通人來說是吃不消的。浙江省理科狀元陸文在演講中曾經(jīng)說過這么一句話，非