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1、部編版語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文園地七單元第七單元學(xué)科語文年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用字詞句,熟練朗讀“日積月累”。3. 學(xué)會(huì)書寫“勸、堆、轉(zhuǎn)、特”4個(gè)生字。4. 學(xué)會(huì)寫自己想養(yǎng)的小動(dòng)物。5. 正確、流利地朗讀月亮姑娘做衣裳,在閱讀短文的基礎(chǔ)上,理解故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解月亮的變化過程,知道月亮每天都有變化。重占1. 會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用字詞句,熟練朗讀“日積月累”。3. 學(xué)會(huì)書寫“勸、堆、轉(zhuǎn)、特”4個(gè)生字。難點(diǎn)1. 學(xué)會(huì)寫自己想養(yǎng)的小動(dòng)物。2. 正確、流利地朗讀月亮姑娘做衣裳,在閱讀短文的基礎(chǔ)上,理解故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解月亮的變化過程,知道月亮

2、每天都有變化。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們,說一說,我們的值日工作有哪些?用到了哪些工具?學(xué)生自由回答問題。創(chuàng)設(shè)情境,談話引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。講授新課(一)識(shí)字加油站(課件出示)1.出示第一行生字(課件出示)(1)朗讀下面生字。掃帚抹布拖把水桶簸箕掃地擦玻璃倒垃圾擺桌椅(2)結(jié)合注音,讀一讀下面的生字。掃(sdo)帚(zhbu)抹(md)拖(tu。)桶(tGng)簸(bo)箕(ji)玻(bo)璃(11)(3)利用ppt了解三個(gè)生字的字音、筆順、結(jié)構(gòu)、筆畫名稱等,鼓勵(lì)學(xué)生從多角度、形近字中識(shí)記生自由朗讀課文,圈出本課生字。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本課生字.字。2.猜一猜加點(diǎn)字的

3、讀音和意思,再查查字典,看看猜得對(duì)不對(duì)。這床被子摸上去很柔軟。摸:形聲字,“莫”聲,讀成。摸:形聲字,提手旁說明和手部動(dòng)作有關(guān),“柔軟”是用手感受的觸覺。意思為用手接觸一下(物體)。他挑了一本書,認(rèn)真地讀了起來。讀:“瀆、犢、牘”,讀dii。讀:言字旁,說明這個(gè)字與語言有關(guān),與“書”搭配。意思為看著文字念出聲音。他揭開米缸的蓋子,發(fā)現(xiàn)里面沒有糧食了。揭:“竭、碣”,讀ji&揭:提手旁,說明這個(gè)字與手上的動(dòng)作有關(guān),與“蓋子”搭配。意思為把覆蓋或遮擋的東西拿開。(二)字詞句運(yùn)用讀句子,說說你的發(fā)現(xiàn)那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的奩拉著。綠油油的小柏樹就像

4、戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。大楓樹一一綠色太陽(yáng)傘大耳朵扇子比喻小柏樹一一戰(zhàn)士(三)寫話1.寫作要求如果可以養(yǎng)小動(dòng)物,你想養(yǎng)什么?寫寫你的理由,試著多寫兒條??梢赃x擇自己喜歡的一種小動(dòng)物,通過查資料或上網(wǎng)了解它的外形和生活習(xí)性,然后從這兩方面來講述它的可愛和自己喜歡它、想養(yǎng)它的理由,注意語句要通順。教師指導(dǎo),讓學(xué)生書寫生字。鼓勵(lì)學(xué)生觀察句子的特點(diǎn),自由發(fā)言。通過這個(gè)環(huán)節(jié)增加了學(xué)生的書寫能力。通過這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,學(xué)會(huì)比喻句。2.寫作指導(dǎo)首先根據(jù)自己的生活實(shí)際想一想自己喜歡什么樣的小動(dòng)物,然后把理由整理一下寫下來??梢詮男?dòng)物的外形、生活習(xí)性等一兩個(gè)方面來寫。例子:我想養(yǎng)一只小狗。因?yàn)樾?/p>

5、狗是人類最忠實(shí)的朋友。它除了能夠帶給我快樂以外,還會(huì)幫我看家。狗狗的皮毛茸茸的,摸起來非常舒服。它有一雙像鉆石一樣亮晶晶的眼睛,有靈敏的嗅覺,能嗅到千里之外的氣味,正因?yàn)楣返男嵊X如此靈敏,所以公安局里的叔叔抓壞人時(shí)經(jīng)常把警犬帶上,它們一會(huì)兒就知道壞人在哪里。狗狗很忠誠(chéng)。無論它的主人有多么窮苦,它也會(huì)對(duì)自己的主人不離不棄。因?yàn)樗?,自己的主人永遠(yuǎn)對(duì)自己最好,誰都比不上。(四)書寫提示勸堆我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的字變成偏旁后,某些筆畫的大小和形態(tài)要發(fā)生變化:“勸”左邊的“又”變成偏旁后,捺要變成點(diǎn),要寫得小些。“堆”左邊的“土”變成偏旁后,第三筆橫變?yōu)樘?,作為偏旁要寫得窄小些。轉(zhuǎn)特有的字變成偏旁后,筆順也

6、發(fā)生了變化:“轉(zhuǎn)”左邊的“車”變成偏旁后,最后一筆由豎變成提,作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)些;“特”左邊的“牛”作為偏旁,最后一筆由豎變成提,要寫得窄小些。(五)日積月累請(qǐng)學(xué)生觀察一種動(dòng)物,課堂展Zjo閱讀書寫提示,學(xué)習(xí)書寫通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的寫作能力。通過學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)生的書寫能力。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。1. 什么是二十四節(jié)氣?二十四節(jié)氣:將冬至到夏至再到冬至之間的時(shí)間段(約365.25日)也就是歲實(shí)(回歸年),分割為24段(每段約15日2時(shí)5刻),每段起始于一個(gè)節(jié)氣。2. 二十四節(jié)氣分別有哪二十四個(gè)?冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、

7、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。(六)我愛閱讀1.生難字衣裳(shang)師傅(fii)尺寸(cun)鐮刀(lidn)可惜(XI)扣子(kdu)核桃(h。)漲紅(zhang)身材(cai)2.詞語解釋裁縫:以做衣服為職業(yè)的人。鐮刀:收割莊稼和割草用的一種農(nóng)具,由刀片和木把構(gòu)成,有的刀片上帶小鋸齒。漂亮:好看,美觀。尺寸:指長(zhǎng)短,大小。核桃:一種落葉喬木,果實(shí)可食,亦可榨油、入藥。閱讀二十四節(jié)氣歌,說說它們的意思。閱讀課本上的文章,通過遇到提高學(xué)生古文積累提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)合身:衣服尺寸適合身材。3. 概括段意第1自然段:月亮姑娘想做衣裳。第2-4自然段:月亮姑娘找裁縫師傅做的三次衣裳穿不成。第5自然段:月亮因?yàn)橐恢痹谧?,所以沒有合適的衣裳。4. 中心主旨。這個(gè)故事通過裁縫給月亮姑娘做衣裳,巧妙地描繪出了月亮在一個(gè)月當(dāng)中變化的形狀。有時(shí)細(xì)細(xì)的,彎彎的,像眉毛:有時(shí)像彎彎的鐮刀;有時(shí)像只核桃:有時(shí)圓圓的,像一只圓盤。因?yàn)樵铝凉媚锩刻於荚谧兓?,所以到現(xiàn)在還沒穿上合身的衣裳。這個(gè)故事告訴我們,只要善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然中許

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