環(huán)境藝術設計畢業(yè)實習總結

1、環(huán)境藝術設計畢業(yè)實習總結一、畢業(yè)實習的性質(zhì)和任務為突生高職教學注重實踐教學環(huán)節(jié)的特色，讓學生積累 專業(yè)實踐經(jīng)驗，縮短學校與就業(yè)崗位的差距，根據(jù)我校環(huán)境藝術專業(yè)教學計 劃，環(huán)境藝術專業(yè)特安排學生在最后一個學期進行畢業(yè)實習。根據(jù)教學計劃制定 本大綱。畢業(yè)實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是 一次綜合性實習。通過實習使學生加深對專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)和提高 學生實際操作和分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學理論知識與 建筑裝飾裝修工程設計施工管理實踐緊密結合，為畢業(yè)后從事裝飾裝修設計、施 工、監(jiān)理等工作打下良好的基礎。二、實習要達到以下目標1 .在實習過程中了解設計或施工等企業(yè)的工

2、作流程和 各崗位的職責任務，提高崗位的適應能力，學會以各種方式學習，綜合素質(zhì)要有明顯進步2 .將設計或施工等專業(yè)知識和相關政策法規(guī)結合，運用到相應的實踐崗位，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力, 提高專業(yè)水平。3 .在規(guī)范有序的實際工作中養(yǎng)成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。4、熟悉建筑裝飾工程的制圖和識圖，了解圖紙會審的 工作內(nèi)容。5、了解建筑裝飾裝修的方案設計、效果圖和施工圖設計。6、掌握裝飾裝修施工現(xiàn)場的管理體制，工作流程。7、了解工程項目部技術人員的工作內(nèi)容和職責。8、熟悉工程的施工組織設計和管理方法。9、熟悉分部分項工程施工預算和現(xiàn)行定額標準。10、了解建筑裝飾裝修業(yè)新材料和新

3、工藝的現(xiàn)狀及應用情況。11、熟悉分部分項工程的技術交底和施工質(zhì)量控制等工作。12、了解掌握施工單位的管理體制，工作流程。三、畢業(yè)實習效果通過這次畢業(yè)實習，學生基本上都較好的完成了畢業(yè)實習任務，達到了畢業(yè)實習目的：1、學生能夠根據(jù)畢業(yè)實習安排，完成相應的畢業(yè)實習 任務。2、學生基本掌握了環(huán)境藝術設計專業(yè)的工作設計流程。3、學生能夠運用所學知識，完成相應的簡單室內(nèi)和景 觀設計工作以及三視圖制作。4、部分學生還能制作 CI設計手冊與其設計作品相互呼 應。四、畢業(yè)實習成績評定1、工作積極沒有缺席，實習材料符合要求，指導教師 檢查確實完成實習任務者為成績優(yōu)秀。2、實習期間沒有缺席，單位評價良好，實習材料

4、符合 要求，實習任務完成較好，成績?yōu)榱己谩?、實習中有一次缺席，單位評價良好，實習材料符合 要求，成績?yōu)橹械取?、實習中有二次缺席，實習材料符合要求，單位評價 尚可，成績?yōu)榧案瘛?、學生在畢業(yè)實習階段不與所在系聯(lián)系時間超過10天者；在畢業(yè)實習階段由現(xiàn)不服從安排、干擾就業(yè)工作的順利進展，因個人原 因給學院造成不良影響者；未按學院要求與用人單位簽訂真實、有效的就業(yè)協(xié)議書或勞動合同并沒有在規(guī)定日期前上交到學院就業(yè)指導中心者；沒有在規(guī)定日期（20xx年x月x日）前將畢業(yè)實習材料寄回者；實習材料不完整者。成績?yōu)椴患?格，實習成績不及格者不能參加畢業(yè)答辯。五、實習中存在的問題學生通過畢業(yè)實習雖然取得了較好

5、的成績，但也還存在 一些問題，主要有以下幾個方面：1、專業(yè)設計知識掌握不牢固，電腦軟件運用不熟練。2、團隊精神較差、服從能力和領悟能力不夠。3、設計過程中整體設計感不夠強。4、在設計制作過程中，極部分學生沒掌握軟件之間的 文件轉換，排版制圖的方法。六、在今后教學中的改進措施針對學生實習中所存在的這些問題，在今后的教學中，要進一步增加理論課堂內(nèi)對實際案例方面的授課內(nèi)容，加強案例教學的實際 操作性，多采用定單式教學會更容易讓學生上手工作。環(huán)境藝術設計教研室20xx年x月x日第二篇：環(huán)境藝術設計畢業(yè)實習報告1200字湖南工業(yè)大學學生畢業(yè)實習報告院（系）：包裝設計藝術學院專業(yè)：環(huán)境藝術設計班級：環(huán)藝0

6、71班 姓名： 曾禎實習地點：江西省南昌市飛揚廣告裝飾有限公司實習時間：20xx年x月x日至5月x日隨著大四下學期的來臨，在學校的安排下，我們環(huán)境藝 術設計專業(yè)學生進行了大學最后一次實習畢業(yè)實習，畢業(yè)實習是在我們學完所 有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，試一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也 是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我 們所學過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學知識解決 實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設計和將來工作奠定良好的基礎。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理找到最好的平衡點。所以僅僅通過在學校所學的理 論知識是遠遠不夠的， 這就需要我們?nèi)嵺`， 走進設計公司，

7、將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。3月x日，我很幸運的通過面試進入了飛揚公司，開始 了我的畢業(yè)實習，剛進入公司，把公司的流程進行了了解，在這段時間里，我觀察 到，公司大部分案例是家裝，并且在當?shù)匦∮忻麣?，公司?數(shù)個大客戶，都是房地產(chǎn)商，公司規(guī)模很大，有 70多個員 ZC o實習體會通過兩個月短暫實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍， 深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問 題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途 徑。積累了處理

8、有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗 到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下 自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提開了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎在這次實習中我覺得我是非常幸運的，能在短時間內(nèi)有 這么多實際鍛煉的機會，讓我更快定位自己的目標和方向，值得感謝的人很多，工 作中同事和領導對我的幫助我是記憶猶新的，作為我這樣的 新人，他們很有耐心去指點我，并且很熱情地讓我融入他們 這個大家庭里，大家的配合也就默契了許多。一項工程，并 非一個人能完成，它需要各部門每一位工作人員的團結協(xié) 作，不管是自己單位、監(jiān)理單位、業(yè)主以及其他單位。但為 了給自己營造一個良好的施工環(huán)境，必須與其處理好協(xié)作關 系，尤其是工程的各關鍵環(huán)節(jié)，否則，將會適得其反。這樣 做，讓各部門在相互信賴的基礎上，對工程的進展、對各個環(huán)節(jié)需要注意的地方，均心中有數(shù)，不會因協(xié)調(diào) 不當由現(xiàn)各種閃失，影響工程進度。實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，我受益 匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到 了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本。從而更深的 了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前 所不了解的。我想通過這次實習，我會認識到自己的更多不 足，更加嚴于律己，努力做到理論與實踐相結合，敢于實踐,做