最新高中電場知識點總結(jié)

1、高中電場知識點總結(jié)電場是電荷及變化磁場周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì).今天XX為大家準備了高中電場知識點總結(jié),歡送閱讀！高中電場知識點總結(jié)自然界中只存在正、負兩中電荷,電荷在它的同圍空間形成電場,電荷間的相互作用力就是通過電場發(fā)生的.電荷的多少叫電量.根本電荷e=*10八-19C.帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍Q=ne膜物體帶電也叫起電.使物體帶電的方法有三種：摩擦起電接觸帶電感應(yīng)起電電荷既不能創(chuàng)造,也不能被消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從的體的這一局部轉(zhuǎn)移到另一個局部,這叫做電荷守恒定律.帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時,這樣的帶電體就可以看

2、做帶電的點,叫做點電荷.公式：F=KQ1Q2/B2真空中靜止的兩個點電荷在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比,跟它們間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上,其中比例常數(shù)K叫靜電力常量,K=*10A9NmA2/CA2oF:點電荷間的作用力N,Q1、Q2:兩點電荷的電量C,r：兩點電荷間的距離m,方向在它們的連線上,作用力與反作用力,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引)庫侖定律的適用條件是:(1)真空,(2)點電荷.點電荷是物理中的理想模型.當帶電體間的距離遠遠大于帶電體的線度時,可以使用庫侖定律,否那么不能使用.為了直觀形象地描述電場中各點的強弱及方向,在電場中畫出一系

3、列曲線,曲線上各點的切線方向表示該點的場強方向,曲線的疏密表示電場的弱度.電場線的特點：(1)始于正電荷(或無窮遠),終止負電荷(或無窮遠);(2注意兩條電場線都不相交.電場線只能描述電場的方向及定性地描述電場的強弱,并不是帶電粒子在電場中的運動軌跡.帶電粒子的運動軌跡是由帶電粒子受到的合外力情況和初速度共同決定.電場的最根本的性質(zhì)之一,是對放入其中的電荷有電場力的作用.電場的這種性質(zhì)用電場強度來描述.在電場中放入一個檢驗電荷q,它所受到的電場力F跟它所帶電量的比值F/q叫做這個位置上的電場強度,定義式是E=F/qE是矢量,規(guī)定正電荷受電場力的方向為該點的場強方向,負電荷受電場力的方向與該點的

4、場強方向相反.(E:電場強度(N/C),是矢量,q：檢驗電荷的電量(C)電場強度E的大小,方向是由電場本身決定的,是客觀存在的,與檢驗電荷無關(guān).與放入檢驗電荷的正、負,及帶電量的多少均無關(guān),不能認為E與F成正比,也不能認為E與q成反比.點電荷場強的計算式E=KQ/rA2(匕源電荷到該位置的距離(m),Q:源電荷的電量(C)要區(qū)別場強的定義式E=F/q與點電荷場強的計算式E=KQ/B2,前者適用于任何電場,后者只適用于真空或空氣中點電荷形成的電場電勢能由電荷在電場中的相對位置決定的能量叫電勢電勢能具有相對性,通常取無窮遠處或大地為電勢能和零點.由于電勢能具有相對性,所以實際的應(yīng)用意義并不大.而經(jīng)

5、常應(yīng)用的是電勢能的變化.電場力對電荷做功,電荷的電勢能減速少,電荷克服電場力做功,電荷的電勢能增加,電勢能變化的數(shù)值等于電場力對電荷做功的數(shù)值,這常是判斷電荷電勢能如何變化的依據(jù).電場力對電荷做功的計算公式：W=qU,此公式適用于任何電場.電場力做功與路徑無關(guān),由起始和終了位置的電勢差決定.電勢是描述電場的能的性質(zhì)的物理量.在電場中某位置放一個檢驗電荷q,假設(shè)它具有的電勢能為j那么比值e/q叫做該位置的電勢.電勢也具有相對性,通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢對同一電場,電勢能及電勢的零點選取是一致的這樣選取零電勢點之后,可以得出正電荷形成的電場中各點的電勢均為正值,負電荷形成的電場中各

6、點的電勢均為負值.電勢相等的點組成的面叫等勢面.等勢面的特點：a、等勢面上各點的電勢相等,在等勢面上移動電荷電場力不做功.b、等勢面一定跟電場線垂直,而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面.c、規(guī)定：畫等勢面或線時,相鄰的兩等勢面或線間的電勢差相等.這樣,在等勢面線密處場強較大,等勢面線疏處場強小.電場中兩點的電勢之差叫電勢差,依教材要求,電勢差都取絕對值,知道了電勢差的絕對值,要比擬哪個點的電勢高,需根據(jù)電場力對電荷做功的正負判斷,或者是由這兩點在電場線上的位置判斷.勻強電場場強方向處處相同,場強大小處處相等的區(qū)域稱為勻強電場,勻強電場中的電場線是等距的平行線,平行正對的兩金屬

7、板帶等量異種電荷后,在兩極之間除邊緣外就是勻強電場.在勻強電場中電勢差與場強之間的關(guān)系是U=Ed,公式中的d是沿場強方向上的距離m.在勻強電場中平行線段上的電勢差與線段長度成正比.次一有只命生度態(tài)在鍵關(guān)標目學教O略策應(yīng)時到遇握掌果結(jié)帶度態(tài)的同不折挫對面道知、待善性重命使習過通因原理心要主的生輕年少青解了、授新:課新入導(dǎo)已而絲做合適證是只我答回!起不真你:道嘆贊對人有O次八敗失料材種多百六千七了驗實后先曾時燈電明發(fā)愛?么什了明說料材段這想O果結(jié)致導(dǎo)又度態(tài)有人的同不折挫待對究探課新、二度態(tài)在鍵關(guān))?待確正樣怎(果結(jié)么什來帶會態(tài)心同不折挫對面倒壓所被終最協(xié)妥者或避縮退是總遇面一暗灰和望失、觀悲到看能

8、只折待對度態(tài)的極消用們我當O者強活生為成境最法辦決解找尋因原析分考思靜冷能面上向步進、觀樂到看會就折挫待對態(tài)心的極用們我當點幾哪到做要需向勝戰(zhàn)極積為功成的業(yè)事得取折挫出走何如、)提態(tài)心端折挫視正)證保本根(O氣勇強增心信立樹)礎(chǔ)基(O因原的生產(chǎn)折挫析分觀待對靜冷)力動(O標目和想理的當恰定確方要主O解排導(dǎo)疏我自法方效有傾人他向助幫求請)法方要主(O力竭不的為化轉(zhuǎn)愁憂苦痛、折挫將華升神精華升標情移泄宣理合、導(dǎo)疏我自:有體具O法方的折勝戰(zhàn)握掌果結(jié)態(tài)心的同不業(yè)事就功成得取態(tài)心極積成無事一望失觀悲:態(tài)心極消進改式方理處和度態(tài)的折挫待對往以你思反法折挫出走極積、O態(tài)心端避回不折挫和實現(xiàn)因原的生產(chǎn)折挫剖解和析分真認標目和想理的確正立樹氣勇強增心信立樹)(次一有只命生美之命生采風絢么那了現(xiàn)中限己自在間世些這榮枯木草衰繁花鮮同如盡向走會O贊去法無們我但完不并時有然雖正的麗美是命生O麗美的正真拜崇為因命生珍我決解