河海大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題成果結(jié)題申請、鑒定書_第1頁
河海大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題成果結(jié)題申請、鑒定書_第2頁
河海大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題成果結(jié)題申請、鑒定書_第3頁
河海大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題成果結(jié)題申請、鑒定書_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題成果結(jié)題申請、鑒定書本文本框及其中的內(nèi)容閱后請刪除注：本申請、鑒定書和相關(guān)研究成果材料（所發(fā)表論文、教學(xué)軟件等）需準(zhǔn)備1式2份，另請單獨再附填寫好的本申請、鑒定書的最后1頁1份（此件必須為原件）。若審核通過，我所將在此頁簽字蓋章后隨同結(jié)題證書寄回課題主持人。其他報送材料我所全部留存，課題組如需留檔，請在上述材料寄（送）出前事先復(fù)印留存。填表時間：年月日課題名稱編P課題負(fù)責(zé)人電話手機工作單位課題完成時間申請鑒定時間鑒定方式鑒定日期一、課題組主要成員姓名單位職務(wù)/職稱課題研究中所承擔(dān)的工作二、擬提交鑒定的成果名稱及成果內(nèi)容的簡要介紹（相關(guān)成果需附原件）三、對成果的自我評價

2、及成果的理論與實踐價值概述（含社會效益）四、科研處（高校）或縣（市、區(qū)）教科室（中小學(xué)）意見單位負(fù)責(zé)人（簽字）：公章年月日五、專家組鑒定意見（通訊鑒定請將專家鑒定意見表粘貼于此）課題鑒定的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容：1.課題成果是否達(dá)到了課題預(yù)期設(shè)計要求;2.成果中提出的理論觀點是否科學(xué)并具有新意，理論意義和學(xué)術(shù)價值如何；3.研究所依據(jù)和使用的資料和數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整；4.研究所運用的方法以及手段是否可靠、先進(jìn)；5.成果提出的對策建議是否具有針對性、可操作性，預(yù)期綜合效益如何；6.課題研究尚存在哪些問題和不足，尚需繼續(xù)深入研究的問題是什么；7.成果是否通過鑒定，達(dá)到何種等級。成果的等級分三級：一級：在該學(xué)科或該領(lǐng)域處于省內(nèi)領(lǐng)先（及以上）水平；二級：較好地達(dá)到了課題預(yù)期設(shè)計要求，在該學(xué)科或該領(lǐng)域處于省內(nèi)先進(jìn)水平；三級：未達(dá)到課題預(yù)期設(shè)計要求，限期修改，不能通過鑒定。鑒定組組長（簽字）年月日注：本頁材料編排格式不得更改或跨頁六、鑒定組成員名單及簽名（通訊鑒定無需專家在此簽名）鑒定組職務(wù)姓名工作單位及職務(wù)、職稱簽名七、組織鑒定單位意見通過審核課題組提交的研究資料和相關(guān)成果，并綜合專家組意見，我處（室）通過討論一致形成以卜意見：1、建議準(zhǔn)予結(jié)題口2、建議暫緩結(jié)題口3、建議不予結(jié)題口負(fù)責(zé)人簽字：單位公章：年月日八、現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論