述職報告的教學(xué)設(shè)計

1、述職報告的教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)目標：1、知識目標：了解并掌握述職報告的書寫格式，內(nèi)容和寫法。2、能力目標：學(xué)會運用掌握的述職報告相關(guān)寫作知識，寫出符合規(guī)范要求的述職報告。二、 教學(xué)重、難點：掌握述職報告的書寫格式、內(nèi)容要求及寫法等知識，并能寫出符合規(guī)范的“述職報告”。三、 教法：根據(jù)學(xué)生的實際，采用提問啟發(fā)法，學(xué)生討論法等教學(xué)方法，加深對寫出符合要求的述職報告的重要性的認識，在課堂上，可先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際，用口頭形式，談?wù)勛约荷蟼€學(xué)期或本學(xué)期一個多月以來，在學(xué)習(xí)方面情況進行回顧，并歸納“成績”和“缺點”兩方面的要點，教師在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生在課后寫一篇書面形式的“述職報告”，并加以簡評。四、

2、教學(xué)過程：1、教師提示本文主要內(nèi)容，并設(shè)計出若干問題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀重要段落內(nèi)容。<1>.什么叫述職報告是向領(lǐng)導(dǎo)和群眾陳述自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的情況，以及評述自己的成績、問題、體會、設(shè)想等，它是總結(jié)、報告的一種特殊形式。因此它也是個人工作或?qū)W習(xí)情況的回顧，通過述職報告的形式，可使自己的工作或?qū)W習(xí)越來越好，并不斷地得到提高。<2>.述職報告由幾個部分內(nèi)容構(gòu)成它是“標題”“稱謂”“正文”“落款”構(gòu)成。<3>.述職報告的寫法要求是什么標題寫法要求：三種寫法： 直接寫“述職報告”四個字；全稱標題，如“××××

3、;”學(xué)年學(xué)習(xí)情況述職報告；主題式標題，如“質(zhì)量出效益”。稱謂寫法要求：即述職人對聽眾的稱呼，如“各位同學(xué)”“各位代表”。正文寫法要求：述職報告的的正文包括三部分內(nèi)容。（1）開頭，又叫導(dǎo)語。包括現(xiàn)任什么職務(wù)，崗位職責(zé)是什么，對個人盡職情況的總體評估，這部分要寫得簡明扼要。（2）主體，即述職報告的中心內(nèi)容，主要從四個方面述職：德政治思想素質(zhì)，職業(yè)道德，工作態(tài)度等，能工作能力，業(yè)務(wù)專長，勤組織紀律性，工作積極性，出勤率等，績工作成績。當然，寫作這部分內(nèi)容時，不一定要分條款地陳述，只要包括這些內(nèi)容就可以了。落款寫法要求：寫明述職者單位或班級、姓名、述職報告寫作日期即可。2、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)

4、：希望同學(xué)們把本次課學(xué)習(xí)的“述職報告”的寫作知識，認真地加以理解和掌握，并在“述職報告”的寫作練習(xí)中很好地運用，寫出符合自己實際情況的“述職報告”。附：參考板書述 職 報 告格式標題 稱謂 正文 落款 德 能 勤 績中課改四環(huán)節(jié)高效課堂實施的起步之年，我們將繼續(xù)銳意改革積極進取，不辱使命?；厥卓磥?，感到自己距一名優(yōu)秀的中層干部標準還有一定的差距，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入。我為在服務(wù)方面做的不能夠令大家滿意而反思和自責(zé)，在工作中仍有缺點和不足，工作藝術(shù)和水平還需進一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正?！笆钢逃龍D宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。新的一年我將以 “堅信、堅持、無悔”為自己的工作信條，以更加飽滿的熱情和積極的狀態(tài)投入到工作中，為創(chuàng)建一個素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)