精選陜西省咸陽(yáng)市中考化學(xué)同步訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)活動(dòng)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)含解析

1、陜西省咸陽(yáng)市2022年中考化學(xué)同步訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、選擇題共 5小題1 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是A. 大試管、集氣瓶B.燒杯、玻璃棒C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)氣管、單孔塞2. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是C 3. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如下列圖，以下有關(guān)表達(dá)合理的是A. 錐形瓶里參加少量 Mn粉末，分液漏斗里盛放 6液氧水B. 錐形瓶里參加高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集A.制取并收集氧氣B.粗鹽提

2、純制取蒸餾水t魯;£=立即點(diǎn)燃i'丄鋅粒D.檢驗(yàn)氫氣純度 5以下有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是制取性質(zhì)二、填空題共 7小題6 學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題.1寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是，b是.2如果使用B裝置制取氧氣，b中應(yīng)放，錐形瓶中應(yīng)放.3初中階段，假設(shè)是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用填字母，下同；固液常溫下反響放出氣體，發(fā)生裝置選.某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選；某氣體能與水反響且密度比 空氣大，收集裝置選.ABCJE7.使用如下列圖裝置制取氧氣.1寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：2指出右圖裝置中一個(gè)明顯的缺乏之處：；3氧

3、氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：填字母、可多項(xiàng)選擇；A. 高錳酸鉀中混入了二氧化錳B. 收集前，集氣瓶中未注滿水C. 收集后，集氣瓶中仍有少量水D. 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集4在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反響條件的過程中，某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn):序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裆裳鯕釧加熱高錳酸鉀能B加熱二氧化硅不能C加熱氯化鈉不能D加熱水不能E電解水能 根據(jù)實(shí)驗(yàn) A B、C,可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，； 根據(jù)實(shí)驗(yàn) D E,可以得出的結(jié)論是：是影響物質(zhì)能否反響產(chǎn)生氧氣的重要因素；5將10g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g 試計(jì)算:產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量； 剩余高

4、錳酸鉀的質(zhì)量.&實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以是:ABCDEFMnO?方法一：2HQ2HO+Qfns方法二：2KMnQK2MnQ+Mn Q+Qf1這兩種方法涉及到的化學(xué)反響根本類型都是反響.2用方法二制取一瓶氧氣，可選擇以下裝置中的選填字母.9 如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖請(qǐng)答復(fù)以下問題:1在圖中標(biāo)出儀器 A的名稱：2將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整：3寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式4寫出硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.10空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源工業(yè)上常用別離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解 的方法制取氧氣.234D程式為D1檢查B裝置氣密性的方法是可借助水和圖中的其他裝置解答題共

5、18小題探究小組用裝置 F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象12 如下列圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中，可選用的發(fā)你認(rèn)為可能的原因是答出一條即可，該反響的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇裝置填字母代號(hào)，此法制取氧氣的化學(xué)方程式為工業(yè)制氧氣是變化填“物理或“化學(xué)變化圖中儀器a的名稱是寫出編號(hào)儀器的名稱：a; b11 如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題a n生和收集裝置是填裝置的編號(hào)在此反響中，二氧化錳的作用是實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是填序號(hào)，發(fā)生反響的化學(xué)方13

6、 根據(jù)如圖答復(fù)以下問題1寫出裝置圖中的儀器名稱，；2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是或，請(qǐng)寫出該反響的化學(xué) 方程式.3某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取Q時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是4NQ是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反響生成鹽和水，實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反響制取，制取 NO的發(fā)生裝置是，用 F裝置收集NQ,氣體從填a或b端進(jìn)入, 為防止污染環(huán)境，裝置 F要與裝置連接.14從以下提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問單孔1寫出以下代號(hào)儀器的名稱：G; I .2實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，參加試劑前必不可少的一

7、項(xiàng)操作是.3從圖中所列儀器中，選擇適宜的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是填儀器代號(hào).你所組合的裝置采用的氣體收集方法是.該實(shí)驗(yàn)反響的化學(xué)方程式為.2寫出A D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式，A:; D3按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容不需要的可以不填.制取氣體應(yīng)參加的物質(zhì)物質(zhì)或裝置所起的作用BQCECQF澄清石灰水16 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)圖示答復(fù)相關(guān)問題：XaCl' 1* hH.|i /:詡7 ' 11C.1A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是，選擇收集裝置的

8、依據(jù)是；2B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是填“或“，另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是；3C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差.實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為填“ 50mL或“100mL，稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了1g以下使用游碼，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%填“小于、“等于或“大于.17根據(jù)如下列圖列舉的初中常見的裝置圖，答復(fù)以下問題:1標(biāo)號(hào)為的儀器的名稱是：.2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：，所選用的發(fā)生裝置是填字母，用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是.3空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是填字母.A. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B. 燃燒匙中的紅磷不可以

9、換成硫和木炭C. 選用紅磷是因?yàn)榉错懣梢院谋M氧氣，生成固態(tài)的P2QD. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有 N2、Q、CQ和稀有氣體.18.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:方法方法1兩種方法涉及到的化學(xué)反響根本類型都是反響；2如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、枯燥和收集氣體的裝置圖，圖中儀器收集一瓶枯燥的氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好.19如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)答復(fù)以下問題.A的名稱是現(xiàn)用方法一制取并ABCD：1寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱；.2檢查裝置 A氣密性的方法是.3某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是填字母，二氧化錳在反響中起作用和，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)?/p>

10、別離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、洗滌、枯燥.4實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇填字母，一種即可.20.根據(jù)以下裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題:1寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：2用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用填儀器編號(hào)，收集裝置可選用填儀器編號(hào)，如 用排水法收集氣體，收集氧氣后整理儀器時(shí)，應(yīng)先，再3用雙氧水H2Q和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用填儀器編號(hào)，二氧化錳作為該反 應(yīng)的劑，反響前后的質(zhì)量保持不變，該反響的化學(xué)反響方程式為4實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法.21. 2022?金昌某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用如下列

11、圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)答復(fù)以下問題.5AECDEF1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法： 甲同學(xué)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為只寫一個(gè)，收集氧氣可選用裝置填代號(hào) 乙同學(xué)欲選用過氧化氫溶液制取并收集一瓶枯燥的氧氣，所選裝置接口從左到右的連接順序?yàn)椋?裝置F中應(yīng)參加的化學(xué)試劑是裝置 B除了制取氧氣之外，還可用來制取生活中一種常見的氣體， 寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式.2氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰均為固體的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是填代號(hào)，收集裝置是填代號(hào)假設(shè)用F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從端進(jìn)入選填“ f 或“ g22 如圖是實(shí)驗(yàn)室

12、中用于制取、枯燥和收集氣體的裝置圖.1請(qǐng)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：，.2請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式.3實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是填字母，假設(shè)用C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為填“ a或“ b假設(shè)用D裝置枯燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是.23 請(qǐng)根據(jù)如圖答復(fù)以下問題:看木二蜀化碳?xì)殰篈BCD1儀器A的作用是.2實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，可選用的藥品是裝置中試管口稍向下傾斜的原因是.3假設(shè)用C裝置收集氧氣，那么氧氣從端導(dǎo)入選填“ a或“ b.4D所示“二氧化碳驗(yàn)滿的方法是不正確的，正確的方法是，假設(shè)C02已集滿，驗(yàn)滿時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是；“二氧化碳驗(yàn)滿的依據(jù)是.24.

13、小科用如下列圖的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)答復(fù)：1裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置，除選用序號(hào)為FGHI的儀器外，還需要用到的儀器有填序號(hào)；2裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度將 盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到.25. 在實(shí)驗(yàn)室中，可選擇如圖裝置制取氣體.1用A、C裝置制取氧氣，寫出一個(gè)反響的化學(xué)方程式；停止加熱時(shí)，應(yīng)如何操作？2確定B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)滿足的條件是什么?ABC26. 經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何組裝儀器并制取幾種常見的氣體，請(qǐng)根據(jù)提供的儀 器按要求完成以下問題：1指出圖中儀器的名稱.2假設(shè)用氯酸鉀

14、和二氧化錳混合制取并用排水集氣法收集氧氣應(yīng)選擇的儀器是和充分 反響后要從殘留固體中別離出二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是：將殘留固體溶解、洗滌枯燥.3用組裝可用于實(shí)驗(yàn)室氣體的制取和收集任填一種氣體的化學(xué)式，對(duì)應(yīng)的化學(xué)反響 方程式. 27. 試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的實(shí)驗(yàn)裝置.AB請(qǐng)答復(fù)以下問題：D或E收集氣體時(shí)，導(dǎo)管1寫出圖中標(biāo)號(hào)為和的兩種儀器的名稱：，.假設(shè)要采用裝置要插到集氣瓶底部的目的是，寫出一種可采用裝置C收集的氣體填寫化學(xué)式.2實(shí)驗(yàn)室可以用加熱分解碳酸氫鈉粉末的方法制取二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為，試驗(yàn)完畢后 酒精燈必須用燈帽蓋滅，采用這種滅火方法的主要原理是.1寫

15、出圖中儀器的名稱；2實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反響的化學(xué)方程式；3實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集枯燥的氧氣，那么 E中應(yīng)盛放的試劑是;4實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)時(shí)開始收集；5E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，那么氧氣應(yīng)從端通入填“a或“ b.29.實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求答復(fù)以下問題.【藥品】氯酸鉀 大理石 過氧化氫 二氧化錳 稀鹽酸【裝置】1寫出A圖中a儀器的名稱.2小聰同學(xué)選擇藥品和制取氣體，那么他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是填字母序號(hào)，該氣體的驗(yàn)滿方法是假設(shè)用該發(fā)生裝置制取氧氣，那么應(yīng)選用的收集裝置是填字母序號(hào)或E3小亮同學(xué)用裝置 A制取氧氣，那么加熱時(shí)試管

16、中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為，他選擇了E做收集裝 置，那么氣體應(yīng)從填“ b或“ c端通入.30 禾U用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣.1實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集為了減小反響速率，可以進(jìn)行的合理操作是.2假設(shè)需要一瓶枯燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過枯燥裝置后再與填“ B、“ C'或“ D'相連.3假設(shè)用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有.A. 實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小B. 開始收集時(shí)，倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水C. 導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集.人教新版九年級(jí)上中考題同步試卷：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)03參

17、考答案與試題解析一、選擇題共 5小題1 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是A. 大試管、集氣瓶B.燒杯、玻璃棒C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)氣管、單孔塞【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；常用儀器的名稱和選用.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反響裝置與收集裝置、常用儀器的名稱和選用解答.加 熱固體來制取氣體，用到的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、集氣瓶、水槽等等.【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、帶 導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器.而在實(shí)驗(yàn)中用不到燒杯和玻璃棒，應(yīng)選項(xiàng) B

18、給的儀器用不到應(yīng)選B【點(diǎn)評(píng)】此題考查了常用儀器的名稱和選用及氧氣的制取與收集.注意，在選擇氣體的收集方式 時(shí)，一定要熟悉該種氣體的性質(zhì)，比方是否溶于水，密度與空氣相比擬的大小等.2. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法.【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】用加熱高錳酸鉀制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳， 根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇各自的發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣和二氧化碳的密度和溶解性選擇收集 裝置，通過比照作出選擇.【解答】解：實(shí)驗(yàn)室常

19、用加熱高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選發(fā)生裝置A實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反響物為固體和液體，不需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝 置是B ；因?yàn)檠鯕夂投趸嫉拿芏榷急瓤諝獯?，所以都可以向上排空氣法、C;而D裝置適合氣體的密度比空氣小的氣體收集，氧氣和二氧化碳都不適合；應(yīng)選項(xiàng)為：D.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置、收集方法的選擇，關(guān)鍵是明確反響的原理及 發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù).3. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如下列圖，以下有關(guān)表達(dá)合理的是A. 錐形瓶里參加少量 MnO粉末，分液漏斗里盛放 6液氧水B. 錐形瓶里參加高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水C. 集滿氧氣的集氣

20、瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】A、根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)分析參加的藥品；B、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置特點(diǎn)分析判斷；C、根據(jù)氧氣的密度選擇放置方式；D根據(jù)用排水法收集氧氣的最正確時(shí)機(jī)分析.【解答】解：A該裝置是固液在常溫下產(chǎn)生氧氣，所以使用的藥品是雙氧水和二氧化錳，錐形瓶里 參加少量MnO粉末，分液漏斗里盛放 6蔽氧水，故說法正確；B、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要加熱的裝置，故說法錯(cuò)誤；C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，為了防止氧氣逸散，從水槽里蓋上玻璃片取出

21、后正放在桌面上，故 說法錯(cuò)誤；D用排水法收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是：氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，以防收集的氧氣不純，故說法錯(cuò) 誤；應(yīng)選項(xiàng)為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇適宜的藥品及實(shí)驗(yàn)的考前須知，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收 集方法選擇的依據(jù)做出相應(yīng)的判斷.4 以下有關(guān)各實(shí)驗(yàn)裝置和操作正確的選項(xiàng)是A.制取并收集氧氣粗鹽提純制取蒸餾水D.產(chǎn)生氣體 *立即怎燃 J-鋅粒檢驗(yàn)氫氣純度【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的收集方法；氯化鈉與粗鹽提純；氫氣、一氧化 碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純.【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作.【分析】A、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集；B、根據(jù)過濾時(shí)要用玻璃

22、棒引流分析；C、根據(jù)蒸餾的考前須知進(jìn)行分析；D根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法發(fā)那些；【解答】解：A、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；C、蒸餾時(shí)，參加沸石防止水爆沸，溫度計(jì)水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口附近，且水應(yīng)從下口進(jìn)上口 出，圖中操作正確，故正確；D氫氣驗(yàn)純要用試管收集后，移到酒精燈火焰上點(diǎn)火，不能直接在導(dǎo)管口點(diǎn)燃，圖中操作錯(cuò)誤， 故錯(cuò)誤；應(yīng)選：C.【點(diǎn)評(píng)】此題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本操作，題目難度不大，注意根本實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)和實(shí)驗(yàn)要求.A.5以下有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是制取收集【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；

23、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】據(jù)反響物狀態(tài)和反響條件判斷反響裝置，據(jù)氧氣的密度分析收集方法，驗(yàn)滿氧氣將帶火星 的木條放于集氣瓶口，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)在瓶底放一些水或沙子.【解答】解：A、利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發(fā)生裝置，正確；B、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，且導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，正確；C、驗(yàn)滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，正確；D鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)在瓶底放一些水或沙子，防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒采取措 施，錯(cuò)誤；應(yīng)選：D.【點(diǎn)評(píng)】了解發(fā)生和收集裝置的選取方法，驗(yàn)滿

24、氣體的方法，及鐵絲燃燒的考前須知即可順利解 答.、填空題共 7小題 6 學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題.1寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是 酒精燈 ，b是 分液漏斗 .2如果使用B裝置制取氧氣，b中應(yīng)放 過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳 .3初中階段，假設(shè)是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用A填字母，下同；固液常溫下反響放出氣體，發(fā)生裝置選B .某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選DE ;某氣體能與水反響且密度比空氣大，收集裝置選C .【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途；2使用B裝置制取氧氣，

25、分液漏斗中盛放液體，錐形瓶中盛放固體；3根據(jù)制取二氧化碳的反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù) 氣體的密度和溶解性選擇收集方法.【解答】解：1a是酒精燈，b是分液漏斗；2使用B裝置制取氧氣，分液漏斗中盛放液體過氧化氫溶液，錐形瓶中盛放固體二氧化錳；3假設(shè)是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用A;固液常溫下反響放出氣體，發(fā)生裝置選B;某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選排水法或向下排空氣法收集；某氣體能與水反響且密度比 空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集；故答案為：1酒精燈；分液漏斗；2過氧化氫溶液；二氧化錳；3A; B; DE; C.【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查了常見氣體的制取裝置

26、、收集方法等的選擇，并在此根底上進(jìn)行拓展，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).7.使用如下列圖裝置制取氧氣.1寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:2指出右圖裝置中一個(gè)明顯的缺乏之處：2KMnOK2MnO+MnO+Q f試管口未放一團(tuán)棉花BD 填字母、可多項(xiàng)選擇；3氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是:A. 高錳酸鉀中混入了二氧化錳B. 收集前，集氣瓶中未注滿水C. 收集后，集氣瓶中仍有少量水D. 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集4在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反響條件的過程中，某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn):序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裆裳鯕釧加熱高錳酸鉀能B加熱二氧化硅不能C加熱氯化鈉不能D加

27、熱水不能E電解水能 根據(jù)實(shí)驗(yàn) A B、C,可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì) 根據(jù)實(shí)驗(yàn) D E,可以得出的結(jié)論是：反響條件 是影響物質(zhì)能否反響產(chǎn)生氧氣的重要因素;5將10g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g 試計(jì)算： 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;剩余高錳酸鉀的質(zhì)量.【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理；氧氣的收集方法；根據(jù)化學(xué)反響方程式的 計(jì)算.【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析；2根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花分析；3A、高錳酸鉀中混入了二氧化

28、錳，對(duì)生成氧氣的純度沒有影響；B. 收集前，集氣瓶中未注滿水，就會(huì)留有氣泡，使收集的氧氣純度偏低；C. 收集后，集氣瓶中仍有少量水，只會(huì)導(dǎo)致氧氣沒有收集滿，對(duì)生成氧氣的純度沒有影響；D. 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集，會(huì)把裝置內(nèi)的少量空氣收集到集氣瓶?jī)?nèi)，使收集的氧氣 純度偏低；4通過比照表中實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象進(jìn)行結(jié)論分析；5高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反響后固體質(zhì)量會(huì)減 少；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)反響方程式由氧氣 的質(zhì)量求出參加反響的高錳酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而求得剩余高錳酸鉀的質(zhì)量.【解答】解：1高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧

29、化錳和氧氣，故答案：丨2KMnOK2MnOMnOQ f.2加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故答案為：試管口 未放一團(tuán)棉花；3A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，對(duì)生成氧氣的純度沒有影響，故錯(cuò)誤；B. 收集前，集氣瓶中未注滿水，就會(huì)留有氣泡，使收集的氧氣純度偏低，故正確；C. 收集后，集氣瓶中仍有少量水，只會(huì)導(dǎo)致氧氣沒有收集滿，對(duì)生成氧氣的純度沒有影響，故錯(cuò) 誤；D. 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集，會(huì)把裝置內(nèi)的少量空氣收集到集氣瓶?jī)?nèi)，使收集的氧氣 純度偏低，故正確；應(yīng)選BD4根據(jù)實(shí)驗(yàn) A B、C可知一定條件下，只有高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣，因此高錳酸鉀是適于制 取氧

30、氣的物質(zhì)；故答案為：高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì)； 同是反響物水，加熱不能產(chǎn)生氧氣，電解能產(chǎn)生氧氣，由此可知反響條件是影響物質(zhì)能否反響產(chǎn) 生氧氣的重要因素故答案為：反響條件；5由質(zhì)量守恒定律可知產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為10g- 9.36g=0.64g ;設(shè)參加反響的 KMnC4質(zhì)量為x,| A.2KMnOK2MnO+MnO+O2 f31632x0.64g315 n:亍山解得x=6.32g，因此剩余 KMnO質(zhì)量為10g- 6.32g=3.68g/ 6.32g v 10g KMnO未完全反響剩余的 KMnO質(zhì)量=10g- 6.32g=3.68g答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.64g :剩余物中高錳酸鉀的質(zhì)量是3

31、.68g 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、裝置、考前須知以及有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，通過 認(rèn)真分析題干，利用所學(xué)知識(shí)不難得出結(jié)論.&實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以是:A:題CDEEMnOj方法一：2HO' 2HzO+QT2方法二：2KMnO&MnO+Mn O+Qf2用方法二制取一瓶氧氣，可選擇以下裝置中的AE或AF 選填字母.【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；反響類型的判定.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1根據(jù)化學(xué)方程式提供的反響物和生成物的種類和多少來分析反響類型；2根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集

32、方法，然后進(jìn) 行組合.【解答】解：1這兩種方法制取氧氣的原理都是一種物質(zhì)反響生成多種物質(zhì)，那么屬于分解反響;2方法二用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏却笥诳諝?，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集，?用方法二制取一瓶氧氣的組合是A E或A F；故答案為：1分解2A、E或A、F.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了根據(jù)制取氧氣的兩個(gè)反響原理進(jìn)行判斷反響的根本類型及發(fā)生裝置和收集方法 的選擇，難度不大，關(guān)鍵是熟練掌握四大根本反響類型的特征及發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù).9如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖請(qǐng)答復(fù)以下問題:1在圖中標(biāo)出儀器 A的名稱

33、 集氣瓶 ：A2KMnOKgMnO+MnO+Q f2將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整：3寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式4寫出硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1A為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，熟記常見儀器即可解答；2根據(jù)用加熱固體制取氧氣的發(fā)生裝置，和用排水法收集氧氣的方法把裝置補(bǔ)充完整;3寫出利用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式；4根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述.【解答】解：1熟記常用儀器的名稱可知 A為集氣瓶，在圖中標(biāo)知名稱；2由圖中加熱固體制取氧

34、氣且試管口有一團(tuán)棉花，推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的，而且要用 排水法收集氧氣，把它補(bǔ)充出來，如右圖:3用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反響物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反響條件是加| A |熱，因此反響的化學(xué)方程式為：2KMnObMnO+MnO+Q f;4硫在氧氣中燃燒時(shí)比擬劇烈，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；故答案為：1集氣瓶232KMnQ"KMnQ+MnQ+Qf;4產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體.【點(diǎn)評(píng)】本道題要求學(xué)生要會(huì)熟練運(yùn)用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反 應(yīng)原理，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，但?duì)于繪圖考的

35、較少，需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)好好回想，再由圖中的信息推 導(dǎo)，認(rèn)真把圖補(bǔ)充完整.10空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源工業(yè)上常用別離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解 的方法制取氧氣.ABCDE1工業(yè)制氧氣是變化物理 填“物理或“化學(xué)變化.2圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái).3實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇 A和C或E或B和C或E 裝置填字母代號(hào)，此HnO?MnOj法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KCIO3 2KCI+3QF或2fO2H2Q+0T .4檢查B裝置氣密性的方法是可借助水和圖中的其他裝置將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱過一會(huì)，水柱不下降證明裝置 氣密性良好

36、.【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行別離；2熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途；3制取氧氣可以采用加熱高錳酸鉀或用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下的方法；根據(jù)反響物的 狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；4檢查B裝置氣密性的方法是：將 B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹 沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱，過一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好.【解答】解：1工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行別離，因

37、此屬于物 理變化；2a是用于固定的鐵架臺(tái)；3實(shí)驗(yàn)室假設(shè)用加熱氯酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選發(fā)生裝置A,該反響生成氯化鉀和氧氣，反響的方程式為：2KCIQ 2KCI+3Qf;B裝置，反響產(chǎn)生水實(shí)驗(yàn)室假設(shè)用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣，屬于固液常溫型的MnOj和氧氣，反響的方程式為：2H2O+Of;因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒梢杂门潘ㄊ占?，又因?yàn)槊芏缺瓤諝獯螅砸部梢韵蛏吓趴諝夥?，?yīng)選擇C或E;4檢查B裝置氣密性的方法是：將 B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹 沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱，過一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好.故答案為：2鐵架臺(tái)；3A 和 C或

38、E； 2KCIQ一'' _ _2KCl+3O2 T ;也可選 B 和 C或 E； 2H2Q2H2O+OT;亍'III4將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一 段水柱，過一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了制取氧氣反響原理及發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，屬于根底性的考查，注意假設(shè)采用A裝置時(shí)要看試管口是否有一團(tuán)棉花.11 如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題.AB£D 寫出編號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶 實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是填序號(hào)

39、AC或AD，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KCIQ ' 2KCI+3QT_ 探究小組用裝置 F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是氧氣的濃度低或沒有除銹等答出一條即可，該反響的化學(xué)方程式點(diǎn)燃為 3Fe+2OFe3O 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途； 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反響產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，二氧化錳作物催化劑，寫出 反響的方程式；根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)氣體

40、 的密度和溶解性選擇收集方法； 根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的考前須知分析并寫出反響的方程式.【解答】解：a是試管；b是集氣瓶； 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反響產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，二氧化錳作物催化劑，反響的方程式：2KCIQ2KCI+3Q f ;采用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，由于需要加熱，所以發(fā)生裝置為而氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集； 鐵絲燃燒需要除銹、繞城螺旋狀、火柴引燃，氧氣的濃度大等，所以未看到“劇烈燃燒，火星四 射現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是：氧氣的濃度低或沒有除銹等；反響的方程式為：3Fe+2QFe3O.故答案為：試管；集氣瓶； AC或 AD 2K

41、CIQj2KCI+3C2 f；點(diǎn)蟻 氧氣的濃度低或沒有除銹等；3Fe+2O 'Fe3O4.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了制取氧氣的原理、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇及性質(zhì)的探究，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及鐵絲燃燒的考前須知.12.如下列圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中，可選用的發(fā) 生和收集裝置是 BC 填裝置的編號(hào).在此反響中，二氧化錳的作用是催化作用A衛(wèi)GQ【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用.【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需

42、要加熱，其中二氧化錳起催化作用；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大， 不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.【解答】解：如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集故答案為：B C;催化作用；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了催化劑的作用氣體的 制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性 有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.三、解答題共18小題13根據(jù)如圖答復(fù)以下問題氫氧化鈉

43、1寫出裝置圖中的儀器名稱試管， 集氣瓶 ；2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A ，收集裝置是 C或 E ，請(qǐng)寫出該反響的化學(xué)方程式2KMn AKM nQ+MnO+Q f.3某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取Q2時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)可能試管口未塞一團(tuán)棉花4NQ是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaQH發(fā)生反響生成鹽和水，實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反響制取，制取NQ的發(fā)生裝置是B ，用F裝置收集NQ,氣體從 b 填a或b端進(jìn)入，為防止污染環(huán)境，裝置F要與裝置 H連接.【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式.【專題

44、】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所給儀器的作用進(jìn)行分析；2根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反響裝置和反響原理來選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來選擇收集裝置；3根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的正確操作進(jìn)行分析.4依據(jù)信息提供的反響物和生成物書寫方程式；根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化氮能與水反響和密度比空氣的大，選擇向上排空氣法收集；根據(jù)二氧化氮有毒，能與堿溶液反響選擇.【解答】解：1是試管，是集氣瓶；2根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反響裝置和反響原理來選擇發(fā)生裝置：加熱固體，故用A裝置制取，密度比空氣大，難溶于水，故可以用向上排空氣

45、法和排水法來收集，可以寫出反響的化學(xué)方程式.3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是：試管口沒有放棉花.4廢銅和濃硝酸反響，生成硝酸銅、水和NO氣體，反響的方程式為：Cu+4HNO濃=Cu NO2+2NOf +2HbO;制取二氧化氮的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，應(yīng)選擇B裝置；因?yàn)槎趸芘c水反響，密度比空氣的大，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，二氧化氮通過長(zhǎng)導(dǎo)氣管輸送到集氣瓶的底部，把空氣從短導(dǎo)氣管排出；因?yàn)槎趸卸?，能與堿溶液反響，故用H裝置氫氧化鈉溶液吸收；故答案為：1試管，集氣瓶2A, C, E, 2KMnAKMnO+Mn

46、O+Qf 3實(shí)驗(yàn)時(shí)可能試管口未 塞一團(tuán)棉花4B, b, H.【點(diǎn)評(píng)】此題主要對(duì)氣體的制備的反響原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查，學(xué)生平時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納.14從以下提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問題.1寫出以下代號(hào)儀器的名稱：G 燒杯 ；I酒精燈檢查裝置的氣密性2實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，參加試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是3從圖中所列儀器中，選擇適宜的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合向上排空氣法.該是ACDE或ACF填儀器代號(hào)你所組合的裝置采用的氣體收集方法是 實(shí)驗(yàn)反響的化學(xué)方程式為2HO2HO+

47、Of 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1依據(jù)常見的化學(xué)儀器答復(fù)；2根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析：先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；3用過氧化氫溶液與二氧化錳混合常溫即可制取氧氣，氧氣的密度比空氣大、不易溶于水，據(jù)此選擇儀器和收集方法；其中二氧化錳作為催化劑，產(chǎn)生水和氧氣，據(jù)此寫出反響的方程式.【解答】解：1代號(hào)儀器分別是燒杯和酒精燈；2根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟，在加藥品前需要檢查裝置的氣密性，否那么裝置漏氣而收集不到氣體；3用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，常溫即可分解，所以發(fā)生裝置可用A作為反響容器，沒有鐵架臺(tái)，

48、不用試管，假設(shè)選擇雙孔塞，還須選擇長(zhǎng)頸漏斗，導(dǎo)管是彎的，說明是用排水法 收集氧氣，所以收集裝置中還需選擇水槽和收集氣體的集氣瓶；假設(shè)用單孔塞，那么是用排空氣法收 集氧氣，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；反響中二氧化錳作為催化劑，產(chǎn)生水和氧MnOj氣，反響的方程式為：2HO2fO+Of;故答案為：1燒杯；酒精燈；2檢查裝置的氣密性；3ACDEH或ACF ;排水法或向上排空氣法；2H2Q2fO+Of.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反響原理的書寫，難度不大，關(guān)鍵 是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).15用圖1和圖2所示裝置分別制取適量 Q和CQ氣體請(qǐng)答復(fù)以下問題.

49、1A中MnO的作用是 作催化劑 .MnO?2寫出 A D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式，A:2H2C22H2O+Of ; D: _CaCO+2HCI=CaCl2+H2O+COf .3按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容不需要的可以不填.制取氣體應(yīng)參加的物質(zhì)物質(zhì)或裝置所起的作用BC2CECOF澄清石灰水【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式.【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化.【分析】1根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣分析二氧化錳的作用；2過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣；稀鹽酸和碳酸鈣反響產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此寫出反響的方程式；3根

50、據(jù)裝置的特點(diǎn)分析收集的方法及作用.【解答】解：1過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能夠迅速產(chǎn)生氧氣，因此二氧化錳做催化劑，起到催化作用；MnO 22過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，反響的方程式為：2H2Q2HzO+Of;CaC(3+2HCI=CaCl2+H2O+COT；稀鹽酸和碳酸鈣反響產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，反響的方程式為:3B裝置是收集氧氣，進(jìn)氣管是短管，因此是排水法收集氧氣，裝置內(nèi)參加的物質(zhì)是水；裝置是承接B中排出的水；E裝置是收集二氧化碳，進(jìn)氣管是長(zhǎng)管，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?；F裝置內(nèi)的石灰水，可以檢驗(yàn)二氧化碳，也可以檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿.故答案為：1作催化劑2A: 2

51、HO2HO+Qf3制取氣體 應(yīng)參加的物質(zhì)B水Q2CECQFD : CaCO+2HCI=CaCl2+HQ+CQf;物質(zhì)或裝置所起的作用排水收集氧氣承接B中排出的水收集二氧化碳檢驗(yàn)生成的CQ或驗(yàn)滿【點(diǎn)評(píng)】此題考查了常見氣體的制取和收集及反響原理的書寫，難點(diǎn)在表格的填寫，根據(jù)要看懂裝 置的進(jìn)氣管結(jié)合收集方法進(jìn)行分析.16化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)圖示答復(fù)相關(guān)問題:B.繪般量守叵定話稀鹽買驗(yàn)室制取氣體的裝置扎白過氧化 S?濬液元二氧 化猛* E膽2- 上-XaClC.配制丸傾蚤分?jǐn)?shù)為15%的賀化鈉潯液1A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H

52、2Q2H2Q+Qf ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是都是液體和固體反應(yīng)，不需要加熱，選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的密度，溶解性等;密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒有稱量計(jì)入反響后的總質(zhì)量；3C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 50mL 填“ 50mL或“100ml，稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了1g以下使用游碼，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%填“小于、“等于或“大于.【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；質(zhì)量守恒定 律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與 凈化.【分析】1通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；根據(jù)反響物狀態(tài)、反響條件可以選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度、水溶性可以選擇收集裝置；2只有科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能夠得出正確的結(jié)論；3選擇量筒時(shí)，量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積，并且應(yīng)該和量取的液體體積最接近；如果操作不當(dāng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.【解答】解：1用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22HO+Of;