董進(jìn)宇博士-激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與動力(摘要)

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與動力（上）1、不拿自己的孩子與別人家比，易引起抵觸情緒。2、不隨便批評孩子，批評讓孩子失去信心，產(chǎn)生自卑感。3、學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)靠的不是毅力和刻苦，這會引起恐懼感、痛苦感、不安靜，喪失學(xué)習(xí)的樂趣和效率；讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才能樂此不疲，才能持久學(xué)習(xí)。4、孩子學(xué)習(xí)不好不能批評、打罵，分析學(xué)習(xí)不好原因：自我思想觀念的約束。（對策：解放思想，堅定信心，強(qiáng)化學(xué)習(xí)是容易的觀念；不要說孩子笨，不要拿成人的水平、標(biāo)準(zhǔn)要求孩子）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。（對策：文科、理科方法不同，不能靠死記硬背，要找規(guī)律）基礎(chǔ)知識不牢。（對策：補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識）沒有學(xué)習(xí)興趣。（對策：樹立學(xué)習(xí)就是快樂的思想）缺乏激勵

2、因素，學(xué)習(xí)不能持久。（對策：不斷地鼓勵表揚，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事；爸媽眼里孩子什么都是好的）情緒消極，沒有學(xué)習(xí)動力。（對策：安慰，讓孩子快樂起來）用功程度不夠。（對策：主要原因是不知道怎么用功，用功不能耍小聰明，要快樂的用功）以上七大原因2/3是父母的原因，1/3是孩子的原因，要幫助孩子解決問題。教育孩子的過程中，大多是家長做錯了，家長要不斷地學(xué)習(xí)成長。5、愛是感情，不是物質(zhì)，是平等的，無條件的，要整體接納；愛的有無是由被愛者決定的。要懂得如何表達(dá)愛，讓孩子能夠自然接受。表達(dá)愛的方式：孩子遇到困難時，用體恤的態(tài)度傾聽孩子的心聲；通過親吻、擁抱、撫摸等方法表達(dá)對孩子的愛；用寫信或“寫紙條”的方

3、式表達(dá)對孩子的愛；用手機(jī)短信和電子郵件表達(dá)對孩子的愛；通過“禮物”表達(dá)對孩子的愛；用電話錄音或錄音機(jī)錄音表達(dá)對孩子的愛。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與動力（下）學(xué)習(xí)的12大規(guī)律：1、人的大腦的潛能是無限的2、學(xué)習(xí)是人的本能行為。3、學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來的應(yīng)從以下幾方面培養(yǎng)：A、給小孩傳輸“學(xué)習(xí)是快樂的”觀點；B、引導(dǎo)孩子從最簡單的做起，比如從例題做起，讓他找到成功感；C、及時鼓勵表揚；DK引導(dǎo)孩子尋找學(xué)習(xí)方法；E、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂；F、繼續(xù)（3個月以上）鼓勵，持之以恒地鼓勵，從而形成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)是簡單的，只要模仿就夠了特別是語言類的學(xué)習(xí)，靠的就是模仿，不要單純?nèi)シ治稣Z法。五樓：意愿自信

4、心快樂興趣能力5、學(xué)習(xí)是腦力勞動，主動學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基：“學(xué)習(xí)是腦力勞動，從事學(xué)習(xí)的勞動者必須處于主動狀態(tài)”。6、學(xué)習(xí)只有找到方法，才能事半功倍。理科的學(xué)習(xí)方法是：步步為營-舊知識沒學(xué)會，不學(xué)新知識；循序漸進(jìn)-不能跳躍；重點突破“三定”-定義，定理，定律；反復(fù)練習(xí)，增長能力。學(xué)文科的方法鬼子掃蕩-不要在不懂的地方停下來；大面積反復(fù)-溫故而知新；充分聯(lián)想-掌握真知（文字只是符號，要理解）；整體把握、總攬全局-悟透道理；學(xué)習(xí)的四個層次：聽懂了、記住了、學(xué)會了、掌握了。按照學(xué)習(xí)的四個程序進(jìn)行：專心聽課、認(rèn)真看書、做例題、做習(xí)題。7、學(xué)習(xí)動機(jī)必須是純正的。要有目標(biāo)和方向。中學(xué)生應(yīng)樹立理想，考哪所大學(xué)，

5、做什么事業(yè)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。8、學(xué)習(xí)者必須要有情感的激勵9、消除情緒的困擾10、正確使用身體如何才能發(fā)揮人的無限潛能？要做到：A、大腦高度專注B、肌肉高度放松C、心情愉悅D內(nèi)心有強(qiáng)烈白學(xué)習(xí)欲望E、有堅強(qiáng)的信念11、健全的人格是學(xué)習(xí)好的前提條件自尊心、自信心、責(zé)任心和主動進(jìn)取精神。12、正面的信念不停地給小孩傳輸“我能行”“我能干”“我能學(xué)好”等正面的觀念。其實歸根結(jié)底一句話：學(xué)習(xí)最大的規(guī)律：不是靠毅力刻苦學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)上找到快樂，進(jìn)入樂此不疲的狀態(tài)，這才是真正的快樂的學(xué)習(xí)。教育孩子的真經(jīng)：愛（動力，喚醒孩子沉睡的心靈）、引導(dǎo)孩子自己做事情。教育孩子是快樂的，要按照孩子年齡實際水平來對待他。如果您能記住作者：馬迪.金如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上；如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺；如果您在我樂意的時候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面；如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要；那么我將長大、學(xué)習(xí)和改變。如果您能記住，我需要時間獲得您已有的生活經(jīng)驗；如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來說有意義，事情；如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來；如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現(xiàn)實的感覺；那么我將長大、學(xué)習(xí)和改變。如果您能記住，我象您一樣，失敗后再試需要勇氣；