青春勵志的高考對聯(lián)

1、青春勵志的高考對聯(lián)壯志凌云十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨一朝成就再憶全心全力有苦有樂眾志成城臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成礪志報親拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁笑書人生滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時意氣風(fēng)發(fā)時光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來風(fēng)華正茂冬去春來好景年年有辭舊迎新成績步步高意氣風(fēng)發(fā)寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)春意盎然更看男兒發(fā)憤志存高遠花開花落臘梅傲雪盼新春春去春來長風(fēng)破浪迎高考金榜題名辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝苦盡甘來捷報片片暖人心師生同心知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進魚躍龍門培棟梁育英才代

2、代園丁含辛茹苦花香桃林功能技成庖丁解牛久練而技進乎道荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍路在腳下覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心唯有努力向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待一馬當(dāng)先各界精英大展宏圖奪英魁莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)力爭上游龍騰虎躍朝氣蓬勃你追我趕誓奪第一壯志凌云良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高師生同禧送祝福不忘感謝恩師慶元旦牢記備戰(zhàn)高考笑傲高三感親恩實高三年滴水穿石永不言棄報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得苦盡甘來十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄一朝金榜題名成八斗奇才傲天下師生同喜舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新披星戴月紫竹寧歲歲登

3、高勇登書山點點心血勤育英才厚澤九州滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原我本英雄聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)舍我其誰群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒萬木爭春春在何處但將今夕放眼量天南海北十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程奮發(fā)圖強自強不息懷壯志以長行厚德載物攜夢想而撫凌向名校進軍送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌樂在其中梅花香自苦寒來熬頭喜在汗水中備戰(zhàn)高考六十同窗同甘共苦拼搏從此時十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年美夢成真懷揣大學(xué)美夢迎接新年號角彰顯青春活力揮灑苦澀汗水自強不息辭乙酉難忘聞雞起舞迎丙戌仍需刺股懸梁壯志雄心膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾風(fēng)華

4、正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功前程似錦勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名志存高遠一路風(fēng)雨前程磨礪意志半載苦樂同享鑄就輝煌上聯(lián)：學(xué)海泛舟五千年華夏英才書奇志;下聯(lián)：蟾宮折桂三十載瀟湘學(xué)子寫華章。構(gòu)思立意：上下五千年，英才輩出，高考三十年來，湖南學(xué)子攜手奮進。上聯(lián)：起筆有珠璣杏壇霸氣;下聯(lián)：揮毫成錦繡王地雄風(fēng)。構(gòu)思立意：有信心，揮灑自己的才氣、才情。上聯(lián)：英雄出少年揚鞭策馬河山萬里建功業(yè);下聯(lián)：才俊滿郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。構(gòu)思立意：通俗大氣，上聯(lián)實寫，下聯(lián)虛寫，鼓舞考生士氣。上聯(lián)：數(shù)載寒窗多少風(fēng)雨多少汗水喜看今朝結(jié)碩果;下聯(lián)：幾度春秋無限憧憬無限希冀期盼明天成大器。構(gòu)思立意：

5、莘莘學(xué)子數(shù)年刻苦攻讀，今天滿懷信心進考場接受祖國挑選。社會發(fā)展、國家強盛激勵青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)，爭做貢獻。上聯(lián)：十年磨劍白刃生寒涔汗淚;下聯(lián)：今昔縱毫冰心著意寫春秋。構(gòu)思立意：學(xué)子們經(jīng)過十年歷練，流汗流淚，付出艱辛，有了根基，現(xiàn)在終于學(xué)有所成。上聯(lián)：廣在往昔求書丹心映雪風(fēng)流附;下聯(lián)：益于今朝試壓壯志凌云天地中。構(gòu)思立意：三年刻苦學(xué)習(xí)，高考中一舉成功。上聯(lián)：盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚湘水;下聯(lián)：華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震麓山。構(gòu)思立意：盛世國考，在麓山之濱考試，考生一定要細心。上聯(lián)：德操如帥智體如軍問精進諸生誰為健者;下聯(lián)：誠信其行恢宏其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。構(gòu)思立意：提請考生、其他學(xué)生

6、乃至全社會重視高考的嚴格性*和嚴肅性*，不要存取巧心理。高考的結(jié)果自會有種種不同，但考生只要自己朝著正確的目標、遵循正確的途徑去歷練奮進，則無論能否考上理想的大學(xué)，都能夠成為祖國建設(shè)所需要的“雄才”。將上下聯(lián)聯(lián)系起來，即可見這副對聯(lián)立意的精到。上聯(lián)：多年蘊蓄志遠功深日日攻堅獲益;下聯(lián)：一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。構(gòu)思立意：學(xué)生平日用功，考試沒有負擔(dān)，考場上游刃有余。上聯(lián)：壯志寫春秋學(xué)海無涯直掛云帆探勝景;下聯(lián)：湖湘多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群倫。構(gòu)思立意：考生壯志凌云，考后取得佳績。上聯(lián)：馳騁直奔千里遠;下聯(lián)：翱翔必指九天高。構(gòu)思立意：對考生的希望、寄托，要有遠大的理想，寄托一種祝福和希望。上

7、聯(lián)：博聞強志勤奮創(chuàng)新成就心中學(xué)問;下聯(lián)：精思妙悟嚴格求實撰寫天下文章。構(gòu)思立意：勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)好知識，考試中發(fā)揚嚴格求實精神，考出好成績。采集的網(wǎng)站不好，別采集了上聯(lián)：下筆千言凝湘水十里;下聯(lián)：出門一笑待桂子三秋。構(gòu)思立意：鼓勵經(jīng)受湖湘文化熏陶的'學(xué)子充滿自信地參加高考，一定能取得最后的勝利。上聯(lián)：承歷史底蘊究天人際理欲上蒼穹攬星去;下聯(lián)：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。構(gòu)思立意：中華民族的歷史底蘊和學(xué)校近百年深厚的歷史來探究自然科學(xué)和社會科學(xué)，學(xué)生們懷著美好的愿望來發(fā)揮才華，從而奪魁。學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時有所虧天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光-陰-。若有恒何必三更眠五更起;最無益莫過一日曝十日寒。貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷救?，五更雞，須眉仗筆寫華章今朝燈火闌珊處,何憂無友它年折桂古蟾宮,必