遼寧省鐵嶺市中考數(shù)學(xué)試卷及答案(Word解析版)

1、遼寧省鐵嶺市2013年中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分。在每小題給出的四個選項中只有個是符合題目要求的）1（3分）（2013鐵嶺）的絕對值是（）ABCD考點：實數(shù)的性質(zhì)分析：根據(jù)負數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)解答解答：解：|=故選A點評：本題考查了實數(shù)的性質(zhì)，主要利用了負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)2（3分）（2013鐵嶺）下列各式中，計算正確的是（）A2x+3y=5xyBx6÷x2=x3Cx2x3=x5D（x3）3=x6考點：同底數(shù)冪的除法；合并同類項；同底數(shù)冪的乘法；冪的乘方與積的乘方專題：計算題分析：根據(jù)同底數(shù)冪的除法，底數(shù)不變指數(shù)相減；合并同類項，系數(shù)相加字母

2、和字母的指數(shù)不變；同底數(shù)冪的乘法，底數(shù)不變指數(shù)相加；冪的乘方，底數(shù)不變指數(shù)相乘，對各選項計算后利用排除法求解解答：解：A、由于2x和3y不是同類項，不能合并，故本選項錯誤；B、由于x6÷x2=x4x3，故本選項錯誤；C、由于x2x3=x2+3=x5，故本選項正確；D、由于（x3）3=x9x6，故本選項錯誤故選C點評：本題考查同底數(shù)冪的除法，合并同類項，同底數(shù)冪的乘法，冪的乘方很容易混淆，一定要記準法則才能做題3（3分）（2013鐵嶺）下列圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（）ABCD考點：中心對稱圖形；軸對稱圖形分析：根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解解答：解：A、是軸對

3、稱圖形，不是中心對稱圖形，故本選項錯誤；B、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，故本選項正確；C、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，故本選項錯誤；D、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，故本選項錯誤故選B點評：此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念：軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合；中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合4（3分）（2013鐵嶺）如圖，在數(shù)軸上表示不等式組的解集，其中正確的是（）ABCD考點：在數(shù)軸上表示不等式的解集；解一元一次不等式組專題：計算題分析：求出不等式的解集，表示在數(shù)軸上即可解答：解：，由得：x1，由得：x1，則不等式的解集為

4、1x1，表示在數(shù)軸上，如圖所示：故選C點評：此題考查了在數(shù)軸上表示解集，把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來（，向右畫；，向左畫），數(shù)軸上的點把數(shù)軸分成若干段，如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個數(shù)一樣，那么這段就是不等式組的解集有幾個就要幾個在表示解集時“”，“”要用實心圓點表示；“”，“”要用空心圓點表示5（3分）（2013鐵嶺）在一個不透明的口袋中裝有4個紅球和若干個白球，他們除顏色外其他完全相同通過多次摸球?qū)嶒灪蟀l(fā)現(xiàn)，摸到紅球的頻率穩(wěn)定在25%附近，則口袋中白球可能有（）A16個B15個C13個D12個考點：利用頻率估計概率分析：由摸到紅球的頻率穩(wěn)定在25%附近得出口袋中得

5、到紅色球的概率，進而求出白球個數(shù)即可解答：解：設(shè)白球個數(shù)為：x個，摸到紅色球的頻率穩(wěn)定在25%左右，口袋中得到紅色球的概率為25%，=，解得：x=12，故白球的個數(shù)為12個故選：D點評：此題主要考查了利用頻率估計概率，根據(jù)大量反復(fù)試驗下頻率穩(wěn)定值即概率得出是解題關(guān)鍵6（3分）（2013鐵嶺）如圖是4塊小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置小方塊的個數(shù)，其主視圖是（）ABCD考點：由三視圖判斷幾何體；簡單組合體的三視圖分析：根據(jù)各層小正方體的個數(shù)，然后得出三視圖中主視圖的形狀，即可得出答案解答：解：綜合三視圖，這個幾何體中，根據(jù)各層小正方體的個數(shù)可得：主視圖有一層3個，另一層

6、1個，所以主視圖是：故選：D點評：此題主要考查了學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查7（3分）（2013鐵嶺）如圖，在ABC和DEB中，已知AB=DE，還需添加兩個條件才能使ABCDEC，不能添加的一組條件是（）ABC=EC，B=EBBC=EC，AC=DCCBC=DC，A=DDB=E，A=D考點：全等三角形的判定分析：根據(jù)全等三角形的判定方法分別進行判定即可解答：解：A、已知AB=DE，再加上條件BC=EC，B=E可利用SAS證明ABCDEC，故此選項不合題意；B、已知AB=DE，再加上條件BC=EC，AC=DC可利用SSS證明ABCDEC，故此選項不合題意

7、；C、已知AB=DE，再加上條件BC=DC，A=D不能證明ABCDEC，故此選項符合題意；D、已知AB=DE，再加上條件B=E，A=D可利用ASA證明ABCDEC，故此選項不合題意；故選：C點評：本題考查三角形全等的判定方法，判定兩個三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意：AAA、SSA不能判定兩個三角形全等，判定兩個三角形全等時，必須有邊的參與，若有兩邊一角對應(yīng)相等時，角必須是兩邊的夾角8（3分）（2013鐵嶺）某工廠生產(chǎn)一種零件，計劃在20天內(nèi)完成，若每天多生產(chǎn)4個，則15天完成且還多生產(chǎn)10個設(shè)原計劃每天生產(chǎn)x個，根據(jù)題意可列分式方程為（）ABCD考點：由實際問

8、題抽象出分式方程3718684分析：設(shè)原計劃每天生產(chǎn)x個，則實際每天生產(chǎn)（x+4）個，根據(jù)題意可得等量關(guān)系：（原計劃20天生產(chǎn)的零件個數(shù)+10個）÷實際每天生產(chǎn)的零件個數(shù)=15天，根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可解答：解：設(shè)原計劃每天生產(chǎn)x個，則實際每天生產(chǎn)（x+4）個，根據(jù)題意得：=15，故選：A點評：此題主要考查了由實際問題抽象出分式方程，關(guān)鍵是正確理解題意，找出題目中的等量關(guān)系，列出方程9（3分）（2013鐵嶺）如果三角形的兩邊長分別是方程x28x+15=0的兩個根，那么連接這個三角形三邊的中點，得到的三角形的周長可能是（）AB5CD4考點：三角形中位線定理；解一元二次方程-因式分解法

9、；三角形三邊關(guān)系3718684分析：首先解方程求得三角形的兩邊長，則第三邊的范圍可以求得，進而得到三角形的周長l的范圍，而連接這個三角形三邊的中點，得到的三角形的周長一定是l的一半，從而求得中點三角形的周長的范圍，從而確定解答：解：解方程x28x+15=0得：x1=3，x2=5，則第三邊c的范圍是：2c8則三角形的周長l的范圍是：10l16，連接這個三角形三邊的中點，得到的三角形的周長m的范圍是：5m8故滿足條件的只有A故選A點評：本題考查了三角形的三邊關(guān)系以及三角形的中位線的性質(zhì)，理解原來的三角形與中點三角形周長之間的關(guān)系式關(guān)鍵10（3分）（2013鐵嶺）如圖，點G、E、A、B在一條直線上，

10、RtEFG從如圖所示是位置出發(fā)，沿直線AB向右勻速運動，當點G與B重合時停止運動設(shè)EFG與矩形ABCD重合部分的面積為S，運動時間為t，則S與t的圖象大致是（）ABCD考點：動點問題的函數(shù)圖象371專題：數(shù)形結(jié)合分析：設(shè)GE=a，EF=b，AE=m，AB=c，RtEFG向右勻速運動的速度為1，分類討論：當E點在點A左側(cè)時，S=0，其圖象為在x軸的線段；當點G在點A左側(cè)，點E在點A右側(cè)時，AE=tm，GA=a（tm）=a+mt，易證得GAPGEF，利用相似比可表示PA=（a+mt），S為圖形PAEF的面積，則S=（a+mt）（tm），可發(fā)現(xiàn)S是t的二次函數(shù)，且二次項系數(shù)為負數(shù)，所以拋物線開口向下

11、；當點G在點A右側(cè)，點E在點B左側(cè)時，S為定值，定義三角形GEF的面積，其圖象為平行于x軸的線段；當點G在點B左側(cè)，點E在點B右側(cè)時，和前面一樣運用相似比可表示出PB=（a+m+ct），S為GPB的面積，則S=（tamc）2，則S是t的二次函數(shù)，且二次項系數(shù)為，正數(shù)，所以拋物線開口向上解答：解：設(shè)GE=a，EF=b，AE=m，AB=c，RtEFG向右勻速運動的速度為1，當E點在點A左側(cè)時，S=0；當點G在點A左側(cè)，點E在點A右側(cè)時，如圖，AE=tm，GA=a（tm）=a+mt，PAEF，GAPGEF，=，即=PA=（a+mt），S=（PA+FE）AE=（a+mt）（tm）S是t的二次函數(shù)，且二

12、次項系數(shù)為負數(shù)，所以拋物線開口向下；當點G在點A右側(cè)，點E在點B左側(cè)時，S=ab；當點G在點B左側(cè)，點E在點B右側(cè)時，如圖，GB=a+m+ct，PAEF，GBPGEF，=，PB=（a+m+ct），S=GBPB=（a+m+ct）（a+m+ct）=（tamc）2，S是t的二次函數(shù)，且二次項系數(shù)為，正數(shù)，所以拋物線開口向上，綜上所述，S與t的圖象分為四段，第一段為x軸上的一條線段，第二段為開口向下的拋物線的一部分，第三段為與x軸平行的線段，第四段為開口先上的拋物線的一部分故選D點評：本題考查了動點問題的函數(shù)圖象：先根據(jù)幾何性質(zhì)得到與動點有關(guān)的兩變量之間的函數(shù)關(guān)系，然后利用函數(shù)解析式和函數(shù)性質(zhì)畫出其函

13、數(shù)圖象，注意自變量的取值范圍二填空題（本大題共8小題，每小題3分，共24分）11（3分）（2013鐵嶺）地球上陸地的面積約為149 000 000平方千米，把數(shù)據(jù)149 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.49×108考點：科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)3718684專題：計算題分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當原數(shù)絕對值1時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值1時，n是負數(shù)解答：解：將149 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.49×108故答案為：1.4

14、9×108點評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值12（3分）（2013鐵嶺）在綜合實踐課上五名同學(xué)做的作品的數(shù)量（單位：件）分別是：5，7，3，6，4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5件考點：中位數(shù)3718684分析：根據(jù)中位數(shù)的求法：給定n個數(shù)據(jù)，按從小到大排序，如果n為奇數(shù)，位于中間的那個數(shù)就是中位數(shù)；如果n為偶數(shù)，位于中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)解答：解：按從小到大的順序排列是：3，4，5，6，7中間的是5，故中位數(shù)是5故答案是：5點評：本題主要考查了中位數(shù)的定義，理解定義是關(guān)鍵

15、13（3分）（2013鐵嶺）函數(shù)y=有意義，則自變量x的取值范圍是x1且x2考點：函數(shù)自變量的取值范圍3718684分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式進行計算即可得解解答：解：根據(jù)題意得，x10且x20，解得x1且x2故答案為：x1且x2點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0；二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)14（3分）（2013鐵嶺）甲、乙兩名射擊手的50次測試的平均成績都是8環(huán)，方差分別是，則成績比較穩(wěn)定的是甲（填“甲”或“乙”）考點：方差3718684分析：根據(jù)方差的意義可作出判斷方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小

16、，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定解答：解：，成績比較穩(wěn)定的是甲；故答案為：甲點評：本題考查方差的意義方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定15（3分）（2013鐵嶺）某商店壓了一批商品，為盡快售出，該商店采取如下銷售方案：將原來每件m元，加價50%，再做兩次降價處理，第一次降價30%，第二次降價10%經(jīng)過兩次降價后的價格為0.945元（結(jié)果用含m的代數(shù)式表示）考點：列代數(shù)式3718684分析：先算出加價50%以后的價格，再求第一次降價30%的價格，最后求出

17、第二次降價10%的價格，從而得出答案解答：解：根據(jù)題意得：m（1+50%）（130%）（110%）=（元）；故答案為：0.945元點評：此題考查了列代數(shù)式，解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，列出代數(shù)式，是一道基礎(chǔ)題16（3分）（2013鐵嶺）如圖，點P是正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的交點，PAOP交x軸于點A，POA的面積為2，則k的值是2考點：反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義；等腰直角三角形3718684分析：過P作PBOA于B，根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)得到POA=45°，則POA為等腰直角三角形，所以O(shè)B=AB，于是SPOB=SPOA=×2=1，然后根據(jù)反比例函數(shù)y=（k0

18、）系數(shù)k的幾何意義即可得到k的值解答：解：過P作PBOA于B，如圖，正比例函數(shù)的解析式為y=x，POA=45°，PAOP，POA為等腰直角三角形，OB=AB，SPOB=SPOA=×2=1，k=1，k=2故答案為2點評：本題考查了反比例函數(shù)y=（k0）系數(shù)k的幾何意義：從反比例函數(shù)y=（k0）圖象上任意一點向x軸和y軸作垂線，垂線與坐標軸所圍成的矩形面積為|k|也考查了等腰直角三角形的性質(zhì)17（3分）（2013鐵嶺）如圖，在ABC中，AB=2，BC=3.6，B=60°，將ABC繞點A按順時針旋轉(zhuǎn)一定角度得到ADE，當點B的對應(yīng)點D恰好落在BC邊上時，則CD的長為1.

19、6考點：旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)3718684分析：由將ABC繞點A按順時針旋轉(zhuǎn)一定角度得到ADE，當點B的對應(yīng)點D恰好落在BC邊上，可得AD=AB，又由B=60°，可證得ABD是等邊三角形，繼而可得BD=AB=2，則可求得答案解答：解：由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得：AD=AB，B=60°，ABD是等邊三角形，BD=AB，AB=2，BC=3.6，CD=BCBD=3.62=1.6故答案為：1.6點評：此題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及等邊三角形的判定與性質(zhì)此題比較簡單，注意掌握旋轉(zhuǎn)前后圖形的對應(yīng)關(guān)系，注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用18（3分）（2013鐵嶺）如圖，在平面直角坐標中，直線l經(jīng)過原點，且與y軸正半軸所夾的銳

20、角為60°，過點A（0，1）作y軸的垂線l于點B，過點B1作作直線l的垂線交y軸于點A1，以A1BBA為鄰邊作ABA1C1；過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1，過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2，以A2B1B1A1為鄰邊作A1B1A2C2；按此作法繼續(xù)下去，則Cn的坐標是（×4n1，4n）考點：一次函數(shù)綜合題；平行四邊形的性質(zhì)3718684專題：規(guī)律型分析：先求出直線l的解析式為y=x，設(shè)B點坐標為（x，1），根據(jù)直線l經(jīng)過點B，求出B點坐標為（，1），解RtA1AB，得出AA1=3，OA1=4，由平行四邊形的性質(zhì)得出A1C1=AB=，則C1點的坐標為（，4），即（&#

21、215;40，41）；根據(jù)直線l經(jīng)過點B1，求出B1點坐標為（4，4），解RtA2A1B1，得出A1A2=12，OA2=16，由平行四邊形的性質(zhì)得出A2C2=A1B1=4，則C2點的坐標為（4，16），即（×41，42）；同理，可得C3點的坐標為（16，64），即（×42，43）；進而得出規(guī)律，求得Cn的坐標是（×4n1，4n）解答：解：直線l經(jīng)過原點，且與y軸正半軸所夾的銳角為60°，直線l的解析式為y=xABy軸，點A（0，1），可設(shè)B點坐標為（x，1），將B（x，1）代入y=x，得1=x，解得x=，B點坐標為（，1），AB=在RtA1AB中，AA1

22、B=90°60°=30°，A1AB=90°，AA1=AB=3，OA1=OA+AA1=1+3=4，ABA1C1中，A1C1=AB=，C1點的坐標為（，4），即（×40，41）；由x=4，解得x=4，B1點坐標為（4，4），A1B1=4在RtA2A1B1中，A1A2B1=30°，A2A1B1=90°，A1A2=A1B1=12，OA2=OA1+A1A2=4+12=16，A1B1A2C2中，A2C2=A1B1=4，C2點的坐標為（4，16），即（×41，42）；同理，可得C3點的坐標為（16，64），即（×42，

23、43）；以此類推，則Cn的坐標是（×4n1，4n）故答案為（×4n1，4n）點評：本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，解直角三角形以及一次函數(shù)的綜合應(yīng)用，先分別求出C1、C2、C3點的坐標，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解題的關(guān)鍵三解答題（第19題10分，第20題12分，共22分）19（10分）（2013鐵嶺）先化簡，再求值：（1）÷，其中a=2考點：分式的化簡求值3718684分析：先把括號中通分后，利用同分母分式的減法法則計算，同時將除式的分子分解因式后，再利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)把除法運算化為乘法運算，約分后得到最簡結(jié)果，再把a=2代入進行計算即可解答：解：（1）

24、7;=（）=×=，把a=2代入上式得：原式=點評：此題考查了分式的化簡求值，關(guān)鍵是通分，找出最簡公分母，分式的乘除運算關(guān)鍵是約分，約分的關(guān)鍵是找公因式，化簡求值題要將原式化為最簡后再代值20（12分）（2013鐵嶺）如圖，ABC中，AB=AC，AD是ABC的角平分線，點O為AB的中點，連接DO并延長到點E，使OE=OD，連接AE，BE（1）求證：四邊形AEBD是矩形；（2）當ABC滿足什么條件時，矩形AEBD是正方形，并說明理由考點：矩形的判定；正方形的判定3718684分析：（1）利用平行四邊形的判定首先得出四邊形AEBD是平行四邊形，進而理由等腰三角形的性質(zhì)得出ADB=90

25、76;，即可得出答案；（2）利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出AD=BD=CD，進而利用正方形的判定得出即可解答：（1）證明：點O為AB的中點，連接DO并延長到點E，使OE=OD，四邊形AEBD是平行四邊形，AB=AC，AD是ABC的角平分線，ADBC，ADB=90°，平行四邊形AEBD是矩形；（2）當BAC=90°時，理由：BAC=90°，AB=AC，AD是ABC的角平分線，AD=BD=CD，由（1）得四邊形AEBD是矩形，矩形AEBD是正方形點評：此題主要考查了正方形的判定以及矩形的判定和等腰直角三角形的性質(zhì)等知識，熟練掌握正方形和矩形的判定是解題關(guān)鍵四解答題（第2

26、1題12分，第22題12分，共24分）21（12分）（2013鐵嶺）為迎接十二運，某校開設(shè)了A：籃球，B：毽球，C：跳繩，D：健美操四種體育活動，為了解學(xué)生對這四種體育活動的喜歡情況，在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學(xué)生，進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的同學(xué)必須選擇而且只能在4中體育活動中選擇一種）將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖（未畫完整）（1）這次調(diào)查中，一共查了200名學(xué)生：（2）請補全兩幅統(tǒng)計圖：（3）若有3名最喜歡毽球運動的學(xué)生，1名最喜歡跳繩運動的學(xué)生組隊外出參加一次聯(lián)誼互活動，欲從中選出2人擔任組長（不分正副），求兩人均是最喜歡毽球運動的學(xué)生的概率考點：條形統(tǒng)計圖；扇形統(tǒng)計圖；列表法與樹

27、狀圖法3718684分析：（1）根據(jù)A類的人數(shù)和所占的百分比，即可求出總?cè)藬?shù)；（2）用整體1減去A、C、D類所占的百分比，即可求出B所占的百分比；用總?cè)藬?shù)乘以所占的百分比，求出C的人數(shù)，從而補全圖形；（3）根據(jù)題意采用列舉法，舉出所有的可能，注意要做到不重不漏，再根據(jù)概率公式即可得出答案解答：解：調(diào)查的總學(xué)生是=200（名）；故答案為：200（3）B所占的百分比是115%20%30%=35%，C的人數(shù)是：200×30%=60（名），補圖如下：（3）用A1，A2，A3表示3名喜歡毽球運動的學(xué)生，B表示1名跳繩運動的學(xué)生，則從4人中選出2人的情況有：（A1，A2），（A1，A3），（A1

28、，B），（A2，A3），（A2，B），（A3，B），共計6種，選出的2人都是最喜歡毽球運動的學(xué)生有（A1，A2），（A1，A3），（A2，A3）共計3種，則兩人均是最喜歡毽球運動的學(xué)生的概率=點評：此題考查了扇形圖與概率的知識，綜合性比較強，解題時要注意認真審題，理解題意；在用列舉法求概率時，一定要注意不重不漏用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比22（12分）（2013鐵嶺）如圖，ABC內(nèi)接與O，AB是直徑，O的切線PC交BA的延長線于點P，OFBC交AC于AC點E，交PC于點F，連接AF（1）判斷AF與O的位置關(guān)系并說明理由；（2）若O的半徑為4，AF=3，求AC的長考點：切線的判

29、定與性質(zhì)3718684分析：（1）AF為為圓O的切線，理由為：練級OC，由PC為圓O的切線，利用切線的性質(zhì)得到CP垂直于OC，由OF與BC平行，利用兩直線平行內(nèi)錯角相等，同位角相等，分別得到兩對角相等，根據(jù)OB=OC，利用等邊對等角得到一對角相等，等量代換得到一對角相等，再由OC=OA，OF為公共邊，利用SAS得出三角形AOF與三角形COF全等，由全等三角形的對應(yīng)角相等及垂直定義得到AF垂直于OA，即可得證；（2）由AF垂直于OA，在直角三角形AOF中，由OA與AF的長，利用勾股定理求出OF的長，而OA=OC，OF為角平分線，利用三線合一得到E為AC中點，OE垂直于AC，利用面積法求出AE的長

30、，即可確定出AC的長解答：解：（1）AF為圓O的切線，理由為：連接OC，PC為圓O切線，CPOC，OCP=90°，OFBC，AOF=B，COF=OCB，OC=OB，OCB=B，AOF=COF，在AOF和COF中，AOFCOF（SAS），OAF=OCF=90°，則AF為圓O的切線；（2）AOFCOF，AOF=COF，OA=OC，E為AC中點，即AE=CE=AC，OEAC，OAAF，在RtAOF中，OA=4，AF=3，根據(jù)勾股定理得：OF=5，SAOF=OAAF=OFAE，AE=，則AC=2AE=點評：此題考查了切線的判定與性質(zhì)，涉及的知識有：全等三角形的判定與性質(zhì)，平行線的性

31、質(zhì)，等腰三角形的性質(zhì)，三角形的面積求法，熟練掌握切線的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵五解答題（滿分12分）23（12分）（2013鐵嶺）如圖所示，某工程隊準備在山坡（山坡視為直線l）上修一條路，需要測量山坡的坡度，即tan的值測量員在山坡P處（不計此人身高）觀察對面山頂上的一座鐵塔，測得塔尖C的仰角為37°，塔底B的仰角為26.6°已知塔高BC=80米，塔所在的山高OB=220米，OA=200米，圖中的點O、B、C、A、P在同一平面內(nèi)，求山坡的坡度（參考數(shù)據(jù)sin26.6°0.45，tan26.6°0.50；sin37°0.60，tan37°0.75）考點：解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題；解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題分析：過點P作PDOC于D，PEOA于E，則四邊形ODPE為矩形，先解RtPBD，得出BD=PDtan26.6°；解RtCBD，得出CD=PDtan37°；再根據(jù)CDBD=BC，列出方程，求出PD=320，進而求出PE=60，AE=120，然后在APE中利用三角函數(shù)的定義即可求解解答：解：如圖，過點P作PDOC于D，PEOA于E，則四邊形ODPE為矩形在RtPBD中，BDP=90°，BPD=26.6°，BD=PDtanBPD=PDtan26.6