浙教版小學二年級數(shù)學上冊期中試卷

1、.浙教版小學二年級數(shù)學上冊期中試卷一、 判斷題每道小題 4分 共 8分 1. 111=11 21米等于100厘米. 2. 1求3個6連加是多少, 列式是36. 2把8分成2份, 每份是4. 二、 填空題1-2每題 2分, 3-4每題 3分, 第5小題 4分, 第6小題 6分, 7-8每題 9分, 共 38分1.2. 填單位名稱.一支鉛筆長20 .一條跑道大約長60 .3. 在里填上+、?、.11=011=111=24. 在里填上+、?、.93=34=8455=255. 45= 4=16 1=1 3 =156. 165= 表示 個 連加.2183= 表示把 平均分成 份, 每份是 , 還表示 里

2、面有 個 .7. 看圖填空.8. 按要求把算式填在圓圈里.22 12+29 2+218+56 164 244204 153 51三、 口算題每道小題 6分 共 18分 1. 75?50=24+9+8=30?19+10=50?8+20=72?10+30=15+9?6=2. 66=124=43=63=15=21?7=3. 255=68=126=8+38=204=24+4=四、 文字表達題每道小題 4分 共 16分 1. 6與3的和是多少?2. 被乘數(shù)是4,乘數(shù)是6,積是多少?3. 30里面有幾個6?4. 5乘以2得多少?五、 應用題每道小題 5分 共 20分 1. 有兩盤梨, 一盤5個, 另一盤4

3、個, 一共有多少個?2. 商店里有15輛自行車，又運來18輛，賣出了20輛，一共有多少輛?還剩多少輛?這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?3. 學校有3行柿子樹,每行5棵,一共有柿子樹多少棵?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召

4、開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。答：一共有柿子樹 棵.4. 一個練習本2角錢,買4個同樣的練習本多少錢?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程

5、中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開