八下科學(xué)第二章24生物是怎樣呼吸的

1、1、以下哪項(xiàng)不是對(duì)吸氣的描述？（ ）A、肋間外肌收縮 B、膈的頂部回升C、胸廓容積擴(kuò)大 D、肺內(nèi)氣壓下降2、在平靜吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌的狀態(tài)是（ ）。A、都在收縮 B、前者收縮、后者舒張C、都在舒張職 D、前者舒張、后者收縮BA3、呼吸系統(tǒng)由哪些結(jié)構(gòu)組成？（、呼吸系統(tǒng)由哪些結(jié)構(gòu)組成？（ ）A、鼻腔、咽、喉、鼻腔、咽、喉 B、氣管和肺、氣管和肺C、肺和肺泡、肺和肺泡 D、呼吸道和肺、呼吸道和肺4、以下對(duì)肺的特點(diǎn)的描述不正確的是（、以下對(duì)肺的特點(diǎn)的描述不正確的是（ ）A、肺泡數(shù)目多、肺泡數(shù)目多 B、肺泡表面積大、肺泡表面積大C、肺泡壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、肺泡壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D、肺泡壁

2、含平滑肌，能節(jié)律性地收縮、肺泡壁含平滑肌，能節(jié)律性地收縮DD第第4 4節(jié)節(jié) 生物是怎樣呼吸的生物是怎樣呼吸的（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）試管B的設(shè)置有 的作用.試管開始時(shí)距離10分鐘后距離1、實(shí)驗(yàn)過一會(huì)兒,可以觀察到 , 。2、分析：10分鐘后試管A中，指標(biāo)的位置改變是因?yàn)?。A:有小動(dòng)物B:空的與B一樣長(zhǎng)與A一樣長(zhǎng)較短較長(zhǎng)對(duì)比(照) A試管中,紅液體指標(biāo)向左移動(dòng)了一段距離,而B試管中的紅液體指標(biāo)沒有移動(dòng)。動(dòng)物也要呼吸，呼吸產(chǎn)生了二氧化碳 以上實(shí)驗(yàn)證明：以上實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物和人動(dòng)物和人,也要呼吸也要呼吸,吸進(jìn)氧氣吸進(jìn)氧氣,呼出二氧呼出二氧 化碳化碳.1、按圖、按圖2-42所示，把吸干外表水的豆芽裝入

3、塑料袋所示，把吸干外表水的豆芽裝入塑料袋中，用夾子夾住橡皮管，不使外界空氣進(jìn)入，在暗處中，用夾子夾住橡皮管，不使外界空氣進(jìn)入，在暗處放置一個(gè)晚上。放置一個(gè)晚上。2、觀察塑料袋內(nèi)壁發(fā)生的現(xiàn)象。把夾子移去，讓塑料、觀察塑料袋內(nèi)壁發(fā)生的現(xiàn)象。把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打開塑料袋用溫度計(jì)測(cè)量豆芽溫度的變化。開塑料袋用溫度計(jì)測(cè)量豆芽溫度的變化。3、另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗、另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放處放置一個(gè)晚上，然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放

4、入瓶?jī)?nèi)，觀察火焰的變化。入瓶?jī)?nèi)，觀察火焰的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雖然植物不像大部分動(dòng)物一樣，有明顯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：雖然植物不像大部分動(dòng)物一樣，有明顯的呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也有氣體交換呼氣和吸氣過程，但植物和空氣之間也有氣體交換（吸收氧氣，放出二氧化碳）。植物也會(huì)呼吸。（吸收氧氣，放出二氧化碳）。植物也會(huì)呼吸。討論：呼吸與呼吸作用有什么不同？三、呼吸與呼吸作用1、呼吸是生物體吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，即生物體與外界空氣之間氣體交換的過程。2、呼吸作用是生物體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng)，最終產(chǎn)生了二氧化碳、水或其它產(chǎn)物，同時(shí)也把有機(jī)物中的能時(shí)釋放出來，供生命活動(dòng)的需要的過程。（1）過程可以表示為（以葡萄糖為例）文字表達(dá)式：葡萄糖+氧氣 二氧化碳+水+能量酶化學(xué)方程式：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量酶（2）呼吸作用的實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量（3）呼吸作用的意義：呼吸作用在活細(xì)胞中進(jìn)行，呼吸作用一旦停止，生物體就迅速死亡課堂練習(xí) 1、植物的呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間（ ）A 白天 B 晚上 C 有光的時(shí)候 D 晝夜2、在瓶中萌發(fā)的種子所釋放的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因?yàn)椋?）A呼吸作用，消耗氧，釋放二氧化碳B呼吸作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣C光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣D光合作用，吸收氧，呼