高中生物基礎(chǔ)知識點的歸納

1、高中生物基礎(chǔ)知識點的歸納高中生物必修一知識點物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭弧⒈粍舆\輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞(2)協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散二、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。逆濃度梯度的運輸。保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物和有害物質(zhì)。 方向載體能量舉例自由擴散高低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素（水，氣體小分子，脂溶性有機小分子，脂肪酸

2、，膽固醇，性激素，維D）協(xié)助擴散高低需要不需要葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)透咝枰枰被帷+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞三、大分子物質(zhì)進出細胞的方式：胞吞、胞吐(如蛋白質(zhì)，體現(xiàn)膜的流動性，需要消耗能量)降低反應(yīng)活化能的酶一、細胞代謝與酶1、細胞代謝的概念：細胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細胞代謝.3、酶的概念：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和(最適溫度，最適pH)5、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。機理：降低活化能。實質(zhì)：降低活化能的作用更顯著，因而催化

3、效率更高。二、影響酶促反應(yīng)的因素1、底物濃度。2、酶濃度。3、PH值：過酸、過堿使酶失活4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。三、實驗1、比較過氧化氫酶在不同條件下的.分解(過程見課本P79)實驗結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多控制變量法：變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。原則：對照原則，單一變量的原則。2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設(shè)計實驗)建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。高中生物易混淆知識1. ATP是細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，

4、在細胞內(nèi)含量少，與ADP相互轉(zhuǎn)化。需耗能的生理活動有主動運輸、外排和分泌、暗反應(yīng)、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、大分子有機物合成等;不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用;形成ATP的生理活動是呼吸作用和光反應(yīng)。2. 蛋白質(zhì)在人體內(nèi)不能儲存，是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)，不是能源物質(zhì)。但脫氨基后能分解放能。蛋白質(zhì)脫氨基發(fā)生是由于：蛋白質(zhì)攝入過多、空腹攝入蛋白質(zhì)、自身蛋白質(zhì)分解、過度饑餓等。3. 人體每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)原因是蛋白質(zhì)是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì);蛋白質(zhì)、氨基酸在人體內(nèi)不能儲存;轉(zhuǎn)氨基作用不能形成所有種類的氨基酸;蛋白質(zhì)在人體內(nèi)每天都降解更新。4. 同質(zhì)量的脂肪的體積比同質(zhì)量的糖原小，氧化

5、分解所釋放的能量高一倍多。因此脂肪是更好的儲備能源物質(zhì)。(但耗氧量高，呼吸商低)5. 哺乳動物成熟紅細胞無細胞核和線粒體，不分裂，進行無氧呼吸?？勺鳛樘崛〖毎さ暮貌牧?。6. 糖尿病的原因是胰島B細胞受損，胰島素分泌減少，導(dǎo)致血糖不能進入細胞和氧化分解，肝臟釋放和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的葡萄糖增多，引起高血糖。細胞缺能，總感饑餓而多食，使血糖濃度高于腎糖域(160180mg/dl)，最終尿糖。(注意三多一少的解釋)7. 有氧呼吸的特征產(chǎn)物是水。場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。影響因素是O2濃度、溫度、水。8. 無氧呼吸的兩種方式是由細胞內(nèi)的酶種類決定的。產(chǎn)酒精的生物有大多數(shù)植物、酵母菌;產(chǎn)乳酸的生物有動物、乳

6、酸菌、玉米胚、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根(缺氧時)。9. 酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧;硝化細菌(生產(chǎn)者)的代謝類型是化能自養(yǎng)需氧;根瘤菌(消費者)和圓褐固氮菌(分解者)是異養(yǎng)需氧型;紅螺菌是兼性營養(yǎng)厭氧型?；紫x、乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌是異養(yǎng)厭氧型。高中生物必背知識點1、病毒具有細胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。2、將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。3、沒有葉綠體就不能進行光合作用。4、沒有線粒體就不能進行有氧呼吸。5、線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。6、細胞膜只含磷脂，不含膽固醇。7、細胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。8、只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。9、只有動物細胞才有中心體。10、所有植物細胞都有葉綠體、液泡。11、無氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進行礦質(zhì)元素的吸收。12、測量的CO2量、O2量為實際光合作用強度。13、氧氣濃度越低越有利于食品蔬