造型基本因素(20211109185936)

1、授課班級 ：園林 11401 2 講 授課時間 ：授課題目 ：素描根底知識授課重點 ：明確根本型畫法，明確根本型質(zhì)感效果表現(xiàn)關(guān) 鍵 詞：根本形 質(zhì)感 點線面 透視§1-3 根本形的根本特點與體積§1-4 根本形質(zhì)感表現(xiàn)造型根本因素：1、形體的點、線、面我們所描繪的物體都是立體的， 而最根本的形體是立方體、球形、 柱體與椎體。素描寫 生可從這四類形體出發(fā)，去研究主體構(gòu)成的根本因素與形體塑造的關(guān)系 點 點表示位置，是形體塑造的標(biāo)記，對于造型有著特定的數(shù)量意義。先看位置點，找出它 的基點與頂點、 右點、左點、近點和遠(yuǎn)點，這些點規(guī)定著物體的整體范圍和個面之間的大小 比例關(guān)系。再看轉(zhuǎn)

2、折點，這些點如同交通樞紐，聯(lián)系著形體中的線與面。線 線由點的定向運動產(chǎn)生。線條是點運動的延續(xù)，連接起點和終點的是線，任何一幅素描 都是由無數(shù)的線組合而成。線是形體塑造的中堅，線有著無窮的魅力。輔助線 是指在形體塑造的過程中所借助的假設(shè)線。這些線， 有助于我們把握形體的動勢和形體的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時能做到從整體到局部有序的進行。輪廓線 輪廓線反映的是形體轉(zhuǎn)折局部。在繪畫過程中，輪廓線的表現(xiàn)要求由直線到曲線， 有外輪廓到內(nèi)輪廓，從而形成物體的立體框架。面 ：無數(shù)點的組合或無數(shù)線排列后的效果，在視覺上形成了面，而面運動產(chǎn)生了體。 在造型過程中，面可分為兩類，即直面與曲面。直面： 立方體在

3、畫面上一般是以正面、側(cè)面、頂?shù)兹齻€面呈現(xiàn)。曲面 ： 球體借助于光線，在畫面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線面 、反光面 和投影組合而成。任何一種復(fù)雜的形體，都可以由立方體、球體體面關(guān)系去理解和分析。2、比例與分割比例是指物體間或物體各局部的大小、長短、上下、多少、窄寬、厚薄、面積風(fēng)諸方面 的比擬。 不同的比例關(guān)系形成不同的美感， 觀察與表現(xiàn)比例關(guān)系有個較好的方法， 如先抓住 相比關(guān)系因素的兩極， 再確定中間局部， 依次分割下去， 就可以確定出任何復(fù)雜的比例關(guān)系3、特征與根本形物體的形體特征，是指物象都有自己的特征，使之相互之間得到區(qū)別。我們要對形狀進 行概括與歸納，形成了一個根本形的概念， 如

4、圓形：人臉、蘋果、罐子、 太陽；方形：課桌、 書籍、電視機、房子等，因此可以這樣說，抓住了根本形就根本抓住了形體的主要特征。從形體總體出發(fā)，對物體的原形進行簡化，省去煩瑣的細(xì)枝末節(jié)，以形成簡單的幾何形 狀。首先是抓住它的平面形，是方、是圓還是角；再看它的體積特征，屬于立方體、球體還 是柱體。在具體作畫時，先目測高度，再目測寬度，最后作上、下的寬窄比擬，就能把握住 形體的根本特征。4、轉(zhuǎn)折與輪廓當(dāng)構(gòu)成物體的面發(fā)生方向上的變化，形體的面就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。方形物體轉(zhuǎn)折明顯，稱為 折，圓形物體轉(zhuǎn)折緩慢， 稱為轉(zhuǎn)。一般的物體的邊緣可以看作是轉(zhuǎn)折， 立方體外緣內(nèi)的棱為 轉(zhuǎn)折，叫內(nèi)輪廓。球體內(nèi)側(cè)的明暗交界可視為

5、轉(zhuǎn)折，也屬于內(nèi)輪廓。在造型過程中，當(dāng)我們 以線去表達(dá)形體的轉(zhuǎn)折處， 即為輪廓線。 根據(jù)形體轉(zhuǎn)折內(nèi)外的部位， 輪廓線可分為外輪廓線 和內(nèi)輪廓線。 在作畫起稿過程中， 應(yīng)集中表現(xiàn)物體的輪廓， 抓住輪廓的方法可采取由外到里的方法。5、結(jié)構(gòu)與構(gòu)成結(jié)構(gòu)是指物體本身個局部組合和構(gòu)造。物體都有內(nèi)部和外部的構(gòu)成因素和結(jié)構(gòu)關(guān)系，個 局部的互相連接穿插、重疊、相離等決定了物體的形體。在素描訓(xùn)練中，對結(jié)構(gòu)加進一些主觀成分和表現(xiàn)手法，反映在畫面上的形體結(jié)構(gòu)，可看作一種構(gòu)成。6、透視與空間一切物象占有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離。如畫者與寫生物的空 間距離，被畫物體之間的空間距離，被畫物本身前后的空間距

6、離，被畫主體與背景的空間距離。在素描中，利用物體的透視變化產(chǎn)生距離感，表現(xiàn)空間的技法，其中最根本的方法 是透視原理的運用。幾何透視法幾何透視法產(chǎn)成與數(shù)學(xué)原理，是把幾何透視運用到繪畫藝術(shù)表現(xiàn)之中，是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的技法。它主要借助于遠(yuǎn)大近小的透視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的立體感。平行透視當(dāng)立方體的六個面中，有一個面與畫者的位置呈平行狀態(tài)時，畫者所看到的是它面產(chǎn)生的透視變化。平行透視成角透視當(dāng)立方體的一個角正對畫者時，立方體所有的面都產(chǎn)生透視變化成角透視幾何透視法包括三個要素：視平線，一般是指畫者平視時與眼睛高度平行的假設(shè)線。視平線決定被畫物的透視斜度，被畫物高于視平線時，透視線向下斜，被畫物低于視平線時，

7、 透視線向上斜。心點，是指視覺中心。它位于畫者的核心部位。在平行透視中，一切透視線 引向心點。距點，視點至心點的距離叫距點，如果把視距移至視平線上心點的兩側(cè)，所得的點為距點。空氣透視法空氣透視法是借助空氣對視覺產(chǎn)生的阻隔作用，表現(xiàn)繪畫中空間感的方法。 它主要借助于近實遠(yuǎn)虛的透視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的空間感。其特點是產(chǎn)生形的虛實變化，色調(diào)的深淺變化， 形的平面變化，形的繁簡變化。7、明暗與調(diào)子物體的形象在光的照射下，產(chǎn)生了明暗變化。光源一般有自然光、 陽光、燈光人造光。由于光的照射角度不同， 光源與物體的距離不同， 物體的質(zhì)地不同，物體面的傾斜方向不同， 光源的性質(zhì)不同，物體與畫者的距離不同等， 都將產(chǎn)

8、生明暗色調(diào)的不同感覺。 在學(xué)習(xí)素描中， 掌握物體明暗調(diào)子的根本規(guī)律是非常重要的，物體明暗調(diào)子的規(guī)律可歸納為三面五調(diào)A :三面 物體在受光的照射后，呈現(xiàn)出不同的明暗，受光的一面叫亮面，側(cè)受光的一面叫 灰面，背光的一面叫暗面。這就是三面。B:五調(diào) 調(diào)子是指畫面不同明度的黑白層次。是體面所反映光的數(shù)量，也就是面的深淺程度。對調(diào)子的層次要善于歸納和概括，不同的素描調(diào)子表達(dá)的不同的個性、風(fēng)格、愛好和觀念。在三大面中，根據(jù)受光的強弱不同，還有很多明顯的區(qū)別，形成了五個調(diào)子。除了亮面的亮調(diào)子，灰面的灰調(diào)和暗面的暗調(diào)之外，暗面由于環(huán)境的影響又出現(xiàn)了反光。另外在灰面與暗面的交界的地方，它既不受光源的照射， 又不

9、受反光的影響，因此擠出了一條最暗的面，叫明暗交界。這就是我們常說的 五大調(diào)子。當(dāng)然實際畫起來，不僅僅是這五的調(diào)子， 還要更豐富。但在初學(xué)時，我們起碼要把這五種調(diào)子把握好。在畫面中樹立調(diào)子的整體感，即畫面黑、白、灰的關(guān)系，運用好這幾大調(diào)子來統(tǒng)一畫面，表現(xiàn)畫面的整體效果。畫面構(gòu)成一張白紙無所謂空間，一旦畫上了筆觸，便破壞了紙面的完整與穩(wěn)定，即出現(xiàn)畫面構(gòu)圖分割現(xiàn)象。假設(shè)是畫上一個物體， 紙面就形成了空間，再畫上兩個以上的物體，就得考慮形體 的組合方式。繪畫的根本訓(xùn)練是培養(yǎng)大家如何把空間的物體轉(zhuǎn)移到平面的畫面上，解決畫面構(gòu)成問題。1形體組合與畫面切割同屬于繪畫的構(gòu)圖問題，構(gòu)圖是畫者根據(jù)表達(dá)的意圖與主題的需要，對畫面所進行的整 體布局。在形體組合這個問題上，我們要注意：1不同位置的組合，2不同質(zhì)的組合，3 不同量的組合。2、角度確定與空間序列畫者與物體的角度主要有兩種，即平行透視和成角透視。畫面中造型因素均應(yīng)按空間位置的變化而變化，為了使畫