讀《做最棒的老師》有感_讀后感讀書心得

1、讀做最棒的老師有感讀做最棒的老師有感老師從小就是讓我神往的職業(yè)，我不僅敬重老師，還很寵愛(ài)老師帶給同學(xué)的這種崇高的感覺(jué)?！袄蠋煛辈粌H僅是一個(gè)職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份布滿樂(lè)趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，更要有培育祖國(guó)將來(lái)?xiàng)澚旱呢?zé)任感，更有傳承文明的使命感。作為一名老師，自從踏上工作崗位，變朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的盼望在教書育人這一方天地中大有作為，成為最棒的老師。做最棒的老師是張良科、趙國(guó)滿編著的訓(xùn)練教學(xué)思想和才智的精華集萃，通過(guò)眾多案例，全方位闡釋了訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、班級(jí)管理、同學(xué)思想工作、同學(xué)心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐。其中有的觀點(diǎn)已經(jīng)深化人心：確認(rèn)你的使命和目標(biāo)；愛(ài)是最好的訓(xùn)練；成長(zhǎng)

2、比成果更重要；累，卻歡樂(lè)著；成就內(nèi)外兼修的自己等等。讀了做最棒的老師中很多事例，的確感受許多，雖然都是一些簡(jiǎn)潔平凡的故事或人生感悟，但對(duì)于沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的我來(lái)說(shuō)是珍貴的財(cái)寶，在閱覽的過(guò)程中總會(huì)特別安靜，覺(jué)得自己的心扉被打開(kāi)了，很多曾經(jīng)困擾我的疑問(wèn)也得到了開(kāi)解，更重要的是也深刻體會(huì)到一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)是怎樣的，自己存在的問(wèn)題與不足也愈加明顯。我覺(jué)得這本書也是我的老師，教我從心底開(kāi)頭喜愛(ài)我的工作、我的同學(xué)，歡樂(lè)地享受工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從平凡的生活中找到不平凡的人生真諦。我覺(jué)得老師的存在價(jià)值往往要通過(guò)自己的同學(xué)來(lái)體現(xiàn)，每一個(gè)人都渴望成為一名受大家歡迎的老師，能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)然也盼望自己能

3、做出一些成果，取得較大的進(jìn)步。一位精彩的老師肯定能讓孩子沐浴在陽(yáng)光中，布滿幻想，一切都是美妙的，孩子能沉醉其中，(.fwsir.Com)渴望能學(xué)到很多很多的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然作為一位老師也要擅長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)道路上為他們的心靈種下幻想，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是不足的地方，老師不應(yīng)當(dāng)總是否定或批判，而要作個(gè)有心人，幫精彩的孩子發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，而有不足的孩子，老師更應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們重拾信念，信任自己能做到那些自認(rèn)為做不到的事。奇跡往往是會(huì)發(fā)生的，但你必需做一個(gè)有心人，由于皇天不負(fù)有心人。作為老師要時(shí)刻留意孩子的閃光點(diǎn)，即使是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要牢牢抓住，讓光無(wú)限放大，成為孩子們前進(jìn)的動(dòng)力。孩子雖然是弱小的群體，但是也

4、不要忽視他們的小細(xì)節(jié)，或許你認(rèn)真觀看就會(huì)發(fā)覺(jué)他們會(huì)讓我們的生活布滿感動(dòng)。老師的聲音是有溫度的，它足以暖和同學(xué)的一生，而有時(shí)一不當(dāng)心也會(huì)給孩子的童年留下陰影，所以我們要謹(jǐn)言慎行。記住這句話，在教學(xué)的過(guò)程中，不要吝嗇，讓身邊的每一個(gè)同學(xué)都能感到老師的關(guān)懷，而引導(dǎo)他們走向光明，信任一切都是美妙而布滿盼望的，這樣生活才會(huì)倍加布滿意義。生活中老師的一個(gè)微笑、一句贊美的話語(yǔ)、一個(gè)會(huì)意的眼神、一個(gè)俯身的動(dòng)作、有時(shí)候足以轉(zhuǎn)變孩子的一生。對(duì)于老師要面對(duì)一個(gè)班的同學(xué)，或許會(huì)無(wú)暇顧到每一個(gè)，但是對(duì)于孩子而言，面對(duì)的是一個(gè)老師，他們能關(guān)注老師給于的每一個(gè)回應(yīng)，哪怕是微小的，所以身為老師要時(shí)刻用觀賞的目光去看每一個(gè)同學(xué)，用無(wú)私的愛(ài)去澆灌每一顆幼小的心靈，這樣就能讓他們擁有屬于自己的春天。不斷地超越自己，做最